学校教师线上教学工作总结

2022学校教师线上教学工作总结（通用5篇）

　时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾一段时间以来的教学经历，我们收获到了很多经验，是时候静下心来好好写写教学总结了。那么如何做出一份高质量的教学总结呢？以下是我收集整理的2022学校教师线上教学工作总结（通用5篇），希望能够帮助到大家。

学校教师线上教学工作总结1

　“停课不停学”目的在于通过先进的网络手段，借助智能手机、平板、电脑等多种媒介，让学生在居家隔离的这段时间内进行观看网络教学，现将近期我们班如何运用网络进行教学工作总结如下：

　一、课前准备

　自开课以来，每天开课之前，我都会提前在微信群里安排学生对次日要学习的新内容进行预习。

　二、线上学习与教学

　每天网上直播开始时，我会和同学们一起聆听观看，做好听课记录，直播结束后，我会在微信群里总结学习中的不足，通过孩子们的互动，加深印象。

　三、作业完成及辅导情况

　每节课后，我会给同学们不置适量的练习题，通过优教信使形式发送，督促大家按时提交并一一落实，择优推广，采取表扬、鼓励的方法进行引导，对于错题，我会通过微信群再次讲解，个别辅导，落实到每个人，力争做到人人都会。另外，课后巩固工作，我会及时与家长通电话、微信沟通、了解学习情况，通过家校配合来促进学习。

　疫情当下，我们必须接受现实，适应社会，无论还要坚持多长时间，我都会认真对待，绝不敷衍。互帮互学，服务与学生，真正做到“停课不停学”。

学校教师线上教学工作总结2

　为了打赢疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政策。在“延长的假期”面前，“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流，我们老师也在紧锣密鼓地准备着网上授课。

　直播授课对于我来说是第一次，有很多地方需要摸索和尝试。在这几天的网络教研、在线培训和网课准备中，我有下面几点感受：

　一、网络教研打破了学校壁垒，众人拾柴火焰高

　以前我备新课时，一般是都是和本校的生物老师进行新课交流，基本没有机会和其他学校的生物老师共同教研交流看法或者分享课件。近期，在教研员杜老师的组织和领导下，我们xx区的生物老师们在xx平台上进行了网络教研。结合形势，八年级开学第一课是《传染病及其预防》，xx老师分享了“防疫三字经”，xx老师分享了新型冠状病毒的科普漫画，xx老师分享了自己制作的微课，都让我啧啧称赞！网络教研真正打破了学校的壁垒，让我能向其他学校的优秀老师交流和学习，给了我一个更高的起点，帮助我这样的青年教师开阔思路，从而备好课、上好课，更好地服务于学生，真是众人拾柴火焰高！

　二、网上授课更有利于整合优秀网络资源，提高内容质量

　线上有很多优秀的课程资源，比如“一师一优课”、“网络云课堂”、“学在郑州”平台同步课程、“学习强国课堂”等等，以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作等等，但是现在我可以利用好网络上的各类优质教育资源，经过筛选后择优推荐，引导学生进行学习，有利于提高学习内容的质量。

　三、老师省下很多教学管理时间，可潜心充分备课

　平时上班，我要参与到学生管理中，比如值班看学生午休、就餐、大课间，处理学生违纪、仪容仪表不合格、学生请病假等各种事务。这些管理事务的确占据了我很多的时间和精力，再加上批改作业和上课等，使得备课时间非常紧凑。现在网上授课，学生在家里，我省去了一大部分管理学生的时间；另外上课可以几个班的群拉进一个直播间，我又省去了去几个班反复讲课的时间；还有借助“问卷星”布置作业大大提高了作业的批改和统计效率，也节省了很多时间。这样算下来，我每天可以有充裕的时间好好静下心来备备课，多在网上学学别人的优秀教学案例和设计，精进自己的教学设计，提高专业能力！

　当然，我始终认为线上教学还是不能完全取代传统的线下教学，它还是有它的局限性的：

　1、教师无法把握学生的听课状态，师生交流互动有限

　直播课上我看不到每个学生，无法看到学生的听课状态，不能及时地进行听课效果反馈，也无法对学生进行较好的课堂管理。另外在直播过程中，我也不能点名提问某个学生问题，了解他的思维状态，只能是学生有疑问了“连麦申请”，而且一次只能连麦一位同学，不能实现小组交流，这样的方式师生之间和生生之间的互动和交流很有限，让我无法很好地把握学生的听课状态去调整授课步调。

　2、几个班的群拉进一个直播间，不能很好地分层教学

　我授课的四个班层次略有不同，平时上课我会有针对性地调整授课内容，现在网络授课根据课表安排，我的四个班同时网络授课，这便要求我一刀切地上课，不能很好地针对不同层次的班级分层教学。

　但不能否认的是，线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我作为教师，好好备课，上好网络直播课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任！

学校教师线上教学工作总结3

　一场突如其来的疫情，打乱了各行各业的节奏。假期不断充值，开学一再推迟。但对于教师来说，“教”和“学”却一天也不能停。在架起空中课堂，“网络时代”开启的那一刻，教师便注定要面临诸多挑战。对于教师而言，最不陌生的就是学习。特殊时期，改变的就是教育的方式，不变的是教育的本质，保持教师的初心，便不会畏惧网课的挑战。

　开展网络教学陆陆续续有一个月左右了，下面我把我的网络教学工作总结如下：

　一、用心导学，为生解难

　x月初，网络教学正式开始了。我所带的两个班班主任都给学生们推荐了相应的学习软件，从“xx”到“xx”再到“xx”，为了了解网课上课的内容，方便指导学生，我也一一下载了。通过几款软件的对比我发现，“xx”中七年级上册的内容比较多，并不适合。“xx”和“xx”都是适合学生观看学习的视频软件。刚开始部分学生家长网络操作不熟练，遇到特别多的问题，比如说平台登不上去，或者登录上去了，不知道如何操作，这时候家长的微信群里特别的热闹，大家提出了一个一个的问题。班主任都是耐心地去指导。我也默默看着班主任的回答，学习着怎么操作这些软件，有家长私信问我时，我也会耐心为他们解答，让他们顺利完成操作，让学生进入网络进行视频课程的学习。

　为了便于学生学习，我把电子课本链接传到家长群里，传给学生。网络学习最艰难的莫过于学习的坚持性！

　二、初步试验，及时反馈

　语文学科对背诵默写古诗文的要求很高，基本每一份卷子上都有古诗默写、文言文字句翻译，七年级下册也必定有必备古诗文，所以我开始安排学生每天语文的早读打卡任务。

　最开始实施早读打卡任务，是我包班的22个学生的小群。七下语文第一个要背诵的课文就是《孙权劝学》，我考虑到文言文晦涩难懂，背诵起来比较吃力，而且网络教学上这一课还没学，如果直接让学生背，是很难背诵默写的。“万事开头难”我不能一开始就让学生对“打卡”这件事情不“感冒”，于是我从课本上的古诗开始让他们背诵。考虑到很多学生没有课本，于是我把要背诵的内容截图到群里，把背诵默写要求说清楚，学生发送背诵古诗和默写古诗的视频完成发卡任务，晚上我定时整理，把情况及时反馈给家长。

　第一天还是很忐忑的，害怕家长不配合，学生不背诵，无人回应会很尴尬。但事实证明我想多了，第一天22名同学中，有10名同学交作业了，对于没交作业的同学，我都一一询问家长，有的用微信联系，有的用电话联系，对于家长反馈的问题，我也及时回答。比如有位家长说孩子害羞，不愿意拍视频，不肯背诵古诗。我开始开导家长，可以拍摄他默写的视频，露个侧脸就可以，现在害羞，开学后便每节课都点他起来回答问题。最后家长妥协说会单独发给我，此后这名学生也都一直按时的完成早读任务，私发给我。

　及时反馈真的很重要，我每天会在群里发今天有多少人交作业，有多少人没交，有哪些学生没交。对交过来的作业，我都会认真听，有哪些读音不正确也会及时反馈给学生和家长，并时常督促他们完成任务。

　对于家长们的问题也要及时反馈，有的家长说孩子闹脾气，不背诵我也会跟家长沟通，也有的家长说学生只听老师的，我就跟学生沟通。

　三、大范围推广，偶有创新

　小班早读任务的成功，给我了很大的动力，我询问了班主任的意见，得到了他们的支持，开始在两个班施行，得到了大多数家长的支持。早读任务是从x月x日开始的，我每天定时八左右安排早读任务，晚上五点半到七点半统计学生的早读考勤。最开始我有些手忙脚乱，学生的考勤怎么安排？不背诵的学生要怎么督促？是否每天都有任务？要不要安排学生休息？

　学生的考勤，我手动统计。不背诵的学生，我开始微信通知。在群里添加没有交作业同学的家长，每天询问。有的学生说每天要听网课，每天还有早读任务，语文作业有点多。我也听取学生的意见，一个星期休息一天或两天。听取多方的反馈，并改正。

　渐渐的语文早读成为了学生和家长们的一种习惯，偶有一两次没有准时发布任务，家长和学生便会私信我“老师，今天没有早读任务吗？”

　家长适应了早读任务，有些学生有些疲累，我开始鼓励在晚上的总结中鼓励学生，周末加一些语文作业，给作业评级，来增加学生学习语文的兴趣和自信心。

　事实证明这个方法还是很好的，大大提高了语文背诵默写的效率。现在焦作的的学生，百分之八十左右都有背诵和默写的视频，或者默写改正的。

　四、悉心总结，提高效率

　每天我都会总结一天学生的学习成果，跟一些学生聊一聊交作业的情况，谈谈问题，也会跟其他老师交流。虽然网络教学中有些不满和失落。但不管怎样，这样让我们对前段时间的'班级里进行的线上教学有了新的认识，也促进了我在后段网络教学上不断改进，取得更好地成绩。

　在网络学习的大环境中，我也像一个学生，每天要适应新的食物。但我争取最大限度地唤取学生的热情，在这个大环境下，我们耕耘着，学习着，与学生一起成长，一起成为学习的共同体！

学校教师线上教学工作总结4

　一、教学方面：

　1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程（学生、教师活动预设）。

　在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。

　2、认真制定教学计划：

　在对二年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。

　3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。

　二、今后采取的措施：

　在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，但是，学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方；另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。

学校教师线上教学工作总结5

　三个月的线上教学时光，或许可以说是我语文教学生涯中一段令人难以忘怀的探险时光吧！也不是没有进行过线上教学，只不过连着进行三个月的线上教学，可以说还是第一次，兴许也会是唯一的一次吧！毕竟相对于面对面授课教学来说，这样的线上教学方式，还是不太好管理，不管是对于家长来说还是对于我们老师来说，要想在线上把孩子们的学习抓好，挑战还是太大了。

　在最开始进行线上教学的工作中，我和我的学生们一样，内心充满了不适应。一不适应全程拿着麦进行教学，二不适应全程需要面对这镜头给孩子们讲课。或许其他老师在这个过程中没有像我这样的不适应，但我想大家多多少少都会有不习惯天天进行线上教学这样的方式吧！

　不过好在我们年级组每天线上教学结束了之后，都会进行线上研讨会，会把每一位教师在线上教学过程中遇到的问题都汇总起来，探讨出最好的解决方案，这让不怎么适应的我找到了前进的希望。我们每天都会召开小小的线上探讨会，慢慢的，大家便在探讨中想出了给孩子们上好网课的对策了。

　在三个月的线上教学时光中，我们这些老师与家长的沟通和合作也算是我们的一项工作了。因为见不着面，必须要在线上进行沟通，本可以一两句话说清楚的事情，在线上进行沟通花费的时间和精力是往常几倍，这一点是老师和家长都深有体会的事情。

　后来慢慢适应了线上教学的每日进行后，身为小学语文教师的我，也在线上教学的过程中找到了一些教学的乐趣。我在与孩子们的沟通和了解下，发现小学生对语文的学习兴趣还是非常浓厚的，纵然线上教学让他们有一些不适应，但如果我在线上课堂里穿插一些有趣的互动游戏，让大家在游戏中感受到语文的魅力，这群孩子是可以比我们这群做语文老师的，更加喜欢语文的。

　这一点从给孩子们批阅线上作业时，也能够强烈的感受到。特别是孩子们在上完了网课之后，按照我的要求写的观察日记以及一系列对生活的小小记录，每次看都会觉得当一名语文老师是一种享受，不仅可以看见孩子们想象力飞舞的内心世界，还可以看见世界上最纯净的孩子们眼中的世界。这项工作让过于忙碌的我，也得到了片刻的休息，心都在他们的语言里变得柔软起来。

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公益活动策划

简介：河南省匹诺漕网络科技有限公司成立于2016年1月8日，是一所以网络设计，制作，宣传推广与软件开发，文化赛事承办综合于一体的现代化企业。公司拥有一批极具专业知识，开发经验的开发团队，资质齐全。现阶段，公司主要以承接网站，软件开发，设计制作为主。依托所在的二、三线城市，迎合互联网+时代发展潮流，主要面向大中型企业所需的对外门户网站，对内企业管理系统的开发与设计。总部设立于河南焦作。公司主要以承接网站，软件开发，设计制作为主。依托所在的二三线城市，迎合互联网+时代发展潮流，主要面向大中型企业所需的对外门户网站，对内企业管理系统的开发与设计。?“匹诺曹五彩足球项目部”：组建了一支年富力强、吃苦耐劳、事业心强的运作团队，成立了”互联网+五彩足球项目部”，以优秀的公司资质建设了网站、APP等运作平台，承接了焦作五彩校园足球发展项目，构建了新颖的“互联网+校园足球”运作模式。

法定代表人：郭家安

成立时间：2016-01-08

注册资本：200万人民币

工商注册号：410802000036548

企业类型：有限责任公司(自然人独资)

公司地址：焦作市解放区东于村新安路676号第二层201室

公益活动策划 篇1

　第一部分 活动概况 活动时间：12月5日

　主办单位：青年志愿者协会

　协办单位：女生部，心协，部分预备党员。

　第二部分 前期宣传工作

　A 海报宣传 在北区食堂门口以及各寝室楼栋下张贴海报，使同学们能在自己的家里得到温馨的提醒。

　B 横幅宣传 活动开始前期，在北区食堂门口悬挂海报，在人流最多的地方加大活动的宣传力度！

　C 展板宣传 制作两个展板，一张展板在活动开始前一天，起到宣传作用；另一张展板主要在活动期间做留言板，留下各位同学的祝福！

　D 网络宣传 发动全院的人员在QQ、飞信上广做宣传。同时，在数码部、记者团的帮助下，在明德网上发布宣传信息，加大宣传力度。

　E纸片宣传 主要是利用小卡片，写下一些关于甲流的一些知识，既做到节约经费，又会起到很好的宣传活动。

　F 工商频道宣传

　第三部分 活动流程

　活动主要分为接待处，问答处，领奖处以及大众宣传处。

　A 接待处 主要由广大青年志愿者团队组成，作为活动过程中的服务人员，实行一对一的宣传方式和接待方法，由青年志愿者带领同学走完流程。

　B 问答处 将各类题目分成六组，通过抽题的方式，让活动参与者回答关于甲流预防、诊断、治疗的趣味问题，并记录分数。

　C 领奖处 回答问题正确率高的参赛者将会获得不同等级的奖品。

　D 大众宣传处 设一展板可以让过往的同学以及参加活动的同学写下自己的祝福，促使全校师生参与到宣传活动中来。

　注：

　1、在活动期间由志愿者组成的宣传队伍对过往的同学进行一对一的宣传，并带领他们参加趣味知识竞赛流程。让参赛者的眼、耳、脑各个感官同时受到宣传的影响，从而加大宣传力度。

　2、活动的问答环节主要分为三个层次：

　第一关 判断题五个

　第二关 选择题五个

　第三关 多选五个或简答题两个

　第一关回答正确三个可以通过，第二关回答正确四个准许通过，第五关回答正确三个或三个以上可得到奖品。计分实行百分制，分数将会记录在特制的卡片上，另外，奖励手段为：

　得分90以上者获得一等奖，从温度计、口罩中任选一份作为奖品

　得分80以上者获得二等奖，奖品棒棒糖一个。

　其他任何参赛者将均会得到气球作为纪念品

　第四部分 人员安排

　前期准备工作安排：

　心协负责采购，女生部与青协负责卡片的制作，另外，问题由三个部门一起找：心协负责选择题，女生部判断题，青协找多选题，此项工作在12月3日晚之前完成。

　活动过程分工：

　接待处：由青协负责（包括预备党员6名）；

　问答处：心协人员组成 ；

　领奖处及大众宣传处由女生部组成。

　活动经费预算：

　奖品：100元

　横幅：50元

　宣传纸张：40元

　展板等：50元

公益活动策划 篇2

　 活动背景： 今年，是长江大学建校 10 周年，是中国梦之年，为了弘扬我校志愿精神，激励团员青年，营造“志愿长大”氛围，同时为了很好的迎接中国梦，让公益之梦走的更远，经长江大学青年志愿者总队研究、报校团委批准，决定举办“中国梦、长大梦、志愿梦”长江大学第四届校园公益形象大使选拔赛，以展现我校志愿者做公益、爱公益、献身公益事业的精神风貌，展现我校青年志愿者风采，激励更多的团员青年参加志愿服务活动，促进校园文化建设，促进社会主义和谐社会的建设。现将具体事宜活动策划如下：

　 活动名称：校园公益形象大使

　 主办单位： 长江大学社团联合会

　 承办单位： 长江大学青年志愿者总队

　 一、活动形式

　本次活动共分为初赛、复赛、决赛三个阶段，以比赛的方式选出校园公益形象大使。

　 （一）活动第一阶段：初赛

　1. 本次比赛初赛由各院系及公益社团分组联合举办，每组选送 3-5 名优秀同学参与复赛；（具体分组信息详见附件一）

　2. 各院系及公益社团于 xx 年 10 月 19 日 24:00 前将分组联合举办初赛的策划书（每组交一份）发至志愿者总队公共邮箱。

　3. 各院系支队及公益社团于 xx 年 10 月 24 日 24:00 前分组联合举办初赛，并将选送选手报名表（报名表可在长江大学青年志愿者总队网站或“第四届志愿者系统” qq 群下载）打印纸质材料交到总队办公室；（报名表见附件二）

　4. 初赛形式：

　（ 1 ）自我介绍（ 30 秒）；

　（ 2 ）所在公益社团服务及活动经历展示（ 120 秒）

　 （二）活动第二阶段：复赛

　1. 时间： 11 月 3 日 （周六） 14:00

　2. 地点：校团委多媒体教室（东门水池南行 80 米 工字楼一楼）

　3. 形式：（ 1 ）我的公益经历 ppt 展示（ 2 分钟）；

　（ 2 ）才艺展示（ 2 分钟）；

　（ 3 ）现场问答（ 1 分钟）。

　 （三）活动第三阶段：决赛

　1. 时间： xx 年 11 月 23 日 （星期六）晚上 7:00-8:50

　2. 地点：长江大学东校区大礼堂

　3. 活动形式：

　（ 1 ）自我介绍及参赛宣言（每人 1 分钟）

　（ 2 ）公益经历演讲（每人 3 分钟）

　（ 3 ）情景模拟，现场问答（每人 2 分钟）

　注：决赛最终得分 = 评委评分 *80%+ 大众评委评分 *10%+ 现场微博投票 10%

　 二、活动要求

　1. 参赛者须有丰富的志愿服务经历，对公益事业有一定的了解，需要有一定的形象气质；

　2. 比赛过程中提倡团队合作，评委会根据相应情况酌情加分；

　3. 各单位应充分认识开展此次活动的重要意义，高度重视，为开展此次活动提供良好的环境；

　4. 加强宣传、营造氛围。在开展活动的前后，要加强与校内外媒体的联系，通过宣传板、海报、网络等方式集中宣传，营造良好氛围，让更多志愿者参与此次活动。

　5. 各单位将开展此次活动的总结材料（包括：活动总结、照片、视频等）于月 11 月30 日 前交到青年志愿者总队办公室。

　 三、奖项设置

　一等奖： 2 名；二等奖： 4 名；三等奖： 6 名；优秀奖：若干；

　积分方案参照长江大学 xx 金秋艺术季系列活动积分方案执行。

　 六、其他

　1. 活动联系：陈元元 孙远健

　2. 长江大学青年志愿者总队将在活动前召开组织协调会议，未尽事宜，另行通知

　 附件一：长江大学第四届校园公益形象大使选拔赛初赛分组( 点此下载)

　 附件二：长江大学第四届校园公益形象大使选拔赛报名表( 点此下载)

　共青团长江大学委员会

　长江大学青年志愿者总队

　xx 年 10 月 13 日

公益活动策划 篇3

　 一.前期准备

　1、活动主题:

　“捐一缕书香,献一片真情”.

　2、活动目的

　(1)闲置图书得到了利用,避免闲置资源浪费.

　(2)有效缓解灾区缺乏图书的状况.

　3、捐书种类

　(1)辅导类、工具书,如各类字典、辞典等

　(2)科普类,如《十万个为什么》、《百科全书》等.

　(3)历史故事类,他们可以从中了解历史人物和事件.

　(4)旅游、游记类、地理类,丰富他们对外界的认识.

　(5)杂志、文摘、故事会、中外名著等适合大众阅读的健康书籍.

　(6)报刊类.各类报刊均可.

　4、关于赠书志愿者的一些寄语

　赠书志愿者均可在扉页或另贴小页写上赠言、感想以及交友信息.同样可以写一些祝福语或鼓励灾区同学的话.

　5、宣传准备

　(1)海报宣传

　南校区出2张海报,一张为捐书倡议书,一张为宣传海报.

　(2)倡议书宣传

　倡议书印制300份,活动现场宣传.

　(3)条幅宣传

　共制作2条幅,一张供南校区捐书活动现场捐赠者签名用,另外一张宣传用.

　(4)宣传时间为xx年4月1日----xx年4月2日.

　6、器材准备

　此次活动需要桌子一张,供活动现场记录和条幅签名用.还有一些必须的物品准备,比如,易贴纸一本,笔四支.

　7、活动预算

　(1)宣传费用(含横幅2条、海报2张、倡议书400份等):共计70元

　(2)其他活动材料费用(如登记簿、标签、胶水、记号笔等):共计20元

　活动费用总计:90元

　 二.正式活动

　1、时间

　时间定于xx年4月1日---10日上午9点30分至下午5点30分

　2、地点

　南校区去食堂的路旁

　3、活动责任分配

　(1)活动的条幅签名由活动组织部负责,并整理所捐书籍,即时分类保管.

　(2)物品准备由宣传部负责

　(3)现场记录由策划联络部负责

　4、具体过程

　(1)活动两天都要派四人在活动现场值班.

　(2)活动开始,统一分配各成员在活动现场宣传并征求捐赠.即时做好记录和登记捐赠者姓名****.

　(3)来捐书的同学,让他们在横幅上签名留念,横幅将在活动结束之后展出.

　(4)活动过程中,即时记录同学们反馈的关于此次捐书或者对于本次活动提出的宝贵意见.并对每位捐赠图书的人表示感谢.

　(5)即时与捐赠者交流沟通,并且回馈具体信息,明确他们图书的去向,若有不明白的问题,详细解说.

　(6)若有突发事件,由商学院青志协统一商定解决,如果仍不能解决,上报学校.

　 三.后期工作

　1、书籍整理:将所得图书,即时整理分类,并贴上分类标签,便于阅读.

　2、打扫活动现场

　3、收好活动器材、工具.

　4、把收集到的书籍送到跳蹬河社区,再统一送往灾区.

公益活动策划 篇4

一、活动背景：

　20xx年5月20号是第二十二个“全国助残日”。在这个特殊的节日里，许多爱心人士尽自己的微薄之力为需要帮助的人献出自己的一份力量。在当今社会，存在这样一个群体，他们生活可以自理，可以与人交流，可以做自己想做的事情，他们拥有不一样的语言,不一样的青春。他们内心坚强，不轻易向困难低头，他们对生活有着不一样的热情，他们就是聋哑人---一个特殊让人心疼却又展现不一样的生命的群体。伴随着这个节日的到来，焦作师专教科院青协也展开了一系列爱心公益活动，为了更好的了解聋哑人，为了让更多的人关心他们，至此教科院领导带领学生开展以“深入童心，感受生命热度”为主题，以手拉手、齐努力、关心爱护他人为原则的“爱心公益”活动。

　 二、活动目的：

　1．宣传助残思想：聋哑人一直都是备受关注的群体，但，关注之余帮助他们的却不是多数，在现实社会中，他们需要我们给予更多的关心和爱护;

　2.为聋哑孩童提供一些力所能及的帮助：在忙碌的当代社会，我们总是很容易忘记一些想做的事，在这个特殊的节日到来之际，我们愿意伸出自己双手，为孩子带来一些欢乐，为孩子们带来一些所需要的东西;

　3．为大学生创造一个帮助他人的平台：作为大学生，我们洋溢着热情与爱心，我们的慰问要们更多的欢乐与力量，要让他们看到他们不是孤独的、无助的，他们和我们一样，拥有自信和梦想；

　4.让孩子们明白，他们不孤单：童年应该是天真快乐的，但是，他们因为一些原因，不能喝正常的儿童正常的沟通，在孩子的心理，他们是孤单的，我们愿与他们一起分享他们的快乐，愉悦，或者是伤心，让他们明白，他们和我们一样。

　 三、活动主题：

“深入童心，感受生命热度”

　 四、活动地点：

　焦作市特殊教育学校

　 五、活动时间：

　20xx年5月17日下午三点到六点

　 六、参加人员：

　教科院师生

七、活动准备：

　1.联系活动地点负责人，提交活动策划书，取得老师支持，审查策划书，由活动双方负责人商讨活动内容，确定可执行的方案，安排好活动流程；

　2.查阅聋哑人及聋哑设施的资料，进行资料的整理、打印、及熟悉；

　3.进行募捐活动，在学校，龙源湖等地方设立“爱心公益箱”，将筹集来的钱给孩子买生活必需品或学习用具，或者将善款交由特殊教育学校领导，用来给孩子买锻炼器材或娱乐设施；

　4.确定参与人数，对参加人员进行培训；

　5.准备相关道具，给孩子准备的礼物，例如：手工制作所需品、相机等。安排好负责摄影拍照的工作人员。

　 八、活动宣传：

　1.进行“爱心宣传语”收集活动，如：伸出你的手，让别人幸福；你我同享一片蓝天；关爱聋哑人，献出一份爱?等爱心标语；

　2.将收集好的爱心宣传语整理好并制作成一个宣传板，在校内宣传爱心知识、爱心捐款活动及5月17日的爱心活动。

　 九、活动内容:

　1.利用半个小时到一个小时的时间完成捐款仪式，由聋哑学生代表领取；

　2.将参与成员分成四个小组，确定活动范围及相处对象，进行彼此之间的熟悉；

　3.第一小组为孩子表演节目，调动孩子逐渐活跃，拉近孩子与志愿者之间的距离；

　4.第二小组与孩子一起学习手语歌曲教学，活跃气氛；

　5.第三组成员与孩子一起做一些简单的手工制作，例如：折纸、编制中国结、做简单布偶?锻炼孩子自我动手意识，团结合作意识；

　6.第四小组与孩子做团体游戏，在游戏中解决孩子的心理问题，使孩子更加积极主动的面对生活。

　7.最后，志愿者与孩子集体合照留念，道别。

　 十、活动经费：

　准备道具：100元

　车费：60元

　共计：160元

公益活动策划 篇5

　 一、活动目的：

　xx志愿者服务队积极倡导公益环保活动，特制踏青春游活动，让我们走向美丽的大自然，开拓视野，亲近自然、感受生活，进一步感受大自然之美，在盎然的季节里放飞心情。

　在活动过程中提高团队组织和影响力，营造团队和谐气氛。

　通过此次活动宣扬初建美志愿者服务队热爱生活、爱护环境的良好形象，进一步提高服务热情，进一步推动通化市更多市民树立环保意识，使大家能够人人爱护环境，保护环境。

　 二、活动主题 ："低碳环保 从我做起"

　 三、活动形式 ：

　乘车或自驾聚集到城市周边开展踏青活动(提前报名)

　 四、活动时间 ：

　[开始时间]xx年xx月xx日(周日)当天(早上8:00);

　[截止时间]x月xx日上午11:30;

　[当日天气]周日(xx日)：略

　 五、活动地点 ：

　xx市xx镇

　六、活动主办单位：

　xx志愿者服务队

　 七、活动对象 ：

　服务队成员及各单位参与人员

　 八、活动负责人 ：

　队长 xx

　****：137xxx956xx

　 九、活动行程 ：

　[周日当天]

　07:30所有队员在xx集合

　07:40准时发车/前往目的地

　行驶路线：xx--xx镇方向--xx

　08:00到达项目地(路程设定为3个小时)

　08:00-11:00徒步踏青活动

　11:10召集返程

　 十、活动准备 ：

　1、微信联络方式：

　将活动方案以微信形式发至全体队员;

　2、活动特色项目：

　郊区周边捡拾垃圾活动：徒步时拣路边垃圾，并把垃圾带回垃圾收站郊区周边捡拾垃圾活动;

　3、职责划分：

　对各单位参与人员工作进行分工，划分好活动任务。

　十一、活动要求：

　1、所有队员准时在江南欧亚门口集合。

　3、带好塑料袋和一次性手套，分给各组成员。

　4、完成任务后，所有队员在指定地点汇合，一起合影留念。

　注意事项：

　1、活动准时出发，请自行控制时间;

　2、踏青注意脚下安全，选择能保障行程安全。

　3、活动期间注意环保，请勿随地乱丢垃圾、尽量不破坏植被、鼓励捡拾垃圾;

　4、活动切忌个人主义，要有团队意识，请听从工作人员的指导及指挥，徒步过程中务必注意安全。

　5、请在活动中保管好自己的随身物品，如需帮助及时联系工作人员。

　6、因天气或不可抗拒因素，领队有权利对行程进行适当的调整或取消。

　温馨提示：

　1、尽量着轻装，建议穿着长袖的衣裤，防止被树枝划伤，也可抵御蚊虫叮咬;鞋子选用球鞋、布鞋或旅游鞋等。

　2、晴天时，要注意防晒，像太阳帽、防晒霜等防护用品，阴天时，要注意防淋，预备带好伞等防护用品。

　3、根据个人口味自带少许行进中方便食用的行动粮和饮用水。

公益活动策划 篇6

　 活动前言

　为了让当代大学生更多的关注社会，担当起社会的责任，也为了帮助更多需要帮助的人，更为了创建和谐社会，让更多的人加入到爱心举动行列中来。我们将开展以“爱心义卖为主导，帮助更多贫困朋友的公益活动为主体，微笑服务为后盾”为主题的义卖公益活动。这些积少成多的爱心，就能让他们的.未来充满阳光，让我们用行动奉献爱的阳光。

　 一、活动目的

　1、 让更多的人加入到承担社会责任的行列中来

　2、 帮助需要帮助的朋友，献上我们的微薄之力，积聚更多人的爱心。

　3、 增强大学生的责任感，在活动中体会到奉献快乐的精神。

　 二、活动分析

　当今社会缺乏爱心义卖与募捐活动，但作为募捐者和购买者往往不确定资金的流动方向。这种不确定性造成他们的怀疑，然而，我们的优势在于公开性、公正性与明确性。开展义卖公益活动，体现了大学生对社会强烈的责任感。

　 三、活动的可行性

　1、 大多数学生在周末为了放松回到市中心逛街或购物，一些上班族也会为放松自己选择到市中心购物或游玩。因此，从客观分析，是不缺乏客源。

　2、 对于以往的义卖活动或募捐活动缺乏公开性和明确性，导致一些人的不理解与不支持，而我们活动的开展将以公正、公开、明确的形式将公布于网络或各广播，报刊上。做到每一分钱都清清楚楚，明明白白的向大家公示.

　3、 同时，也可以体现当代大学生为公益事业献出的爱心，只要做好前期准备工作，做好宣传工作，会有更多的人承担起这份责任与奉献自己的力量。

　4、 现在一些公司于厂家不知道可以以何种名义做慈善活动，通过大学生自愿的义卖公益活动，不仅可以推广公司品牌知名度，更可以贡献公司与厂家的爱心。

　5、 公司于大学生共同合作，通过义卖公益活动，不仅可以锻炼大学生的社交能力，更好的认识与了解社会，同时，公司形象也能更好的展现在大学生中。

　6、 服务宗旨：微笑服务，让顾客买的放心。

　 四、活动义卖公司

　1、 由外联部和兼职部负责在涪陵各大公司与厂家取得联系，并确定20~30家公司于厂家参与这次义卖活动。

　2、 义卖物品：电子类：MP4、MP3、手机、电脑等；饰品类；衣服类及各类物品，义卖物品需由我方审核。

　3、 义卖物品的资金将20%返回厂家，80%捐于红十字会，由办公室负责资金的审核并转账。

　 五、活动前期准备工作：

　1、 宣传工作：见策划书附一页

　2、 服务队员的招募（由办公室、网络部负责）

　义卖现场工作人员自愿报名，志愿者需具备以下条件：

　（1） 对社会有强烈的责任感

　（2） 能吃苦耐劳，有较好的交际能力

　（3） 能服从安排及管理

　3、 活动场地的联系：在人流量大的地方，如：易家坝广场

　4、 预计需要物品：志愿者帽子，衣服，桌子，矿泉水，宣传义卖物品的简介，照相机，音响设备，展板，椅子，遮阳伞，插线板，抽奖箱及奖品，电脑2台，宣传活动资料。

　 六、活动安排

　1、 活动时间：3月中旬

　2、 活动地点：易家坝广场

　3、 活动对象：涪陵区全体人民

　4、 活动主办方：长江师范学院

　活动承办方：长江师范学院就业与创业协会

　活动协办方：

　 七、活动流程：

　1、 由组织部，兼职部进行场地的安排

　2、 由外联部对个义卖商品进行分类

　3、 协会全体成员及志愿者进行宣传并义卖

　4、 由组织部进行抽奖环节的负责，凡购买义卖商品都有抽奖机会

　5、 由外联部，宣传部，网络部对未卖出物品进行清点

　6、 在义卖活动结束后，由协会全体成员对现场进行清理

　7、 由办公室对义卖资金进行核对及保管

　 八、活动意义：

　1、 体现大学生对社会的责任感与奉献精神

　2、 推广公司形象，增加销售量，提高商家知名度

　3、 从公司于厂家的参与来讲，体现了广大人民对公益事业的支持，更说明了社会责任感需要我们共同来承担，会有更多的人加入到为公益事业的奉献精神中来。

　 九、经费预算：

　备注：活动相关流程相同，可进行3~4天

　本次活动最终解释权归长江师范学院就业与创业协会所有

　 附一

　1、 网络宣传：在学校网站或协会网站中建立专栏或投稿与涪陵网站及重庆各大网站，借助网络将赞助商及活动大幅度宣传并推广。（由网络部负责）

　2、 横幅宣传：在学校及市中心人群密集的地方挂置关于活动幕布宣传，横幅内容由办公室拟定

　3、 海报宣传：在涪陵各大高校张贴海报，海报内容由宣传部负责，在不影响活动宣传本质，商家不参与设计海报，并进行宣传

　4、 刊物宣传：在各大高校及涪陵各大报刊上进行相关报道（由网络部负责联系并选择内容进行刊登）

　5、 活动现场宣传：以义卖公益活动为宗旨，在人流量大的地方进行宣传，主要以展板的形式，内容可为：贫困地区照片，留守儿童，留守老人，残疾人，孤寡老人等的照片

　6、 广播宣传：联络各大高校广播站及涪陵电台对活动进行报道宣传（由组织部负责）

　7、 电视宣传：与涪陵电视台取得联系，并去得同意对义卖公益活动进行相关内容宣传，主要宣传内容有：贫困地区，留守儿童，留守老人，残疾人，辍学儿童，孤儿院，养老院等的照片（由外联部负责）

　备注：以上宣传活动的同时，对赞助商进行宣传。