百度贴吧都是虚假广告难道是有什么内幕吗

2023-01-28 13:02 来源：万分问答网作者：网友分享浏览：403

核心提示百度贴吧都是虚假广告难道是有什么内幕吗百度贴吧都是虚假广告难道是有什么内幕吗管理没有利益才是假广告泛滥的原因。如果贴吧广告有大厂商赞助，每年几亿的资金流，那贴吧绝对提供正规的广告平台和服务。事实上只是被少数人钻了空子而已，小广告公司甚至有专

百度贴吧都是虚假广告难道是有什么内幕吗

管理没有利益才是假广告泛滥的原因。

如果贴吧广告有大厂商赞助，每年几亿的资金流，那贴吧绝对提供正规的广告平台和服务。

事实上只是被少数人钻了空子而已，小广告公司甚至有专门的部门搞这个。

另外虚假广告不是只针对贴吧的，正规电视台和网站，纸质媒体都有，只要手段够，多露骨都没关系。

不过出来混迟早要还的，小公司不能及时积累资本完毕逃出升天的话，那一天来了肯定是死路一条。

百度贴吧虚假广告泛滥难道就不整治吗？

这有什么办法，投拆举报都没有用。百度自己就是靠这个吃饭的。虚假的广告，一般就是那些贪便宜，被诱惑吸引的人，才会上当，天下没掉西饼的。不用说了，没用的。百度要整治，首先就是它自己就有问题。如果哪天有人告百度了，才会收检点。百度30%的收入来源广告！

百度贴吧吧主利用权力wei法，怎么办？

贴吧吧主是百度贴吧的核心用户，从亿万贴吧热心网友中脱颖而出，由官方根据一定的标准来审核通过，他们主要负责自己感兴趣吧的内容建设和吧内用户的管理。

吧主精神：使命传承互助友爱

使命：

吧主担负着建设好自己贴吧的使命，这是责任、成就感联系在一起。除了兴趣之外，也是一个很大的动力。

传承：

一个吧的吧主不可能是一成不变的，每一代吧主间的情谊、管理心得、对贴吧的爱、对吧友的留恋都需要一种传承精神来延续。

互助：

贴吧是一个有情感的产品，每个吧的管理者也是，互助是一种正能量间的传递。

关爱：

吧主对吧友的一种付出，单方面不求回报的爱。

第一章总纲

第一条

本制度为所有的吧主提供在贴吧的日常行为准则，吧主成长指导详见《百度贴吧吧主指导细则》。

第二条

制定本制度的目的是指导吧主在贴吧健康成长和正确行使吧主权力。

第三条

本制度引导吧主和吧内用户共同打造一个积极向上、和谐、团结和有知的交流平台。

第四条

所有百度贴吧的吧主都须遵守此制度。

第二章合格吧主

第五条

在客户端10.1版本以上创建的吧完成基础考核后，即为超级吧主，其他均为普通吧主。

第六条

吧主上任后，主要的工作是吧内的基础工作。作为一个合格的吧主。

第七条

与百度贴吧价值观一致且有极强的责任心。

第八条

保证吧内贴子质量，及时对吧内的不良信息进行处理，如广告、黄赌毒、政治敏感、侵权、不实信息等。

第九条

通过吧的内容和活动等手段，吸引更多的用户加入进来，并保持他们的活跃。

第十条

建立适合本吧发展的吧规。

第十一条

带领吧务团队，引导吧内文化氛围，并积极挖掘优秀内容。

第十二条

每天坚持登录自己所管辖的吧，并每周保持稳定的在线时长。

第三章吧主义务

第十三条

吧主有配合官方各项管理工作的义务。

第十四条

吧主有维护吧内内容健康、用户团结和和谐氛围的义务。

第十五条

吧主有建设和保持吧内特色文化氛围的义务。

第十六条

吧主有维护本吧和贴吧形象的义务。

第十七条

吧主有支持官方活动的义务，包括贴吧推广等与用户相关的活动。

第十八条

吧主对官方发布的信息或活动方案等敏感内容有保密的义务。

第十九条

及时向官方反馈意见、建议和其他特殊状况等。

第二十条

吧主须积极登录所管辖的贴吧对用户发贴内容进行维护，原则上在所管辖的贴吧内，首页中出现的违规内容不得存在超过24小时。

第二十一条

吧主在贴吧管理过程中，严禁对于吧内出现的违规内容进行带有主观支持性的言论和操作（如加精、置顶、回复）。

第二十二条

吧主有义务保证所管辖贴吧内每页违规主题数量比例不高于10%，并对发布违规主题的ID进行处罚。

第二十三条

吧主须自觉维护百度利益，配合贴吧管理组的各项工作。

第二十四条

贴吧吧主违反本协议中任意一条款，百度贴吧有权视情形对其警告、关闭部分吧主权限、撤销吧主身份、暂停或者直至删除其帐号。

第四章吧主权利

第二十五条

吧主拥有官方提供的吧主吧务管理工具的使用权。

第二十六条

对吧内的不良内容和用户，有权删除和拉黑。

第二十七条

吧主有权组建吧务管理团队，并任命、考核与罢免管理团队成员。

第二十八条

吧主在任期间享有百度贴吧提供的培训机会。

第二十九条

吧主在任期间享有官方提供的其他形式的奖励。

第三十条

吧主享有百度贴吧提供的活动、吧建设上的礼品及其他支持等。

第三十一条

吧主有参加官方组织的线下培训、活动的优先权。

第三十二条

表现优秀的吧主有来百度公司实习和工作的快速通道。

第三十三条

典型事例和人物的媒体宣传。

第五章吧主的上任

第一节

普通吧主上任

第三十四条

上任途径

(一) 新吧主将通过竞选投票的方式选出，具体申请步骤为：

（1）点击吧头像，进入吧资料页，选择“申请吧主”；

（2）点击吧内置顶提示，进入“申请吧主”页面；

(二) 每轮竞选投票的周期为申请日起至第三个自然日上午10点；

(三) 开启招募：以吧内第一位提交申请的时间为始；

(四) 开启投票：默认开启竞选后第3个自然日上午10点；

(五) 结果公示：默认开启投票后第3个自然日上午10点；

(六) 赋予权限：公示期72小时，公示结束后新吧主予以吧主权限。

第三十五条

申请条件

(一) 本吧会员≧6级；

(二) 在本吧近7天内，累计签到≧3次，可使用补签卡；

(三) 账号需要绑定手机号，且通过百度AI人脸识别；

(四) 账号未处于全吧封禁状态/本吧封禁状态；

(五) 当前担任吧主数量+申请吧主数量<3个；

(六) 在“申请吧主”页面填写完整信息；

第三十六条

竞选方式

(一) 选择“申请吧主”后，填写完整信息：（1）基础信息：申请ID、真实姓名、身份证正反面、手机号、申请感言、人脸识别认证，以上信息请务必保证真实有效，其中手机号将默认绑定的手机号，不可修改，百度贴吧承诺将保护隐私信息；（2）补充证明材料：包括不限于图片等内容，您所上传的任何补充证明材料（包括您的专业能力认证图片等），将会作为您竞选的资料公开在贴吧投票贴中展示。请您务必确保您上传所有资料真实、合法、有效，严禁上传违法、违规或可能涉及侵犯第三人权利的内容，请谨慎上传；

(二) 选择“提交申请”后，系统将为您展示投票倒计时，您可以选择是否开启投票通知，开启投票通知时您需提交真实有效的手机号码，系统以短信形式在开始投票时通知您；

(三) 选择“提交申请”后，系统会默认为您发布个人投票贴，落地在您的个人主页，您也可以手动将个人投票贴发布到吧内，吸引更多的吧友。

第三十七条

个人投票贴说明：

(一) 投票贴内容和格式为系统默认设置，将会展示您的：申请ID、申请感言及您提交的所有补充证明材料；

(二) 投票贴是否由个人主页同步到吧内，竞选不受影响；

(三) 投票贴支持分享，不支持站外进行投票；

(四) 在投票期间，投票贴内的“投票”按钮生效，其它时间仅展示投票倒计时；

(五) 每位吧友投票，投票贴内将由系统自动生成回贴内容“用户名+为你投上一票！”，其它一切形式的回贴内容均视为无效投票；

(六) 投票贴被删除，竞选不受影响；

(七) 投票贴中将带有申请人编号，编号根据申请人提交申请的时间由系统自动生成。

第三十八条

投票方式：

(一) 投票期间，在系统发布的个人投票贴内，点击“投票”按钮；

(二) 投票期间，在本吧置顶的投票页面内，为您支持的候选人投票；

(三) 投票期间，若出现恶意刷票的行为，官方将视情节轻重，予以取消作弊票或取消竞选资格的处罚，取消资格则视为当前吧7日内不允许参与吧主竞选。

第三十九条

投票资格：

(一) 本吧会员≧4级；

(二) 本吧关注时间≧30天；

(三) 账号未处于全吧封禁状态/本吧封禁状态；

(四) 每位符合投票条件的吧友，在单轮投票中，仅有1张有效票，重复投无效；

(五) 每位符合投票条件的吧友，每天共20张有效票，可参与20轮投票。

(六) 投票期间，置顶贴投票页面内的竞选吧友排序方式，默认以提交申请时间为准，不受其它因素影响，投票页面内会展示竞选吧友的本吧等级、总获赞量、总发贴量、总回贴量。

(七) 投票结束后，公示结果将以票数排名展示，第一名将成为吧主，并在吧内公示72小时，期间官方将校验投票信息的真实性，且不赋予吧主相关的权限。若存在违规行为，则取消当前用户的吧主资格，并按照投票排名顺延无违规行为的候选人，公示期结束后将第一时间给予新吧主完整的权益。

第四十条

若出现票数第一名并列的情况，则默认第一时间提交吧主申请的用户担任吧主。

第二节

超级吧主上任

第四十一条

无任何违反《贴吧协议》及百度平台各项管理规范行为记录的贴吧用户均享有建吧权利。

第四十二条

用户建吧使用的吧名不得违反国家相关法律法规规定，不能与在先已被创建的贴吧同名

第四十三条

用户不可创建根据国家相关法规、政策及贴吧平台管理政策所禁止创建的类型。且需要完成身份证实名验证。

第四十四条

用户建吧后，该吧进入7日试运行期。7日之内若该吧吧主能够发布主题贴1条，吧关注数达到十人，吧内参与发贴人数达到5个，即通过试运行期。

第四十五条

用户所创建的吧通过试运行期后，该用户成为该吧主，并享有和承担本协议下吧主相关的权利和义务。

第四十六条

百度贴吧可能会根据各吧的发展情况，给予优秀贴吧吧主一定的奖励措施，具体激励准则请以百度贴吧公示的相关政策为准。

第六章吧主的考核

第一节

普通吧主考核

第四十七条

为了提高吧主的积极性和优胜劣汰，官方每月将按照一定的标准对全贴吧的吧主进行考核。

第四十八条

考核吧主的范围：吧主考核范围为全吧所有在任大吧主及吧务团队。

第四十九条

考核时间：单个自然月，【本吧考核】初始分值分别为3分，上月剩余分数不继续累积。

第五十条

【本吧考核】说明：单个自然月初始分值为3分，上月剩余分数不继续累积。

第五十一条

【本吧考核】详情：分为“活跃考核”和“行为考核”： “活跃考核”：是针对大吧主活跃行为的考核，每个自然周（周一0点到下周一0点）需要完成1次发/回贴和1次签到，若本周没有完成，将会在下周的周一收到扣分通知，从【本吧考核】分数中扣1分。

第五十二条

“行为考核”：是针对吧主违规行为考核，吧主若违反《百度贴吧吧主制度》的行为，则从【本吧考核】分数中扣除对应的分数。

第五十三条

跨月扣分说明：

【本吧考核】中“活跃考核”：每周星期一0点将对上周活跃考核进行结算，扣分将扣在结算的日期所在的当前月份的分数。

第五十四条

本章中规定的考核规则不包括吧主其他原因被免职的情况。

第二节

超级吧主考核

第五十五条

用户建吧后，该吧进入7日试运行期。7日之内若该吧吧主能够发布主题贴1条，吧关注数达到十人，吧内参与发贴人数达到5个，即通过试运行期。

第五十六条

用户所创建的吧通过试运行期后，该用户成为该吧主，并享有和承担本协议下吧主相关的权利和义务。

第七章违规处理

第五十七条

严禁吧主或吧务团队对官方活动（含贴吧推广）采取扰乱、删除回复等恶意行为，情节严重者将予以撤销职务的处吧。

第五十八条

对于多个马甲担任同一吧主或多个吧主的占吧等违规行为，官方核实后将根据规定取消其吧主资格。

第五十九条

对利用吧主权限进行不正当谋取私利的将视情节进行撤销职务和永久冻结等处理；情节严重触犯法律的，将依照相关法律条例移送公安机关。

第六十条

对于吧内对吧主进行污蔑、恶意诽谤的，官方将根据事实对吧主进行保护措施，并对诽谤者进行处理。

第六十一条

严禁吧主滥用管理权限，无故封锁正常ID，删除网友正常发言；将违反国家法律法规、违反贴吧协议、不符合贴吧版面主题、或不适当的内容（存在商业性目的或盗版侵权内容等）设置为精品贴、置顶贴、精品区分类、友情贴吧、名人堂、贴吧档案、图片库、视频、自定义链接（自定义链接严禁设置带有商业色彩、广告性质的内容）。

第六十二条

严禁吧主在未征得贴吧用户同意情况下，擅自将对方设置为本贴吧的小吧主或图片小编。

第六十三条

严禁吧主利用管理权限，为任何组织、机构、企事业单位或个人谋取利益；任何含有商业名称，标识，联系方式等信息的内容（包括但不限于文字，图片，网络链接，二维码等）视为商业内容，严禁将商业内容加精，置顶，做为吧名片头像，吧名片简介，贴吧背景图，友情链接等，一经发现，贴吧管理组有权撤销其吧主权限。

第六十四条

严禁吧主组织或参与任何违反百度贴吧协议的行为，如爆吧，刷屏，恶意灌水，人身攻击、发布人肉信息等。

第六十五条

严禁吧主私自解封管理员所封禁的ID或IP，删除或指使小吧主删除管理员所发布的公告或通知，在贴吧中恶意封禁管理员账号（如带有"百度或贴吧"关键词并带有实名认证标识的ID等）。

第六十六条

贴吧推广标识是经过百度官方实名认证的，严禁吧务团队恶意删除带有贴吧推广标识的回复楼层或封禁相关账号。

第六十七条

当有用户申请吧主时，现任吧主须积极正面地做出答复。

第六十八条

严禁使用多个ID担任同一个贴吧吧主、小吧主。

第六十九条

吧主帐号严禁转让或租售、租借。

第七十条

吧主之间产生的纠纷，须积极沟通和交流，共同寻求解决办法。

第七十一条

严禁利用产品漏洞对百度或百度用户造成不良影响。

第七十二条

在贴吧有一名或多名吧主情况下，吧主均辞职或被撤销管理权限的，该吧最后一名吧主离任24小时内，如无新任吧主上任，则该吧所有原设置的小吧主、图片小编、视频小编等将被免除权限。如在 24小时之内有新吧主上任，新吧主有权保留或更换原吧主设置的小吧主、图片小编、视频小编等。

第七十三条

吧主不得实施对百度公司的一切不恰当的行为。

第七十四条

吧主对所知悉内容或信息具有保密义务，不得泄露百度与其和贴吧用户沟通的内容。情节严重的，百度公司保留撤销其吧主及追究其法律责任的权利。

第七十五条

地区类、明星类、高校类、品牌类、公司类等吧的吧主上任可以在以上制度基础上有特别规定。

第七十六条

以上违规条例与吧主协议互相补充，涉及到冲突的，以吧主协议为准。

第八章辞职与撤销

第一节

普通吧主辞职

第七十七条

因自身原因需辞职的吧主可在"吧务管理"页面右侧点击"申请辞职"，说明辞职原因。

第二节

超级吧主辞职

第七十八条

因自身原因需辞职的吧主可在"吧务管理"页面右侧点击"申请辞职"，说明辞职原因，经管理员审核无误后予以批准。

第三节

撤销吧主

第七十九条

吧主违反《吧主制度》中任何一条款都将被撤销。

第八十条

吧主因日常吧主考核不达标，也将被撤消吧主身份。

第八十一条

不认同百度贴吧价值观。

第八十二条

不积极配合百度贴吧推出的相关官方活动。

第八十三条

出现第七章违规处理中的任何一条都将被撤消。

第八十四条

地区类、明星类、文学类等垂直类吧的吧主辞职与撤销可以在以上制度基础上有特别规定。

第九章垂直类吧的吧主

第一节

校园类吧主

第八十五条

校园吧吧主上任条件

(一) 申请者原则上要求为该贴吧所在学校的在读学生；

(二) 申请者必须依照贴吧官方要求，在规定期限内提供有效的学生证件或在读证明；

(三) 满足直接上任实习吧主的校园吧，实习吧主需在上任后的10天内补交有效的学生证件或在读证明。

第八十六条

校园吧吧主考核指标

(一) 每月登录天数不得少于20天；

(二) 每个月需要进行必要的吧务操作，积极发展吧务团队；

(三) 引导健康的发言氛围；

(四) 积极清理吧内不良信息；给予优秀内容加精置顶；

(五) 积极配合官方活动，推动所在贴吧发展；

第八十七条

校园吧吧主撤销及更换规则

(一) 吧主没有达到考核标准，贴吧官方有权撤销其吧主权限；

(二) 吧友投诉吧主非本校学生或已毕业离校，查实后将酌情予以撤销吧主权限；

(三) 吧主提供虚假证件或谎报个人信息，经举报查实予以撤销吧主权限；

(四) 不得以方便校友，毕业转让等任何借口将含商业信息的贴子加精或置顶，一经发现，立即撤销吧主权限；

(五) 消极推脱及恶意抵制官方活动的，将酌情给予警告，情节严重者予以撤销吧主权限；

(六) 未能在规定时限内补交有效的学生证件或在读证明，贴吧官方有权撤销其吧主权限；

(七) 大吧主个人原因离职，二三吧主需按要求提供证件证明以接替其职，逾期贴吧官方有权撤销其吧主权限。

第二节

商业官方吧吧主

第八十八条

商业官方吧（以下简称官方吧）是为企业建立的以品牌名、产品名、产品型号等命名的吧，官方吧具有与普通吧不同的功能、样式和机制策略。

第八十九条

官方吧只接受与其相关的企业用户申请吧主，不接受普通用户线上申请。

第九十条

申请企业与贴吧官方签署商业合同后，企业按格式提交申请表申请商业吧吧主。

第九十一条

官方吧吧主设置有效期，所有官方吧吧主有效期遵循商业合同约定，到期后企业用户可选择续期或自动离任。到期前一个月由贴吧官方管理机构提醒告知。

第九十二条

本制度上线前存在的官方吧吧主，贴吧官方可以无条件收回，重新供企业用户申请。

第九十三条

官方吧吧主不参与第五章中约定的系统考核。

第九十四条

官方吧严禁吧主利用管理权限，发布虚假广告信息或恶意中伤攻击竞争对手的内容。

第十章免责声明

百度贴吧提醒您：在使用百度贴吧产品（以下简称“贴吧”）前，请您务必仔细阅读本声明的全部内容。如您不同意本声明的任何内容，您可以选择停止申请吧主并停止上传任何证明材料，否则，您点击同意本声明或上传任何证明材料的行为均将被视为对本声明全部内容的知悉和认可。

第九十五条

在申请吧主时，需根据系统要求上传身份信息及您认为可供参考的补充充证明材料，包括不限于图片等内容。补充证明材料一经上传，均将以公开方式展示在您的投票贴中。

第九十六条

请您务必确认您提交的文字、图片及其他形式的任何信息（以下简称“吧主申请信息“）均属您所有，且该等信息真实、合法、有效。如因您上传吧主申请信息而造成任何投诉、争议、诉讼、处罚或其他任何纠纷，您均应自行承担责任。由此给百度公司带来的任何损失您有义务全额赔偿。

第九十七条

如因您提交的吧主申请信息涉嫌侵犯第三方的合法权利，导致第三方向百度公司发起投诉的，百度公司有权依据投诉处理规则自行判断。您认可并知悉，百度公司有权随时依据其独立判断决定删除或通知您删除该等违法信息，由此带来的一切责任均由您自行承担。

第九十八条

百度公司尊重并保护所有百度用户的个人隐私，您在申请吧主时提交的姓名、身份证号等任何个人信息，百度公司均会依据隐私政策予以保密，非经您书面许可或根据相关法律、法规的强制性规定，百度公司不会将您的任何信息转让、出售或以任何形式泄露给第三方。百度隐私保护平台详见http://privacy.baidu.com/。

第十一章附则

第九十九条

本制度于2019年3月24日由百度贴吧官方审核并通过。

第一百条

百度公司认为吧主其他不恰当的行为，百度保留进行适当处理的权利。

第一百〇一条

本制度中的内容将根据实际情况进行不断完善和不定期更新，更新自公布之日生效。

第一百〇二条

最终解释权在法律规定范围内归百度公司所有。

百度贴吧吧主制度（2019年第1版）

易速影视这到处在贴吧做虚假广告、骗点击、发病毒的红播影视，怎么约束这种行为，太不要脸了！

您好，

如果该网站影响到您的使用，并且恶意传播病毒，您可以点击可疑网站上报，将该网站上报给腾讯电脑管家

管家员工第一时间进行核实查证

感谢您对电脑管家工作的支持

建议您不要浏览下载该网站的内容，避免您的电脑中毒，建议您安装腾讯电脑管家来保护您的电脑

希望可以帮到您，望采纳

腾讯电脑管家企业平台：http://zhidao.baidu.com/c/guanjia/

企业如何与贴吧签约商业官方吧

企业开通官方贴吧方法：

1、进入百度首页，点击进入登录页面，输入用户名和密码，进入用户百度首页，

2、在用户百度首页，点击“贴吧”进入贴吧首页，

3、在百度贴吧首页，用鼠标往下拖，直到看到右下角的“官方进驻”，点击“企业入驻”，

4、进入百度贴吧企业平台首页，可以看到官方贴吧特权有：自定义皮肤功能、活动平台、宣传推广以及吧内监控等功能。点击“立即申请官方吧”，进入填写信息的页面，

5、进入企业认证页面，需要填写认证信息，如企业信息、申请企业联系方式，且需要下载《企业认证申请公函》并填写完整并加盖企业公章后上传才有效，

6、下载好申请公函后，需要填写信息并且盖上公章，扫描。然后回到企业入驻页面，填写认证信息，并上传企业申请公函，填写并确认好信息后，点击“填写完成，提交审核”，

7、提交公函后，进入了认证审核阶段的页面，提示认证审核需要2-3个工作日。认证审核通过后，还要经过选择合作伙伴、签约审核这两个阶段，

百度知道和贴吧怎么到处都是虚假信息啊？

互联网已成为一个吸纳、承载人类生活、生产的大平台，成为社会信息基础结构的雏形。它将缩短人际交往的时间和空间，从根本上重塑人类的生存形态，改变政府的组织架构和国家体制，成为推动新世纪社会发展的强大动力。它是一把“双刃剑”，在开启了一种全新的文化空间的同时，也对法律、道德带来了新的挑战，直接影响到中小学生的生活方式、价值观念、行为方式。据本人对我校四、五、六年级上网学生的调查，约有72%的人上网玩游戏，18%的人上网聊天，5%的人上网关注影视偶像动态或其它娱乐，5%的人上网查找学习资料。由于中小学生有着求新求异、喜欢幻想、追求娱乐的强烈需求。互联网络的新奇性、虚拟性、游戏性正好满足了中小学生特殊的心理需求。加之中小学生身体和心理还不成熟，意志力较差，对各类诱惑缺乏免疫力、生活阅历肤浅、缺乏美丑善恶的判断力等特征，因此，中小学生上网的时候，很容易沉溺其中，不少学生流连于网吧，冲浪于网络，沉迷于游戏，倾情于聊天，有的学生因此而荒废了学业，引发了许许多多的社会问题。这让不少的家长操碎了心，不少老师无比的困惑。众多媒体、专家以及各类社会人士对此忧虑万分。以下是我在对本校四、五、六年级学生进行调查的基础，结合本校实际和社会动态，对中小学生在使用互联网过程中出现的问题、互联网给中小学生带来的影响、如何有效引导中小学生正确使用互联网等问题进行探讨。

一、中小学生使用互联网的现状和使用过程中出现的问题

据中国互联网络信息中心在北京发布的《第十五次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2004年12月底，中国内地上网用户总数为9400万，35岁以下的互联网络使用者占到了80.8%。由此可见，计算机、网络和中小学生是密不可分的。中国社科院社会学研究所副研究员沈杰说：“相对于印刷媒介或广播电视等传统电子媒介来看，互联网络具有多元性、平等性、互动性等重要特征。在互联网络中，信息空间向每一个人开放，不再存在绝对权威，每个人都能获得传播与交流的权利。” 然而也就在人们的交流和互动空前开放的同时也隐含着某些放任，对于以往的法律、道德所形成的新的挑战。在形形色色的互联网络信息中，潜伏着各种有毒文化，如具有消极意识形态作用的网络“黑色文化”，渲染色情、暴力的网络“色情文化”、“暴力文化”，都对中小学生带来各种消极影响。中小学生使用互联网过程中出现的问题和负面影响主要表现在以下几方面：

1、网络文化影响了中小学生的思维方式，一定程度上妨碍其整体素质的提高

随着信息技术和互联网的发展，信息化已经渗透到人类生活的方方面面，对人们传统思维方式产生了很大的影响。网络作为高科技的产物、现代文明的结晶和信息传播的载体，其重要性已经日益显现。网络文化传播在一定程度上影响着中小学生的价值观、人生观、世界观的形成，也左右着中小学生的日常行为准则，网上许多不健康、不文明的内容已经对中小学生的身心健康造成极大的危害，致使中小学生道德意识、法律意识淡化。

同时，信息的丰富伴随信息的污染，网络上流动的各种冗余信息成为干扰中小学生选择有用信息的“噪音”，而且计算机网络挤占了中小学生阅读书本、思考问题的时间，对中小学生的学业有极大影响。据中国社会科学院曾对九省市自治区4845名中小学生进行的调查中发现，40%的人除了课本以外基本没有藏书，藏书50册的人只占36%，藏书500册以上的只有2%。阅读量的减少，不仅影响了中小学生知识结构的平衡，更重要的是极大地破坏了他们的文字应用能力。许多中小学生上网很熟练，却写不出漂亮的汉字、流畅的作文，文章中错字、病句随处可见，这种现象不能不令人担忧。

2、互联网的虚拟性容易导致中小学生不道德行为和对网络的极度迷恋

网络技术使人们的身份可以变成电脑上的一串字符，任何人都可以随便用不同的名字、性别、年龄与人交流而不会被人察觉。在网络中中小学生不需与其他人面对面地打交道，从而没有传统社会的熟人圈子去对人的行为进行约束。据统计，目前，计算机犯罪大约只有1%被发现，而且这1%中，只有4%会被指控。网上的不道德行为日益增多,根据2002年北京五所高校的一个调查，有12.5%的人曾经获得他人的邮件，有9.8%的人曾经查阅黄色图片或文字，98.6%的人曾经获得他人的私人信件，5.4%的人曾发布不健康的信息。网络的隐蔽性特征使网上的犯罪层出不穷。电脑空间到处都是新奇的事物，而且新的内容每时每刻都在不断地增加着，因此，对易于接受新鲜事物的中小学生有无限的吸引力，这种吸引往往会导致小学生对网络的极度迷恋。

3、互联网的虚拟性在一定程度上容易造成中小学生的心理障碍

由于网络将各个地方的站点连在一起，形成一个虚拟的空间。这样，全球实际上有两种意义上的社会存在，即领土意义上的社会存在和虚拟的社会存在。由于现实世界有许多法律、法规以及规章制度约束，许多小学生倍感现实的不自由，而虚拟世界里，由于网络发展还未成熟，许多运营还很不规范。所以还没有现实世界的诸多约束，人人都是“自由人”，每个人多可以在电脑平台上“随心所欲”，而不必受现实世界中太多的约束。虚拟与现实两种世界之间存在的巨大反差，加上现实世界激烈竞争给中小学生造成了许多压力，许多中小学生为逃避现实生活，不愿回到真实的世界中来，患上了网上上瘾综合症。同时，由于互联网拥有大量信息，导致人们摄取信息时越来越依赖网络，使他们以一种彻底地外在化、符号化方式和冷冰冰的操作伦理来对待整个人类和真实的社会，不愿与现实中的人进行沟通，人与人的交往比以往任何时候都困难，即使与人交往，个别人也会产生紧张、孤僻、情感缺乏等症状，甚至产生人格障碍和人际交往障碍。这些非人格化的倾向给家庭和社会对中小学生教育带来了许多不利影响，也带来了大量社会问题。

二、如何引导中小学生网络活动

净化互联网络空间，在建构健康文明的网络文化的过程中，应该采取法律建设与伦理建设并举的方针。从一定意义上说，互联网给人们带来的是效率和快乐，还是伤害和危险，关键的问题不在于互联网络本身，而在于人们如何把握和使用它。就此而言，如何引导中小学生正确使用互联网至关重要。针对中小学生使用互联网的现状和使用过程中出现的问题，我以为应从以下几方面着手进行引导：

1、把法制教育与加强管理和道德教育相结合，培养中小学生的网络道德观与道德习惯。

人是理性的动物，但更是欲望的感性的动物。人类文明发展到今天，人类的理性事实上还常常无法战胜欲望。尤其是对于处于危险的青春骚乱期、心理还不够成熟、冲动多于理智的中小学生，更需要基本的强制性他律来规范其行为，更需要把法制教育与加强管理和道德教育结合起来。法治与科学化规范化管理，是中小学生网络道德形成的基础和起点。重要的是，加强法治与管理，可为中小学生年营造良好的网上网下成长环境，从而有利于中小学生培养起适应网络社会要求的良好的道德观念与道德习惯。同时我校构筑了信息海关，拦截危害中小学生的垃圾信息，利用技术手段加强网络安全防范。同时还加强对中小学生的网络知识和技能的教育培训，引导中小学生科学理性地使用网络，全面地了解网络知识掌握网络技术，使其懂得利用网络去获取知识、搜索信息、促进创新；重要的还要使其了解网络社会的复杂性，认识到网络对人既有正面影响，也有负面影响；并懂得网络是一个人们共享的社会，也需要规则和美德。

网络以其新奇性、自由性、丰富性、富于挑战性等，极大地满足中小学生的生理心理需要，形成对中小学生的巨大的吸引力，如果不给予他正确使用网络的知识和技能，不使其形成良好的网络意识，他就可能被网络中的的黄色信息、恶作剧行为、攻击行为等所深深吸引，而难于自拔。对此我们设计了每周小知识竞赛、师生辨论，举办主页设计、计算机知识的技能培训和比赛等活动等，来引导中小学生正确合理地使用网络。此外，同时对教师进行计算机知识和技能的培训，使他们能保持与中小学生良好的交流和沟通，有意识地且有能力引导中小学生正确上网。

2、引导学生正确对待网络游戏，谨慎网上交友

目前许多学生对计算机的兴趣源于对网络游戏的热衷。虽然有益的电脑游戏对训练学生的协调能力、判断能力等有一定的帮助，而且爱玩是学生的天性，本来无可厚非，但如果把电脑游戏视作计算机应用的全部，沉迷于此则只会对学生的身心发展有害无益，因此如何引导学生正确对待网络游戏，引发正确的学习动机就显得十分重要。这时，我们要教育学生，现在还处于学习知识的重要阶段，应把计算机作为一种帮助我们学习的工具，而不是作为高级的游戏机。此外，我们开展了计算机软件制作比赛，鼓励同学们自己制计算机小软件，并把他们在软件在全校公开。从而激发起他们的学习兴趣，引发正确的学习动机。

现在网上聊天交友已成为青少年的一种时尚，迷恋网络交友是自然的。但是，有些学生因迷恋上网影响正常的学习，学习成绩下降；有的学生沉溺于虚拟的网络交往，影响了现实生活中与父母、老师、同学的交流；有的甚至陷于不切实际的网恋而不能自拔。所以，引导学生正确处理看待网络，正确处理虚拟和现实的关系，是网络道德教育的重要内容。引导学生树立正确的网络交往道德观。把网络变作相互交流、相互学习、取长补短的途径，是学生们应当树立的正确的网络交往道德观，也是网络教育应有的责任和任务。

3、正确选择网络信息，规范网络行为、

在青少年阶段，主要是学习信息处理方法，培养交流能力和对社会的适应能力，培养科学素养。通过互联网络，孩子可以学习如何判断、检索、选择、核对和处理信息，以达到对信息的有效利用。但是，如果放任学生在网络世界中驰骋，缺乏正确的引导，他们就会在网络中迷失方，其危害不亚于网络游戏。因此，教师要引导学生善用网络资源，并教会他们如何分辨其中有害信息的内容。例如，有的学生分不清网络中的真实与虚假，把一些未经证实的消息到处传播；有的学生沉迷于网络的反动、暴力甚至色情的内容等。这时，教师要教育学生不仅要学会提取信息，还要学会用正确的观点去分析信息，辨别是非，去伪存真，分清精华与糟粕，才能更好地取用网络信息。经过教育，他们认识到自己在使用网络中的偏差，开始思考“为何用？怎样用？”的问题了。为了帮助大家正确使用网络信息，我们搜集一些与小学生学习生活有关的网址，介绍他们上一些专开放给学生们使用，具有一定学习价值的网站，让上网的同学学会如何运用网络去实现自主学习。

4、注重中小学生的心理健康教育与“网德”教育相结合

中小学生是人生的一个最重要的塑造期，是个体从不成熟到成熟的过渡期，中小学生精力旺盛、富于想象力和创造力，是人生的黄金时期，但也是人生一个最为脆弱和危险的时期.这个时期的孩子思维的独立性和批判性显著发展，自我意识和性意识开始萌动和发展，同时，情绪波动幅度较大，很容易走极端。这个时期的孩子有其社会压力，也有情感方面的需要，如渴望友谊、渴求被了解、被尊重，希望获得成就感。一些孩子（如一些后进生）由于自身性格、素质能力或各种外在因素而无法实现这些需要，在遭受多次失败后，往往逃避到网络这一虚拟世界中以获得心灵的慰藉，往往意志消沉，不思进取，心灵孤寂，心理闭锁，可能形成心理障碍，和师长心存隔阂，甚至有敌视心理，为此我定期开展了师生计论会。即时的让学生把自己的观点和看法说出来，加强师生之间的沟通交流。

5、对中小学生正确使用互联网的引导要贴近生活注重实践

我们应大力为中小学生推行广泛而丰富多彩的社会实践活动。因为这符合中小学生的生理心理发展规律，能满足中小学生的自主、成长、表现自我、社交、体验新奇变动等心理需要，有利于其培养起适应网络社会要求的公德心和良好的道德习惯，并可在一定程度上把中小学生的注意力转移到有意义的事情上来，使中小学生使用网络更加理性；另外，广泛的丰富多彩的社会实践，可以帮助中小学生积累社会经验，提高认识水平和审美能力，促进其思想的成熟，从而增强其对不良信息的抵抗力和免疫力。

我认为我们的家长、教师应辨证地看待学生上网。为了让孩子学习网络知识而对其上网采取不闻不问的放任态度无疑是饮鸩止渴，但因网络带来的一定的弊端而抵制网络或杜绝网络又是一种因噎废食的行为——从一个极端走向了另一个极端。我们应兴其利，去其弊，让网络成为我们学生的学习、生活、工作的好帮手。最后值得提醒的是，父母、教师自身应树立终身学习的强烈意识，现在，很多家长还弄不清楚子女玩在线游戏、ICQ、MSN等等是什么东西，但其子女已经沉迷其中。只有自己跟上时代步伐，掌握新技能，才能减少成年人与中小学生之间的信息不对称性，对中小学生使用互联网络过程中出现的问题做出及时预期和有效引导。

另外,虚机团上产品团购,超级便宜

迁速影视这到处在贴吧做虚假广告、骗点击、发病毒还有闪斯屋影视，怎么约束这种行为，太不要脸了！

您好，

您可以点击可疑网站上报，将该网址上报给腾讯电脑管家，管家员工将在第一时间进行核实查证

在此感谢您对杀毒工作的大力支持！

电脑管家将和您一起，维护网络环境不受恶意侵犯！

希望可以帮到您，望采纳

腾讯电脑管家企业平台：http://zhidao.baidu.com/c/guanjia/

请问在百度帖吧里什么叫非法帖贴吧怎么样个规则？

欢迎光临百度贴吧，请您仔细阅读以下条款，如果您对本协议的任何条款表示异议，您可以选择不进入百度贴吧；进入百度贴吧则意味着您将同意遵守本协议下全部规定，并完全服从于百度贴吧的统一管理。

第一章总则

第1条 “百度”、“贴吧”为百度公司注册商标，任何人未经百度公司许可不得以任何形式擅自使用。

第2条百度贴吧是百度公司向用户提供的信息存储空间，为用户提供讨论、交流的平台。

第3条百度贴吧所有权、经营权、管理权均属百度公司。

第4条本协议最终解释权归属百度公司。

第二章贴吧用户

第4条凡是注册用户和浏览用户均为百度贴吧用户（以下统称“用户”）。

第5条用户的个人信息受到保护，不接受任何个人或单位的查询。国家机关依法查询除外，用户的个人设置公开除外。

第6条用户享有言论自由的权利。

第7条用户的言行不得违反《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》、《互联网信息服务管理办法》、《互联网电子公告服务管理规定》、《维护互联网安全的决定》、《互联网新闻信息服务管理规定》等相关法律规定，不得在百度贴吧发布、传播或以其它方式传送含有下列内容之一的信息： 1）反对宪法所确定的基本原则的； 2）危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的； 3）损害国家荣誉和利益的； 4）煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结的； 5）破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的； 6）散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的； 7）散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的； 8）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权利的； 9）煽动非法集会、结社、游行、示威、聚众扰乱社会秩序的；10）以非法民间组织名义活动的；11)含有虚假、有害、胁迫、侵害他人隐私、骚扰、侵害、中伤、粗俗、猥亵、或其它道德上令人反感的内容； 12）含有中国法律、法规、规章、条例以及任何具有法律效力之规范所限制或禁止的其它内容的。

第8条用户在百度贴吧发表文章时，除遵守本协议外，还需遵守吧主对该吧的相关规定。

第9条用户不得在百度贴吧内发布任何形式的广告。

第10条用户应承担一切因其个人的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任，因用户行为给百度公司造成损失的，用户应负责赔偿。

第11条百度贴吧拥有对违反本站规则的用户进行处理的权力，直至禁止其在本贴吧内发布信息。

第12条除百度官方管理的贴吧外，用户有权按百度吧主流程申请担任其他吧的吧主。

第13条禁止任何使用发贴机等非法软件进行爆吧、违规发贴的行为。

第14条任何用户发现贴吧贴子内容涉嫌侮辱或者诽谤他人、侵害他人合法权益的或违反贴吧协议的，有权按贴吧投诉规则进行投诉。

第15条为了能够给广大用户提供一个优质的交流平台，同时使各贴吧能够良性、健康的发展，将对涉及反动、色情的头像、签名档和发布不良内容的用户，进行严厉处理。一经发现此类行为，将给予永久封禁ID并清空所有发言的处罚。

第三章权利声明

第16条贴吧由用户创建，是用户对该吧名称所指事物、现象介绍、评论的平台。贴吧文章仅代表作者观点，与百度公司无关。对于用户言论的真实性引发的全部责任，由用户自行承担，百度公司不承担任何责任。

第17条用户之间因使用百度贴吧而产生或可能产生的任何纠纷和/或损失，由用户自行解决并承担相应的责任，与百度公司无关。

第18条用户在百度贴吧发表的作品，百度公司有权转载或引用。

第19条用户在任何时间段在百度贴吧发表的任何内容的著作财产权，用户许可百度公司在全世界范围内免费地、永久性地、不可撤销地、可分许可地和非独家地使用的权利，包括但不限于：复制权、发行权、出租权、展览权、表演权、放映权、广播权、信息网络传播权、摄制权、改编权、翻译权、汇编权以及《著作权法》规定的由著作权人享有的其他著作财产权利。并且，用户许可百度公司有权利就任何主体侵权而单独提起诉讼，并获得全部赔偿。

第四章处罚规则

第20条百度公司郑重提醒用户，若出现下列情况任意一种或几种，将承担包括被关闭全部或者部分权限、被暂停或被删除其帐号的后果，情节严重的，还将承担相应的法律责任。

1.使用不雅或不恰当ID和昵称；

2.发表含有猥亵、色情、人身攻击和反政府言论等非法或侵权言论的；

3.从事非法商业活动；

4.模仿贴吧管理人员ID或者他人ID，用以假冒管理人员或破坏管理人员形象；

5.使用发贴机等非法软件进行爆吧、违规发贴的行为。

6.其他百度公司认为不恰当的情况。

第21条凡文章出现以下情况之一，百度贴吧管理人员有权不提前通知作者直接删除，并依照有关规定作相应处罚。情节严重者，百度贴吧管理人员有权对其做出关闭部分权限、暂停直至删除其帐号。

1.发表含有本协议第7条禁止发布、传播内容的文章；

2.发表不符合版面主题，或者无内容的灌水文章；

3.同一文章多次出现的；