中国素质教育行业图谱，来源：多鲸教育研究院整理
2021 年 7 月 23 日，我国教育部出台《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称「双减」政策），厘清了学科与非学科培训间的区别。2021 年 11 月，教育部办公厅印发《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》，规定主要从培训目的、培训内容、培训方式、评价方式等维度进行综合考量，如符合以下特征，即判定为学科类培训项目。
本报告围绕明确的素质教育主要类别展开研究，以为 3-18 岁以下青少年客群提供校外素质教育服务的服务商为研究主体，具体覆盖艺术教育、体育教育、STEAM 教育，以及研学与营地教育等主要类别。
►素质教育在国家的政策支持下发展迎来上升期
从素质教育这一概念提出以来，国家持续优化青少年素质教育发展思路与推进纲要，从全国人大层面到国务院、教育部层面，涉及素质教育的文件愈来愈多，从确立素质教育方向到完善学生综合素质评价标准，从传统德智体美劳评价到培养创新创业精神和能力，素质教育逐渐从辅助走向主流。
►人均教育支出比例持续提升，「双减」后财政支持与家庭投入均加大
居民人均教育文化娱乐消费支出已基本恢复至疫情前的水平。
2020 年受疫情影响，居民人均教育文化娱乐支出下滑，但公布的 2021 年前三季度的数据显示，人均教育文化娱乐支出为 1,867 元，较上年增长 46.3%，居民对教育文化娱乐消费支出的增加为素质教育事业发展提供坚实的经济基础。2020 年，教育部等五部门印发《关于进一步加强和规范教育收费管理的意见》，
据文件内容推测，课后服务一方面由政府经费保障，一方面由家庭承担。
2021 年 12 月，教育部召开记者会围绕「双减」工作情况进行回应，提出在中央「双减」文件当中，特别重视课后服务经费保障问题，也可以两条腿走路，既可以有财政补贴，也可以有服务性收费和代收费。多省市目前表示将课后服务经费纳入财政预算，加大投入。调研数据显示，「双减」后家长对兴趣班的投入不变和增加的比例为 85%，家长对素质教育的投入与支持仍有较高的意愿。
►新时代家长重视素质教育，疫情加速线上素质教育发展
80、90 后升级为新生代家长，文化素养水平整体进一步提升，教育理念更加前卫，对素质教育的重视程度更高，其中「美商」与「体商」层面的教育最受 80、90 后家长认可。
素质教育整体以线下面授为主，受疫情影响，线上素质教育进入快速增长期，其中思维类、美术类、音乐陪练类最为普及，线上直播 1 V 1 授课是主流形式。
► 预计到 2023 年国内素质教育潜在市场规模达 4,787亿元
国内素质教育市场用户主要集中在幼儿园至初中阶段，特别是幼儿园至小学阶段是素质教育消费主要人群。根据历年《全国教育事业发展统计公报》统计，2020 年我国幼儿园、小学及初中在校人数约 2.05 亿人，同比增长 1.8%。
据相关数据显示，目前艺术教育、体育教育、STEAM 教育、研学与营地教育四大细分赛道的市场占有率约为 90%，在较为保守的估计下，根据四大细分赛道市场规模加总反推出国内素质教育潜在市场规模。2020 年素质教育赛道受疫情影响较大，但因其潜在的学生群体规模众多，市场规模虽有所下降但基本与 2019 年持平。随着「双减」政策落实和素质教育的全面发展，我们预计从 2021 年起行业仍能迎来较大的市场规模增长，预计在 2023 年国内素质教育潜在市场规模能突破 4,787 亿元。
►课程溢价空间小、产业链价值流转效率尚待提升、用户留存仍是核心
影响素质教育商业模式的核心是用户学习目标：
· 当用户以明确的比赛、考级等作为学习目标时，教学效果容易衡量，用户愿意付出更多的时间、精力和费用，更加主动地接触素质教育企业，降低企业的获客成本、提升企业资产的运转效率、提高企业利润。
· 当用户以提升一定的素质素养作为学习目标时，教学效果不易衡量，需要更多的结果外化，以维系用户付费意愿和留存水平。不过，用户学习目标模糊，也意味着潜在用户广阔，企业易通过规模扩张提升整体经营水平。
►素质教育细分赛道众多，学生年龄增长，素质培养逐渐转为个人发展培养
素质教育产业链短，上游为教育基础设施供应商，涵盖通信技术、场地提供、内容提供、教具生产等。中游主要为教育服务提供方，是素质教育行业的主要参与者。教育服务提供商根据各自所处赛道和用户需求，整合上游支持服务商的各类产品及服务，必要时自主研发教育教学内容，反向对支持服务商提出订单需求。整合完成后以最终的素质教育提供方的角色向下游的用户提供服务。但素质教育下游用户需求多样、复杂、且规模效应难以显现，从而导致教育服务市场细分赛道众多，参与玩家体量、规模、性质、形式多样。
► 素质教育种类多样，各细分市场品类格局初定，创新品类持续增加
由于素质教育的核心是培养学生个性化发展，因此学生的培训需求亦多种多样，从而决定了素质教育内容的多样性。按照市场规模从大到小排序，依次为艺术教育、体育教育、STEAM 教育、研学与营地教育等。
目前素质教育市场格局整体分为 3 个梯队。首先是发展多年的艺术和体育教育，两类教育在国内素质教育市场发展历史久远，是大多数家长首先想到的品类，因此市场最为成熟。但随着学生需求的不断进化，亦逐步出现了表演、马术等新兴需求，市场活力旺盛。第二梯队以 STEAM 教育和研学与营地教育为主。两类市场随国内消费升级的趋势逐渐走入大众视野，特别是 STEAM 教育在大数据高速发展的当下受到追捧。此两类市场目前尚处于不断挖掘消费者需求的阶段，需要持续投入。第三梯队由各类小众个性化需求构成，目前尚处于验证市场空间的阶段，商业模式亦需进一步探索。
艺术教育驱动因素（1/2）：政策及评测规范提升需求刚性
►政策长期利好，评测体系逐步规范
国家政策长期利好艺术教育。
素质教育作为我国教育改革发展的重要战略之一，利好政策不断落实。其中，艺术教育受到国家高度重视，在当前全面深化教学改革的背景下，艺术教育评测体系正逐步规范。改革脚步不停，规范和监管强度提升。
2020 年，艺术类本科专业招生人数仅次于工学和管理学，位居第三。在艺考「功利性报考」标签背景下，国家倡导不断提升省级统考水平和质量，分类考试、分类录取。艺术教育自上而下的规范化改革正在路上。艺术素养提升市场特点
►艺术素养提升市场受众规模大，但行业进入门槛较低，低线城市渗透度有待提升
· 整体受众规模大，选择音乐与美术的意愿更高
2020 年，我国义务教育阶段在校学生人数约 1.56 亿，艺术素养提升的受众基数大且近年来一直保持稳定增长，随着人均教育文化娱乐消费支出的增长，少儿艺术教育的参培率及客单价还有很大的上升空间；从品类选择上来看，音乐、美术、舞蹈的选择意愿度更高。
· 行业进入门槛较低，但规模化较难
艺术素养提升涉及的门类、科目众多，从每一细分赛道来看，大多数有教师、场所便可实现教学，进入门槛不高。据天风证券研究数据显示，目前艺术素养提升相关赛道渗透率相对较低。在经济较为发达的一线城市中，市场覆盖率在 30% 左右，在二三线城市中市场覆盖率在 20% 左右，低线城市渗透度逐步提升。
艺术教育市场规模
►「双减」后政策利好，带动艺术教育整体市场规模提升
根据预测，2023 年艺术教育市场规模可达 1,889 亿元。分学习目标来看，艺术素养提升方向受众人群更广，2020 年受疫情影响，线下业态遭遇重创，艺术教育整体缩减，而从 2021 年「双减」意见发布后，受家长教育观念转变以及艺术相关学科纳入学校考试范围等因素影响，艺术素养提升方向的市场规模将不断扩大。
而在艺术考试培训方向上，由于历年来艺考的学生人数规模基本维持在 100 万左右，且艺术考试培训在校内没有课程替代，其市场规模较为稳定，增长点主要来自于客单价的提高和渗透率的进一步提升。
典型企业：艺术宝
►覆盖 6 岁至成年及老年人的全年龄段用户人群，产品体系多元化
►
技术驱动，智能化改善传统音乐教育公司简介
小叶子（TheONE）成立于 2013 年，由成功的连续创业者叶滨创立，由国际钢琴大师郎朗亲测产品并投资，是一家以AI驱动的音乐科技公司，致力于让音乐学习变得更有趣、更高效。2014 年，TheONE 首次将人工智能技术应用于音乐学习领域，推出世界上首款智能钢琴，实现钢琴跨平台与智能设备一体互动。目前拥有四大业务板块，分别是小叶子智能陪练、TheONE 智能钢琴、TheONE 智能钢琴教室、真人在线陪练「小叶子陪练」，以「智能硬件+智能软件」软硬件一体的全年龄音乐学习生态，服务于线上线下的全年龄段、全学习周期的音乐学习人群。
业务模式
►坚持「智能硬件+软件+在线学习」布局，打造 AI 音乐生态
优势分析
·技术优势：
音乐学习在智能化改造过程中，注重音色辨音，对技术门槛要求极高。小叶子通过自研识音、识谱及纠音等技术，凭借技术优势打通学、练、测、评的完整练琴闭环过程；·业务生态：
利用自身的科技创新优势，发展软硬件一体化与服务线上线下全场景的音乐学习生态；·学习体系：
通过「智能硬件+软件+在线学习」覆盖少儿、音乐考级、成人兴趣等全年龄段领域，全生命周期布局；·业务布局：
真人陪练受地域、时间等因素受限无法触及更多用户，小叶子通过智能化方式将业务下沉至三四五线城市，覆盖更多用户；由于较好地解决了音乐学习者的痛点，小叶子在没有任何海外推广的前提下，依靠产品优势积累了大量海外用户。运营数据
·用户规模：
小叶子用户遍及海内外，覆盖131个国家和地区。其中，以「TheONE 智能钢琴」为主的硬件已经覆盖 95 个国家及地区；智能钢琴教室在海内外总计建立5,000 间；·产品运营：
小叶子智能陪练在AI 音乐学习产品中排名第一；用户日均使用50分钟，每周使用频次 4.2 次，12 月留存率达 70%，退费率小于1%；·师资教研：
目前师资数量超过1,000人。通过1对1 双向视频的上课模式，为孩子们提供随时可示范弹奏的陪练服务。发展战略
·主推产品发展思路：
围绕用户核心诉求，以科技创新为驱动，不断推出有趣、有效的音乐产品；·发展面向全球化的音乐教育：
面向全球市场，通过科技和音乐学习融合的方式，满足全球市场上更具多元化的音乐学习方式、学习内容等需求；·探索科技与音乐学习产品的融合：
在现有音乐产品基础上，不断发展诸如 AI 架子鼓学习产品等产品，探索科技与音乐学习更好的融合。艺术教育趋势分析
►扩科成为「大势所趋」，下沉市场长尾用户体量有望大幅增长
体育教育概述
► 体育教育的定义、目标及市场规模
· 少儿体育教育是指针对 3~18 岁的少年儿童传授体育运动技术和训练方法等为主要内容的培训活动，旨在提高受教者体育兴趣，培养锻炼习惯，进而增强体质，提高运动水平和技能等。
· 随着社会对于体育教育的重视，体育服务也逐步扩张，中国少儿接受体育培训年龄逐渐拉长，种类也向不断多元化发展，从传统游泳、足球等课程，扩展到马术、高尔夫、网球、滑雪等，培训需求大量释放，市场不断升温。
少儿体育培训整体市场以面向中小学阶段的学生为绝对主导，其市场具备潜在用户基数大但渗透率和消费水平较低的特点。教育部统计数据显示，我国中小学在校学生人数一路攀升，2020 年总体人数近 2 亿，特别是义务教育阶段，学生人数达到自 2014 年起新高。由于各年龄段参培率不一致，行业平均渗透率按 10% 左右估算，综合各运动品类及城乡差距，客单价按 6,000 元/年估算，到 2023 年，我国少儿体育培训市场规模将超过 1,300 亿元。
体育教育行业特点
►行业处于「草莽时期」，行业标准、规范和集中程度均处在初级阶段
· 体育教育融资一直维持相对平稳，不算火热，但值得关注的是，在教育行业整体遇冷的 2020 年至今，特别是 2021 年上半年，体育教育单笔融资额呈现出增长的态势。
· 从品类上来看，篮球、足球、游泳、羽毛球等大众运动用户基数较大的品类较容易进行规模化扩张，同时也较易形成品牌力，随着整体行业受到市场和资本关注，进一步巩固地位；而冰雪运动、击剑、马术等新兴项目受到参培人数、消费水平、教练、场地限制多呈现出「小而美」。
►东方启明星深耕青少儿篮球培训
公司简介
北京东方启明星体育文化发展有限公司成立于 2009 年，是集青少儿篮球培训、少儿体适能培训、赛事运营、营地教育、教练员培训、球员经纪、体育留学、商学院、运动装备于一体的体育教育综合服务提供商。自成立至今，一直专注4-16岁的青少儿篮球教育，根据孩子年龄和技术水平分级提供针对性课程，塑造专业、快乐的篮球学习环境，培养篮球人才。
业务亮点
· 运营体系：
东方启明星重视数据化管理，目前已通过总部中后台赋能前端业务和加盟商的形式，初步达成 S2B2C 模式，即供应商-中小机构-用户模式，未来将赋能更多中小型机构实现数据化；· 教研教学：
2021 年，东方启明星成立教研教学研究院，进行教研教学产品化与模块化；教学方面，通过「测、学、练、玩、赛、评」六大方面满足用户个性化需求；产品方面，量化孩子的身体素质、课程表现等因素，用于制定适合孩子运动发展的方案；· 经营数据：
东方启明星青少儿篮球培训已在全国覆盖 180 座城市，全国拥有近 700 所校区，累计服务用户 100 万。自主举办的 ESBA 青少儿篮球联赛已覆盖超过 80 座城市，平均每年办赛超 4,000 场。东方启明星商学院与中国篮协、北京篮协、全国体育运动学校联合会合作，为超过 22 万行业教练员赋能标准化培训。典型企业：万国体育
经营数据
· 目前在北京、上海、广州、深圳等 14 个城市，设有近 50 家体育俱乐部；
· 拥有由原国家重剑队主教练领衔的中外击剑、体能、篮球教练团队 500 余名。
体育教育行业发展趋势
►体育市场受政策驱动明显，多方市场将受益
STEAM 教育概述
►科学技术是核心，人文艺术需兼顾，项目制学习增强实用性
广义上的 STEAM 教育最早起源于 1986 年，美国国家科学委员会（NSB）发表《本科的科学、数学和工程教育》首提出 STEM 教育概念，即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics），但不强调单科目学习，而以面向未来提升学生综合认知水平和和能力为考量，因此多以「项目制」形式展开教学，在后续发展过程中，考虑到学科之间的交融和跨文化及地域的交流逐渐将艺术、设计、社会引入其中，形成现有的 STEAM 教学内容。
STEAM 教育的内容
STEAM 教育驱动因素
►个人到国家层面的发展对学生科学素质培养提出要求
STEAM 教育行业发展是从微观到宏观的因素共同作用。学生通过 STEAM 教育能够进一步发挥天性，促进个人成长。科技人才是驱动产业发展的核心因素，STEAM 教育是科技人才培养的先行军。国与国间的竞争持续在科技领域加深，高质量的STEAM 教育为科技创新提供了更坚实基础。
STEAM 教育市场规模测算
►以渗透率 2% 估算，当前 STEAM 教育市场规模约为 489 亿人民币
STEAM 教育在中国起步较晚，但随着近几年政策推动及行业自身发展，市场对 STEAM 教育的认知和接受程度逐渐提高，
渗透率有了较大提升，
市场规模快速上升。市场规模测算：以
「市场规模=在校生人数*渗透率*客单价」
进行估算，当前 STEAM 教育市场规模约为 489 亿元；受疫情影响，2020 年市场规模出现大幅回撤为 348 亿，之后每年在原基础上保持约 18% 的增速，到 2024 年，市场规模有望超过 800 亿元。典型企业：西瓜创客
创始团队
· 肖轶翔（shawn）
共创世界 | 西瓜创客 | EUMLab 创始人德国科隆商学院 BWL 硕士，西南交大电子工程硕士，计算机科学学士、4,000 万国际用户的 App 开发者。Intel 英特尔杯嵌入式大赛亚太区冠军。
· 钟鸣（E.T 老师）
联合创始人 & CEO，美国常春藤名校纽约大学EE硕士，图像识别与增强现实、无人驾驶汽车方向专家。
品牌理念
· 爱编程，懂科技
· 释放每一个孩子的创造力
►保持内容领先，进一步提升产品丰富性，助力人工智能普及教育
优势分析
· 专业的编程教育：
体系科学、名师教学
教学大纲对标我国青少年编程能力等级标准，通用性强，与主流等级测评匹配度高，名师主讲，学员国内国际赛事表现优异。
· 优质课程内容：
鼓励创造的社交化学习方式，助力科学素养提升
以孩子热爱并灵活运用编程去创造为培养目标，采用项目制教学，在编程的基础上结合大量前沿科技知识，并通过社区等社交化学习方式，为孩子搭建互学互助鼓励创造的交流平台，用户黏性高。
· AI 双师配合大数据教学：
打通教学闭环，兼顾标准化与个性化用户体验
建立学练测赛的完整教学闭环，通过大数据在教学过程中的辅助应用，创新个性化学习与评价模式，将标准化课程交付与个性化用户体验良好结合，解决规模化与精准教学难题。
经营数据
STEAM 教育发展趋势
►本土化探索进行中，大机构入局加剧 C 端竞争，B 端尚待开拓
研学与营地教育概述
►放眼学校与家庭之外，体验式学习是研学实践的核心
研学与营地教育是指「研究性学习」和旅行体验相结合的校外教育活动，通过「教学做合一」的理念，让学生主动提出问题、主动探究、主动学习的归纳式学习过程。基于学生自身兴趣，根据课本内容，可以分为自然、地理、历史、人文、科技、体验等类别和主题。
从教学方式上来看，根据是否有相对固定的专业场所，目前可以分为营地教育和研学教育，其中，营地教育有固定的专业场所，而研学教育则强调边游边学，在旅行中提高综合素质，常见的户外游学在学习形式和场所上与研学教育基本类似，因此在定义和分类时，将户外游学一并归纳到研学教育中。
研学与营地教育市场特点
►安全要求高、营业时间短、效果评价主观的「非传统」教育培训项目
研学与营地教育的产业特点来源于其教学特点的特殊性，在实际的培训课程中，多采用户外大团队教学的模式，其学员均为未成年人，教学的开展周期集中，在服务扎堆的情况下，对学生安全、机构应急处理能力提出了更高的要求。目前研学与营地教育的进校情况不理想，2B、2G 领域，出于学生安全的考虑对课程质量的专业性要求严格，加之在疫情的影响下，可开展活动的户外空间有限，市场环境并不理想。
研学与营地教育行业格局
►行业格局相对分散，头部与尾部占据市场规模相对较少
研学与营地教育行业相对分散，头部两家企业所占行业市场份额不足行业 5%，中小企业占据行业大部分市场份额。
►伴随孩子终身成长的全人教育体系，满足不同年龄阶段学生的素质教育和全面成长需求
公司简介
新东方国际游学&营地教育推广管理中心成立于 2005 年，是新东方教育科技集团旗下高端游学品牌，是中国泛游学与营地教育行业的早期开拓者之一，拥有国际游学、国内研学、营地教育三大核心全球教育业务，致力于打造除家庭教育、学校教育之外不可或缺的第三种教育空间。
► 素质教育成为引领教育行业投融资的重要动力
2021 年素质教育总体融资次数达到教育行业整体融资比例的近 41%，成为继 2020 年疫情影响后，教育行业融资的重要动力。根据多鲸教育研究院整理的市场公开数据，虽然一级市场教育行业投融资事件数量连续四年下降，但素质教育赛道投融资数量一直稳居前列，2019 年多达 115 起（占比37.1%）、2020 年多达 76 起（占比 29.6%）。
2021 年上半年素质教育投融资相对集中，主要在 STEAM教育、艺术教育、体育教育 3 个赛道，三个赛道占总融资近 70%，其他细分领域相对分散。
· 政策加强对 K12 校外学科培训的限制，给素质教育打开更多空间。
数字化、智能化、精细化水平加深，推动行业发展提速
►借助专业数字化方案，变劣势为优势，专注核心竞争力塑造
在疫情持续的背景下，技术浪潮已经席卷了整个教育行业，从实践来看，整个教育行业都在新增和加注可线上化的环节，以应对人工经验带来的偏差，提升运营效率是最为基础、最易实施且耗时最短的盈利措施之一。
►专注于为教育者、教育组织和机构提供信息化、数字化服务
公司简介
校管家定位于教育机构信息化和数字化解决方案提供商，专注于为教育机构提供信息化、数字化服务。自 2010 年成立以来，推出校管家智校、校管家云校、小竹通、脸到、师生信、小云爱学、校管家云课等产品线，囊括招生管家、前台管家、教务管家、财务管家、教学管家、家校服务、网报商城、数据决策等业务模块，全方位帮助教育机构提升工作效率和辅助决策支持。
发展历程
►「校管家云校」为素质教育机构提供移动化便捷服务
受「双减」政策影响，素质教育成 K12 教培机构的重要转型方向之一。从用户群年龄段来看，素质教育市场与原 K12 学科培训业务的用户群体有所重合，因此成为 K12 教培机构转型的良好方向。
同时，机构转型素质教育赛道面临的挑战重重， 具体表现为：招生方面，获新客难度增加；运营方面，缺乏研发、管理能力，急需精细化的管理手段提升业务数据；经营方面，缺乏体系化的资金管理能力，等等。
面对机构转型难题，校管家旗下产品「校管家云校」为素质教育机构提供了移动化便捷服务。基于校管家 11 年服务全国中大型规模教育机构积累的运营管理经验，校管家云校提炼了包括招生引流、学员管理、教务管理、家校服务、数据报表、财务管理 6 大流程在内的办学经营链路，以解决机构的经营管理难题，减轻老师的非教学工作负担。
战略规划
· 产品创新：
加强产品端与数据的打通，帮助教培机构实现「课程通、物品通、学员通、客户通、营销通」，加速实现教培机构系统的 「一体化」；· 业务布局：
开拓素质教育领域，助力更多素质教育机构实现转型与升级。素质教育进校空间广阔
► 素质教育是学校服务的有益补充，企业进校前景广阔
· 政策支持：
在中央政策的引导下，各地方政府积极引进校外培训服务课程入局者众多，综合能力取胜者才能成为行业「赢家」
►较强产品力、较高运营效率、优质渠道、复合品类等是行业头部具备的典型特征
全国性 K12 教培机构入局素质教育领域，其在人才、渠道、运营、薪酬、标准化管理等领域的长处将有助于跨品类快速扩张，并提高行业门槛。在面对巨头竞争、行业竞争加剧之时，唯有具备较强综合能力的机构才有望走到终局，纵观素质教育各细分赛道头部企业均具备以下特质。
产品力——素质教育竞争力底座
产品力是指产品对目标人群的能力， 在目前投放方式受限的情况下， 产品力的重要性愈加突出。少儿培训领域面临受教育者（学生）和买单方（家长）割裂的现象，因此机构需要同时打动双方受众，才能形成良性且持续的付费循环，这对教育产品提出了更高的要求，一方面需要针对学生，满足其「有教无类」的个性化需求；另一方面在服务过程中需要依靠组织力量做到标准化、精细化、流程化，提升家长对机构的信赖程度，并为双方提供可校验的培训效果闭环评估，通过赛事活动等形式，实现效果外化，结合专业背书，让家长感受到学有所得，学有所用，促进其阶梯式不断解锁新的课程和技能。
运营能力——快速突围核心能力
借助科技手段提升运营效率，增加机构坪效，采用专业运营工具将招生、财务、教学、教务、家校等场景线上化，利用人工智能、大数据等新技术手段辅助运营管理和决策。
单校示范——2B/2G渠道为王
2C 业务毋庸置疑是机构利润的主要贡献来源，但随着课后 3:30 提供的延时服务等措施的出台，原有的校外素质教育培训需求会很大程度被校内的场景消化掉，当校内能提供普惠且品质及格的素质教育产品时，会有大量这样的用户转向校内，校外留下的是对 「高品质、 高服务」有需求的金字塔尖的用户。因此在进校方面，与当地模范校合作， 更易形成示范效应， 建立口碑， 为后续进校的规模化复制打下基础。
复合品类——满足个性化需求
满足新一代父母的需求，围绕「小需求」提供定制的精品服务，多样化的复合品类在部分机构已经实现落地。例如市面上已出现研学+编程的相关课程，以及以英语为教学语言的青少儿编程课程，和以家庭为场景，用科技满足艺术消遣、学习、进阶等多种需求的机构。以艺术宝为例，已在拓展除美术、音乐兴趣培养之外的，家庭艺术生活等品类。
致谢
（按名字首字母排序）
感谢崔显耿（斯坦星球创始人）、窦昕（豆神教育 CEO）、杜颖（卓越教育集团素质教育产品资深顾问）、冯重光（中信证券教育行业首席分析师）、靳星（东方启明星创始人兼总裁）、李天驰（编程猫创始人兼 CEO）、李晶 （HABA Digital 中国项目负责人）、孙滢（达内教育集团 CEO 兼童程童美未来教育研究院院长）、伍星（校管家董事长）、王旭（树行途创始人）、熊剑明（小熊尼奥 CEO）、叶滨（小叶子北京科技有限公司创始人兼 CEO）、钟鸣（西瓜创客 CEO）、张涛（万国体育 CEO）、朱健（彬复资本创始合伙人）对本报告提供的专业建议和支持。
如需 PDF 文件，请添加多鲸小助手微信【duojingxzs】并备注【素质教育】
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