李佳中学秉承“成长学生、成就教师、成就学校”的办学理念和“培养适合未来的人”的教育目标，通过构建网络化、数字化、智能化、个性化的智慧教育新生态，以智慧教育、智慧研究、智慧学习、智慧创造为核心，高标准、精细化、创新性地推进“互联网+教育”新模式，充分激发学校教育活力。
教学:情境育人，焕发课堂活力。
“鲫鱼的体表有很多白斑。这是怎么回事？”在李佳中学的探究性劳动课“鲫鱼养殖”课上，学生们通过观察分析，认为该鱼患了葫芦科疾病，于是对症下药，将适量的白斑放入隔离的病鱼体内。几个小时后，水底出现了大量的白点，而鱼体内的白点数量大大减少，患病的鲫鱼逐渐恢复健康。
“鲫鱼养殖”劳动课程。
从设计制作生态鱼缸，投喂鱼苗，换水，清理粪便，投喂饲料，再到探索不同鱼病的症状和治疗方案......学生在真实情境中分析和解决生物学问题。
“传统课堂存在着抽象知识多于直观知识、静态对象多于动态对象、模糊学习效果多于精确学习等问题。”立中学校校长唐继东说，学校引导教师进行教学创新，使视频、动画、音乐、游戏、模拟实验、屏幕显示等技术有效融入各学科教学过程，营造动态、生动、形象的学习情境，解决教育教学中的热点、难点问题，突出现代技术的支撑。
据介绍，李佳中学的“现代技术支持”体现在三个方面:多元化的教学资源、立体化的交流互动、数字化的评价决策。
艾迪生EDISLab实验验证。
物理模拟实验。
具体来说，在数字资源方面，学校充分整合文字、图片、声音、视频等多种形式的教学资源。，并通过互动情境帮助协作学习和对话交流。在学科工具方面，课堂充分利用了几何画板、Goole地理、土豆生物、NB电学实验、虚拟化学实验室等。，让抽象、危险、难以操作的展示和实验一目了然，给学生直观感受。在学习效果动态跟踪方面，教师依托AI智能测评系统，生成实时课堂测试数据，定位学生知识盲点，提供及时准确的指导，提高课堂教学效率。
研究:协同发展，提升教研效能感。
李佳中学积极探索智慧教研，提出了“全员与个人、线上线下、通识与专业”的培养原则和“网络研究、校本研究、实践应用”三位一体的培养模式。
从线上课堂实录分析到线下典型案例设计，从技能培训到技能竞赛，李佳中学建立了集备课、教学、教研、培训于一体的校本教研新体系，以名师课堂为依托，构建了“看案例、整理问题、提炼规律、实践应用、反思提升、形成课例”和“校本、课堂、应用、创新、精准评价”的线上线下协同教研模式。
值得一提的是，李佳中学的“‘三层四维七环’混合型校本研修全校推进模式探索”已成功入选“2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例”。
智能:数据驱动，提高教学准确率。
李佳中学牢牢把握大数据精准教学体系和个性化学习手册，建立基于大数据的精准教学路径。
在定期组织大数据精准教学研讨会中，学校老师可以通过考试数据图表，从考试成绩到班级学习情况分析、个人学习情况分析，准确获取学生对各知识点的掌握情况，为教学改进提供指导。
学术质量分析界面。
同时，学校充分利用个性化学习手册，从洞察:分析数据、掌握课堂情况、减负:准确定位、寻找共性、点评:针对共性、加强引导、提高效率:课后拓展、跟踪实践四个步骤开展基于个体差异的学习指导。
老师使用该系统检查学习情况，准确备课。
“尤其是课后作业，我们是因人而异的。分析学生的错误，精准推送，相当于一人一作业。"唐继东说，这大大减少了孩子自己总结错题的时间。同时，他们根据学生以往的学习数据，智能判断、分析、推送类似的扩展题，实现个性化、差异化的教学和辅导。
创造力:提高学生的素养，培养学生的创造力。
创新能力是创新素质的核心。李佳中学坚持“融合、创新、绿色、发展”的科技教育理念，强化学生的主体意识、发现意识、研究意识和创新意识，培养学生的科技素养。
李佳中学成立了航模、人工智能、C++/python机器人编程、PS图片处理、“智慧空室”等科技社团，开发了青少年科技校本教育资源，将编程作为学校每个人的必修课，开创了编程教育的科技特色项目。值得一提的是，李佳中学“智慧空”社团被确立为重庆市普通高中优秀学生社团，李佳中学被评为重庆市中小学程序设计教育课程建设试点学校。
组织学生走进李佳智慧园。
赴贵州考察田燕，走进中科院科学营了解先进科技，参加李佳智慧园人工智能项目体验等研究活动.....李佳中学定期组织学生参加科技教育研究活动，提升学生的科技素养。2022年，李佳中学被授予“科技筑梦”全国试点单位，助力科普“双减”。
李佳中学积极组织参加科技竞赛，为学生搭建展示平台。校园内开展人工智能体验、建筑大师挑战赛、头脑风暴大赛、精准扫雷、变废为宝、科技制作、科幻绘画等活动。在科技节上受到老师和学生的广泛欢迎。在校外，李佳中学的学生在各类国家级、市级科技竞赛中表现优异，如明日小学生科学家科技活动、全国中小学信息技术创新与实践大赛、信息素养实践活动、重庆市青少年科技创新大赛、重庆市科学素养大赛等。值得一提的是，在刚刚结束的第二十届全国中小学信息技术创新与实践大赛中，李佳中学有2人获得全国一等奖，5人获得全国二等奖。仅在2022年，李佳中学的学生就在各级各类科技竞赛中获得了71个奖项。
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