在大多数人眼里，教师是近年来最火的行业。许多人一直梦想着更高的工资、带薪假期和稳定的工作条件。
这些年来，我们可以看到越来越多的大学生报考教师资格证，越来越多的学生想加入教师队伍。在这种就业形势下，教育专业应该会成为热门专业，从师范学校申请转专业的学生应该会很多。
然而实际情况和大家想的不一样。今年教育部领导下招生的公共教育专业并没有全部录取。这种情况让很多人感到惊讶。要知道，公学费师资培训就是学生一旦被录取，就不用交任何学费，还可以拿到每月的补贴。
更重要的是，公费师范学校的毕业证可以直接由教师编制，省去了繁琐的考试和面试过程，直接颁发教师资格证。这么好的机会应该很受欢迎。你怎么还会不满意？
以高考生源最多的河南省为例。今年，河南省共有16所师范学校开设预科招生。这16所高校这次计划在河南省招生3896人，但最终只完成了招生计划的75%，900多名学生未能找到名额。
这意味着普通学校的升学率开始处处碰壁。就连教育部牵头的师范类专业免费招生也不理想。这让人不禁怀疑，教师这个职业是不是越来越冷门了。
但事实上，情况并没有那么糟糕。讲述了今年公办师范学校招生难的原因和性质。免费师范生虽然毕业后可以取得教师资格，但也会受到更多限制。
国家对这些师范生的公开培养，自然要求他们毕业后做出一定的贡献。因为这些学生在入学前就要做好这样的心理准备，很多学生想到毕业后要去教书的地方，就放弃了报名的热情。
1.工资低，工作环境差。
我国教育部之所以公费培养这些师范生，让他们毕业后立即进入编制，是为了平衡我国的教育资源，让贫困地区的学生能够接受良好的教育。所以这些公费师范生一毕业就被分配到各个贫困地区。即使是条件好一点的农村，学校环境也好不到哪里去。这样的工作环境自然让很多大学生望而却步。
再说，虽然这两年语文老师的工资一直在涨，但是要想拿高薪，还是需要评职称、评资历的。这也意味着刚毕业的大学生没有经验，没有职称，工资也高不了多少。况且他们去农村，很多教育资源跟不上，要提升自己也没那么容易。工资低，工作条件差，很多娇生惯养的大学生都无法接受。
2.工作生活不变。
教书最大的好处是稳定，但最大的坏处也是稳定。小学老师和中学老师是不可能互相适应的，也就是说几十年来，很多人都在教同样的知识，从事类似的工作。这么多年轻人都接受不了这样一成不变的生活，更何况是一份没有挑战的工作。对于他们的大多数前辈来说，他们更喜欢挑战未知。
3.严格要求公费师范生履行合同。
教育部花钱培养优秀教师，自然是希望他们能为教育做出贡献。但是教育部的投入也想得到保障。所以公费师范生入学前都会签合同。合同会明确双方的责任，一旦学生不能接受指定的工作地点，也会被视为违约。
只要学生违约，不仅要全额补齐所有学费，还要退还补助。更重要的是，这种违约记录会进入学生档案，对学生未来的职业道路有很大的阻碍。尤其是审核编辑和审稿人的时候，这个记录影响很大。
4.很多地区的老师太多了。
随着我国教育事业的不断发展，教师数量也在不断增长，很多地区的教师数量已经饱和。即使每年都有老教师退休，新教师被录取。所以短时间内，中国的教师职业可能会面临收缩，考编难度会越来越大。
结论:
以上情况，对于很多学生来说，免费师范生一直是一个很好的机会。由于疫情的影响，全球经济出现了一些问题。近两年来，大学生的就业和失业问题非常严重。虽然公立师范学校前两年条件相对艰苦，但只要坚持，就能有一份令人羡慕的稳定舒适的工作。
