事实上，几乎所有的人一生都在受教育。当然，这种说法可能很多人不理解。事实上，教育远不是在学校听老师念经那么简单。活着，学会做人，学会谋生技能，甚至学会做生意，都是教育的一部分。
所以一个在学校学文化的人，属于教育。上学在社会上谋生也是一种教育。
穷人之所以穷，是因为穷，背后有“贫困逻辑”。这个逻辑可以概括为“穷人的教育”。因为穷人的教育，衍生出穷人的思维和习惯。
马后炮就是其中的一个典范。
鄙视教育阶段
我认识一个农村老阿姨，她儿子是1980年出生的。这位老阿姨以自己的无知为荣。上世纪90年代末和本世纪初，她经常说“村里人都上了大学，她脑子受损了。”谁家住村里，上了大学之后，现在就变得精神不正常了。老阿姨认为，让孩子早点工作才是正道。上大学都不靠谱。
而他的儿子没有学历，没有一技之长，可想而知，他在社会上自然会处处碰壁。虽然2002年到2012年这十年被认为是近40年来最黄金的十年。但是，再多的机会，你也要有抓住的能力。可惜这个老阿姨的儿子没有这个能力。因为连一技之长都没有，老阿姨过着软绵绵的生活——靠啃老、吃软饭维持生计。
面对儿子的巨大挫折，客观地说，姑姑受过大学教育的邻居，有的是公务员，有的是工程师，都深感振奋。终于，老阿姨的思路变了。
仅教育阶段
所以老阿姨痛定思痛，认为她家之所以发展不起来，是因为儿子缺少学位。于是，基于儿子不能当孙子的想法，我老阿姨作为曾经的鸡宝宝开始空:我老阿姨为我孙子规划了一条人生道路:那就是我一定要上高中，然后上大学。之后，我的孙子就可以横扫天下，成为大师了。
至于学历以外的资本，老阿姨从来没有想过让孙子掌握，当然老阿姨的见识也没有意识到这一切。
中考结束后，姑姑的孙子毫无悬念地去了高普——虽然名义上高普只录取了50%的中考考生，但实际上在很多生源稀缺的地区，中考录取率高达70%甚至80%。所以，只要初中生不傻，就能考上高普。
但是，老阿姨的孙子学习成绩真的不好。所以高考结束后，我读了一个平庸的专科——高考分数不到300分。所以，可想而知，他能读到什么样的大专水平？
老阿姨听说计算机专业比较热，就建议孙子读一个计算机专业的大专。大专三年，姑姑的孙子确实天天和电脑打交道:天天玩各种网游，所以大专毕业了。
而且已经2021年了。我姑姑的孙子除了一张毫无价值的大学文凭什么都没有。仍然在他父亲的道路上。
这时候老阿姨就纳闷了:孙子有文凭，为什么不去当公务员或者工程师？
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其实姑姑的思维是典型的穷人思维:在学历很值钱的年代，姑姑鄙视学历，在一般学历已经不值钱的年代，姑姑梦想着期待一张不值钱的学历横扫天下。这种后知后觉导致老阿姨家几代人的贫困。
但是，这种后知后觉，优柔寡断的现象是大多数人都有的。所以，这个世界上，永远都是穷人多，富人少。
