导语:令人费解的初三现象其实也有“难处”。新手父母要提前预防。
我的孩子真的很生气，难以置信。他们高一高二的时候，经常考90元、100元的分数。到了初三，成绩一落千丈。我对这种差距感到焦虑和担心。
小学三年级是孩子学习阶段特别重要的转折点。很多家长都有这样的疑惑。孩子在一年级或者二年级的时候基本不用担心，而且是时有发生的事情。但是到了三年级，就出现了严重的滑坡，前后差距大也给孩子的自信心带来了很大的挫败感。有的孩子甚至因为学不会、听不懂而厌学，初三直线下降的变化也让很多。
其中，以下变化最为经典:
【1元】粗心，学习健忘，没有时间观念。
【密室逃脱:冠军争霸赛】以前双百难，现在80元分难。
【侏罗纪世界3】上课精神不集中，心不在焉，答题热情不高。
【4վ֮ս】错题率高，不催作业不能走。
[һѪ5Ѫ]我经常和成年人顶嘴，喜欢做一切反对他们的事情。
【6元】喜欢玩游戏，上了瘾就可以向六爸妈抵赖。
关于这些变化，很多家长称之为“初三现象”。所谓“三年级现象”，是指孩子学习成绩一直很优秀，到了三年级就突然下滑，不良习惯增多的一种突兀行为。这种现象让家长觉得不可思议，对孩子本身也是不可低估的自信心打击。
据说“初三现象”并不是个例。德国、日本、美国等国家也有类似的“学习滑坡”现象，但这种学习滑坡现象其实是有“困难”的。“三级现象”的发生不是偶然的，不是必然的，它的形成是各种综合因素埋下的隐患。
例如，以下内容:
【1元】专注力差
如果说上课45元分钟是孩子学习阶段的黄金时代，那么专注就是孩子的学习态度。如果家长没有一个好的学习态度，再好的学习环境，对于孩子自己来说，也不过是神识的游荡自娱而已。专注力是做好一件事的基础和开始，所以家长一定要保持很高的认知度。
孩子专注力差真的是一件很棘手的事情，通常表现为做事不能专心；爱搞小动作；为事情焦虑；不能保持安静；难以按时完成作业；易受外界干扰的；对学习不感兴趣。.....
【密室逃脱:冠军联赛】早期太多的“冲”。
据说“冲”太多的孩子特别容易后劲不足。这是因为孩子的成长是分阶段进步的。虽然《侏罗纪世界3》和《4վ֮ս》前后的孩子模仿能力突出，但提前学习的孩子很可能过于自信，经不起打击。他们在一年级的时候，因为“这些我都能做”的自信，注意力不集中。另外，随着学习难度的加深，出现了较大的落差，让他们难以接受，甚至厌学。
“笨鸟先飞”并不可怕。可怕的是，孩子发现学习的内容都学会了，还会骄傲。过分的自信只会让孩子爬得更高，摔得更远。“我已经学会了”的自信会在初三之后迅速拉大差距。这种差距容易给孩子在心理和态度上带来很多负面影响。
【侏罗纪世界3】没养成好习惯
好习惯足以影响人的一生。出现“三年级现象”的孩子，大多在一二年级没有养成良好的学习习惯。初三学习的下降不会发生在每个孩子身上，但是如果你多观察一些在每个阶段都能稳定学习的孩子，你会发现这些孩子在学习中保持注意力和态度的情况非常好。这是孩子面对学习的一种态度和习惯。
注意力是低年级儿童学习的首要态度。如果孩子在刚开始上课时经常心不在焉，那么随着课程难度的加深，他们吸收的知识也会受到限制。如果低年级没有养成良好的学习习惯，踏入高年级就会产生强大的内心，各种学习问题就容易暴露出来。
[4վ֮ս]心理发展的新阶段
进入初三以后，孩子面临的不仅是新知识难度的加深，还有适应心理发展新阶段的能力。三年级的孩子说不算大也不算小，但是这个阶段自主意识很明显。他们不喜欢父母过多的干涉，他们可能不想和别人比，他们不喜欢上下学，他们做作业的时候也不想坐在一边。这些都是儿童自主发展的新阶段。
在新的发展阶段，孩子渴望独立，很多家长关注的是孩子的学习成绩。如果家长不尊重孩子的自我意识，孩子在成绩大于一切的情况下，逆反心会更强，焦虑的情绪自然会影响学习质感。平时家长要多关注孩子的心理发展，用关心和陪伴去影响孩子在这个阶段的敏感阶段。
综上所述，“三年级现象”是多种因素累积而成的隐患。想要帮助或避免孩子经历这种现象的父母应该采取预防措施。
怎么处理？建议家长做好以下几件事:
1元。让孩子学会独立思考，注意力高度集中。
学习吃力的孩子，一般都无法把基础知识掌握牢固，而基础知识的掌握必须是独立思考，专注力强。不会独立思考的孩子不懂得举一反三，注意力不集中的孩子坐在教室里就像游戏战场。家长要明白，陪伴孩子的最终目的是让孩子自主学习。当孩子遇到自己不会做的难题时，要引导孩子独立思考，举一反三，找到更开明的解决问题的方法。
注意力需要从小培养。如果家长发现孩子做什么事情都不连贯，没有注意力，平时要想办法提高孩子的注意力，比如挑豆子，按大小颜色分类，或者和孩子玩听觉指令游戏，比如右手摸脑袋，左手摸脸。等孩子熟悉了之后，就比较难了。用右手摸他们的头、脸、鼻子，通过听指令游戏，可以有效提高他们的注意力。
密室逃脱:冠军联赛，掌握学习细节。
初三之前，是培养孩子学习习惯的黄金阶段。在这个阶段，孩子要把握习惯和细节。习惯需要十年的坚持，细节需要生活中大事小事的实践和关注。但是，孩子的学习能力不是一蹴而就的，需要生活细节的陪伴，去汇聚，去发力。
侏罗纪世界3，坚持每天阅读。
阅读的价值不仅仅在于语文学习的好处，其实所有学科的理解能力也是建立在基础阅读的基础上的。阅读能力丰富的孩子，通常都精通，理解力包括消化能力都比别人强。这就是为什么许多老师建议二年级学生养成每天阅读的习惯。孩子长时间阅读，对理解、语言组织、信息提炼、学科提高都大有裨益。
但是，孩子的阅读训练需要文火。做以下事情让阅读更有价值:
在Kramp-Karrenbauer坚持好习惯靠的是坚持。即使没有阅读材料，讲故事也是阅读。
参加Kramp-Karrenbauer儿童阅读，家长也不能闲着。随便拿一本书，一起看，有利于阅读兴趣的提高。
理解Kramp-Karrenbauer的阅读不应该只建立在“阅读”的基础上。读完后，要引导孩子用自己的意思描述内容。这个过程家长跟着互动会更有趣。
总结结束Kramp-Karrenbauer阅读需要总结得出结论，不需要照本宣科，比如今天读了什么，有什么感想，明天想读到哪一页？哪本书？
4վ֮ս，培养孩子的逻辑思维
多项研究表明，儿童具有较强的逻辑思维能力，在学习过程中更容易接受和消化知识点，尤其是数学、物理、化学等偏理科的学科，优势更加明显。
文科生物理化学可能没必要，但数学是通科。如果逻辑思维能力不好，他们的数学成绩就很难提高。
思维能力也是现在很多学校重视的一种能力，即使是世界顶尖的哈佛大学也不例外。哈佛大学专门为学生设计了900元的逻辑思维游戏，培养学生的思维能力、逻辑能力、心理能力等各方面的思维。
900元思维游戏涵盖了逻辑学、心理学、概率论、博弈论等多种知识。是游戏玩家思考的必备参考书，让孩子在高速驱动思维的同时获得乐趣。
玩和世界上武汉最聪明的日日夜夜一样的思维游戏，一起思考，掌握最佳的思维方式，提高孩子思维的敏捷性、深刻性、灵活性和解决问题的能力。
整套书从几个不同的角度训练孩子，让孩子有更完整的思维能力。读者范围从幼儿园小朋友到大学生，每个孩子都能找到适合自己的游戏。
6元前的孩子可以玩迷宫、连线、找差异、隐藏图片等游戏，6元后的孩子可以挑战一些逻辑推理、图形、数独游戏，培养孩子的分析能力和深度思维能力。
这是一本有“魔力”的游戏本，可以帮助孩子开启智慧，发现潜在天赋，提高思维能力，培养学习兴趣，激发求知欲。
这本书包含了大量的彩色图片，吸引了孩子们的阅读兴趣。
游戏内容涵盖数学、物理等科学学科，科学思维的启蒙更早的进行，让孩子以后上学不用担心。
孩子的思维能力不是天生的，而是可以后天培养的。只要家长掌握了正确的方法，你也可以让孩子拥有超人的思维能力。
只有掌握了思维能力，孩子才会在学习和生活中取得更完美、更优秀的进步，获得更美好的未来。
家长也可以参与，可以增进亲子关系，让孩子更好的发展。
这本书质量很好，纸张很好，而且是厚厚的一本，只要69.9元。
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学习从来都不是一件容易的事情。无论孩子处于什么样的学习水平，家长能做的就是给孩子更多的关爱，建立孩子内心的自信。自信的孩子阳光，面对学习甚至困难的问题也积极向上。如果你的孩子在某些方面做得很好，请不要吝啬鼓励。一个鼓励，是对孩子的认可，更是被关注的希望和阳光。
慢慢长大的孩子虽然不会瞬间惊艳武汉的所有日日夜夜，但他们的做法和实力往往是最好的。希望所有的孩子都能慢慢长大！
