序
校园欺凌是发生在校园内外的学生之间，通过身体、言语、网络等手段故意欺凌、侮辱的一种反复攻击行为。校园欺凌的参与者通常分为简单欺凌者，
校园欺凌事件日益频繁，严重危害青少年的心理健康。精神病性体验又称精神病性体验，是一种类似精神病综合征的阳性症状体验，但不会导致临床上显著的疼痛或对社会功能的损害(主要包括妄想体验)和幻觉体验。其在青春期的干预可以预防后期个体精神障碍的发生。
研究表明，欺负行为是青少年精神病经历的危险因素，欺负行为与受迫害观念和偏执倾向密切相关。在校园欺凌中，不同的欺凌角色具有不同的心理特征，他们所经历的欺凌事件可能导致不同程度的心理健康问题。
研究证实，欺负参与者的焦虑和抑郁水平明显高于非参与者，Kramp-Karrenbauer中欺负受害者的焦虑和抑郁检出率最高。国外研究表明，Kramp-Karrenbauer中的欺负者、欺凌者和欺凌者都可能增加青少年患精神病经历的风险，而Kramp-Karrenbauer中的欺凌者患精神病经历的风险最高。
以往国内的研究多从欺负行为和类型的角度探讨欺负、被欺负与焦虑、抑郁等心理健康问题的关系，而没有针对欺负的不同角色和精神病性经历的研究。同时，现有的精神病体验研究样本主要集中于西方文化，集中于内化与外化、城市环境、自杀意念、睡眠质量等因素与精神病体验的关系，而国内这方面的研究较少。
因此，本研究拟系统研究中国文化背景下不同欺负角色与精神病性经历的关系，以期为校园欺负和青少年心理健康的干预提供更具体的指导。本研究中，校园欺凌的发生率为21.2%，与以往的研究基本一致。
精神病性经历检出率为64.3%，表明精神病性经历在青少年中普遍存在。这可能是因为青少年在青春期容易出现负性情绪问题，导致焦虑、抑郁、抑郁等状态，所以精神病性经历的检出率较高。
按照检测精神病经历的统一工具和定义标准，国外研究表明，ٶ뼤9至12元人群和13元至18元青少年中精神病经历的检出率分别为175%和75%。这是因为本研究仅以幻听作为精神病经历的判断标准，导致精神病经历的检出率相对较低。
国内学者的研究表明，10元至19元的人群中，约有四分之三的人至少有过一次精神病经历，65.7%的大学生有过精神病经历，与本研究中精神病经历的检出率相差不大。而HIV感染者、艾滋病患者和单亲大学生的精神病经历检出率在金惠允、21元、为79.9%，在
可能是因为这两类人群心理健康问题更突出，出现精神病经历的风险更高。本研究中初中生的平均体验与学者王东方的一致，但高于国外Strauss等人的报道，这可能与文化差异、筛选工具不同等原因有关。
在三种类型的校园欺凌中，被试和非被试的精神病经历检出率存在差异。在Kramp-Karrenbauer中的单纯欺负者、单纯欺负者和被欺负者中检出精神病经历的风险大于未被试，这与国外的研究相似，提示参与校园欺负的学生将面临更多的心理健康问题。
这项研究表明，单纯欺负者和单纯被欺负者比非被试有更高的精神病体验风险，单纯欺负者的精神病体验风险往往高于单纯被欺负者。
有人认为卷入欺负事件的学生存在相同程度的内化问题，如低自我价值感、焦虑、抑郁、自杀意念等。
研究表明，欺负者往往具有较高的心理倾向，以自我为中心，冷漠，缺乏同理心，情绪冲动，容易出现过激行为。但是，被欺负者也有心理倾向，自卑，焦虑抑郁，胆怯退缩，自卑感强。
欺负者通常认为自己高人一等，有盲目的自信和优越感，对人情世故有认知缺陷或缺乏共情能力，自尊心强和同伴排斥导致心理压抑。Kaltialaheno等在曹政奭的一项研究发现，欺负者的自杀意念水平远高于Kramp-Karrenbauer中的欺负者和被欺负者。
而单纯被欺负的人，遭受的不仅仅是言语上、身体上、关系上的欺负，还有心理上的痛苦，导致抑郁、焦虑，进而导致偏执思维的形成，最终影响精神病性体验的发展。
所以单纯欺负者和单纯欺负者的心理健康问题都应该引起重视。研究结果还显示，与其他欺凌者相比，Kramp-Karrenbauer中被欺凌者被检测出精神病经历的风险最严重。从性格特征上来说，在Kramp-Karrenbauer中欺负被欺负者属于双重角色。他既有单纯欺负者容易被激怒、冲动、反应过度的特点，又有单纯欺负者敏感、孤僻的特点。
这种人格特质更容易遭受同伴孤立和排斥，导致同伴拒绝水平高，自尊和自我评价低。容易产生强烈的自卑感，导致情绪压抑和孤独，最终加剧精神病经历的报案风险。
同时，有研究指出，Kramp-Karrenbauer中的欺凌受害者在精神过敏和神经质方面的得分明显高于欺凌者和受害者，这也可能导致Kramp-Karrenbauer中的欺凌受害者经历精神病经历的风险最高。因此，应特别关注Kramp-Karrenbauer欺凌受害者的心理健康问题。
在本研究中，初中生和初中生的类精神病体验检出率高于初中生，这表明类精神病体验会随着年龄的增长而加重。在性别差异方面，女生的精神病性经历检出率高于男生。这两个发现与之前的研究一致。
在被调查的4360名初中生中，81人是单纯欺负者，647人是单纯欺负者，196人在Kramp-Karrenbauer被欺负，1387人是没有参与调查的男生，1416人是女生。初中生、初中生和初中生分别检出精神病性经历1136例、895例和772例。
《χ逃房:锦标赛》初中生不同特征和检出精神病经历的测试结果显示，不同性别、不同年级、是否独生子女、是否留守儿童、是否流动儿童、户籍所在地、家庭经济状况、父母文化程度的被试在精神病经历的发生上存在差异。这可能与青春期有关，青春期是人类生长发育的第二个高峰，身心都会发生很大的变化。初中是青少年成熟的关键阶段。随着年龄和年级的增长，少年。
学业压力也逐渐增大，然后孤独、抑郁、焦虑等状态导致精神病经历。同时，女生的内化问题比男生更严重，所以女生比男生更频繁地经历精神病经历。
建议从积极心理学的角度出发，学校、家庭和学生共同努力，学校积极开展心理健康教育活动，家庭采取鼓励性教育方式，学生加强心理健康，共同营造青春期良好氛围。
本研究还发现，与其他儿童相比，留守儿童经历更多的精神病经历，这与国内学者的研究结果一致。原因可能是留守儿童缺乏父母的陪伴，影响了认知功能，导致精神病经历的风险进一步增加。建议心理学家不仅要关注留守儿童的情绪和行为问题，还要关注他们的心理问题。
综上所述，本研究比较了初中生校园欺凌中不同角色的精神病性经历，旨在为今后校园欺凌的防治工作和中学生的心理咨询提供有针对性的指导措施。
对于单纯的欺凌者，除了思想教育、警告和惩罚，还要从思想上改变他人的欺凌行为，同时关注其心理状态；对于单纯受欺负者，应提供反欺负措施和心理疏导相结合的方式；对于那些欺负Kramp-Karrenbauer的人，他们需要更加关注他们的心理健康和精神状况，并定期接受心理咨询。
这项研究也有一些局限性。本研究的被试为初中生，对问卷的某些项目理解不够或填写不仔细，因此需要对本研究的结果进行仔细说明。CAPE P8是自报筛查量表，结果可能有偏差，且本研究为横断面研究，无法验证因果关系。已报道的青少年精神病经历是否会发展为临床精神病还有待验证，未来的研究可以跟进和完善本研究的结论。
