前段时间，我看到心理学家李玫瑾的一段话:
过了10岁，20岁，30岁，也许还能改变性格，但是很难。
性格的形成，有一个关键期。我们说性格决定命运。很多家长往往忽略了这一点。
很多父母努力的方向是智力决定命运。他们只关注孩子的学习成绩，孩子是否考上名牌大学，而不关注孩子的性格...
其实关于孩子性格的讨论已经很多了，而且很有意思。李玫瑾老师的话值得家长们考虑。在智育背景下，焦虑的父母经常问我:如果孩子性格过于内向或者外向，我可以改变孩子的性格吗？孩子的性格是遗传的还是后天养成的？真不知道这孩子性格像谁。01所以，首先你可以回答父母的这些问题:
1.孩子的性格可以改变吗？英国心理学家进行了一项长达26年的实验:他们以1000名3岁的儿童为研究对象，根据他们的性格特征进行分类。在没有外部干预的情况下，经过26年的自然发展，通过比较分析，得出结论:童年“自信”的孩子，长大后依然阳光、积极、领导力强；比较“沉默寡言”的孩子，成年后比常人更善于隐藏自己的感情，不愿打扰他人，内心相对封闭；
当然，童年时期“自律”能力强的孩子，长大后也会同样自律。
事实上，通过这个实验，我们发现:
2.孩子的性格是遗传的还是培养的？
一位母亲曾对我说:“我出去打工挣钱，就是为了让孩子的生活过得更好。我没有给他买任何他想要的东西。
然而最近我和孩子的关系越来越差。他总是生我的气。我的脾气一直很好，我不知道该怎么办。"
对于孩子的性格问题，很多家长疑惑，“我其实脾气挺好的，但是孩子特别差，我也不知道是什么问题。”
对于这个问题，行为遗传学家从对850对双胞胎的研究中总结出:基因可能带来30%-60%的性格和性格差异。剩下的差异是后天环境造成的。这意味着后天环境对孩子性格的形成有很大的影响。父母的“行为”也会影响孩子的性格和看法，两者其实是密切相关的。比如有些孩子天生忘恩负义，不是因为生来就要打父母，而是后天的熏陶，塑造了孩子的性格。因此，为了给孩子一个良好的性格，父母应该做两件事:1.从小培养孩子的性格。
2.注意自己对孩子的影响。
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对于性格的培养，这一直是很多家长关心的问题。
总结了三个关键黄金时间:
1.3岁之前，要给孩子提供充足的心理营养。
孩子生命的最初几年是孩子性格形成的关键时期。
为什么这么说？
因为0-3岁是一个孩子建立安全感和归属感的黄金期。
如果母亲能在孩子0-3岁的时候多陪陪孩子，孩子不仅能获得更多的情感安全感，还能承受更多的压力，调节自己的情绪。
2.3-6岁，给孩子定规矩。
很多家长在教育孩子的时候，思想总是摇摆不定，认为孩子毕竟是自己的“心肝”。父母在试图和孩子制定规则的时候，要坚守自己的底线。
3-6岁的孩子是规律意识和早期行为习惯形成的关键期。
如果父母不懂得拒绝孩子，一味的溺爱孩子，一味的顺从孩子，孩子可能永远不知道规矩是什么，底线是什么，永远学不会控制和忍耐。很有可能他们会养出一个“自私”、“霸道”、“啃老”的孩子。
3-6岁的孩子有自己的想法，行为能力也在提高。父母越早给孩子定下规矩，越早用温和而坚定的方式拒绝孩子的任性行为，就能越好地教育孩子。
3.6-12岁，修补孩子性格缺陷。
心理学家习惯把6-12岁称为“凝固的水泥期”，因为一旦这个时期形成了孩子85-90%的性格和习惯，孩子长大后就很难改变了。
例如:
孩子做事不自律，不独立，可能是因为父母的安排和替代；
孩子胆小自卑，可能是因为经常被父母批评、指责、殴打；
孩子的任性和叛逆，可能是因为父母的纵容和溺爱。
如果家长能及时发现孩子身上的问题，并反思和改变教育方式，很可能会改变孩子的行为问题和性格缺陷。
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所以，家长要时刻记住这三个关键的黄金成长期，相信孩子会改变。
如果你的孩子已经12岁以上，家长不要太着急。因为即使过了12岁，孩子还是可以改变的，只是可能需要更多的时间和精力。
这也是行知教育希望家长不断学习的原因。“如果父母是对的，孩子也是对的。”只要我们坚持这样做，一定会改变的。
