我想把这个问题介绍给你。为什么我国心理咨询师缺口这么大，心理学专业的人却很难就业？主要原因是国内心理咨询行业的咨询师分工不是很细。虽然表面上大家都叫“辅导员”，但这是有区别的。
不是所有的“辅导员”都是“辅导员”。
这句话很别扭，可能很难理解，但我想表达的是，不同领域的辅导员职责不同，职能不同，工作方式也不同。即使都是辅导员，工作上也大相径庭。
比如学校辅导员。学校的咨询师主要有两个工作:行政管理和心理咨询。行政是与日常统计、账簿、报表相关的工作；心理咨询是指对学生进行集体活动、心理教育和心理咨询。
严格来说，学校辅导员很难做心理咨询，主要做“心理咨询”和“心理疏导”。身份比较复杂，通常有两种身份:行政和专业。辅导学生往往会导致双重关系的问题。
所以学校辅导员在开始辅导的时候会有很多问题。伦理和法律问题不明确，会冒很多风险。
我之前在回答里讲了一个新闻。某学校心理老师做心理咨询，学生向老师表白，老师拒绝。然后学生跳楼自杀了。心理咨询师遵循了伦理道德，工作上没有过错，但要承担相应的管理责任。最后被学校开除，损失20多万。
做一个学校的心理咨询师和老师，除了心理学，还必须了解教学管理的经验，否则仅仅做心理咨询很难把事情做好。
除了专门的学校辅导员，还有一个独特的辅导员群体，政府辅导员。严格来说，这些心理咨询师并不是纯粹的“心理咨询师”。他们也有多重身份。可能是政府工作人员，社工或者其他机构的重要岗位。
像我，就属于这一类。我是社区和政府管辖的，也在事业单位工作。我平时做很多政府工作，在养老院、福利院、社区矫正中心等部门工作，会涉及很多政府内容。
要写报告，做评估，做档案，跟踪记录每个人的心理状态；
做行政工作，联系政府各部门，安排事情；
参与会议项目，统筹安排政府任务，做好人员组织管理工作。
在政府系统中，心理咨询师本身会有“一专多能”，开始工作时会有双重或多重关系。
比如，对于社区矫正的对象，要做辅导。咨询结束后，你必须去他们家拜访。平时要做集中教育和心理疏导，一个人承担很多责任。在这种背景下，心理咨询师不仅做心理咨询，大部分时间还承担着心理咨询以外的很多任务。
所以，具体来说，政府和社区里的辅导员都不是纯粹的辅导员。他们与其说是辅导员，不如说是政府工作人员，这符合他们的定义。辅导员的身份只是他们的工作之一。
那么，怎样的心理咨询师才是真正的心理咨询师呢？在校外辅导中心工作的专职心理咨询师。他们不做培训，不做教学，就是只做心理咨询，个人体验和督导，必要的时候搞团体咨询。这种工作是纯心理咨询师身份。
而国内心理咨询行业并不完善，心理咨询师的身份体系建设也没有明确的分类。法律和管理制度不健全，工作内容和分工也不是很细化，导致我国心理咨询师这个职业的尴尬。
说你学校老师是心理咨询师，做心理工作，但是很多时候做不了心理咨询；政府心理咨询师也有这个属性，但他们做的工作大多与心理咨询无关，是因为行政要求而不得不做的。任务来了，领导有要求，只能硬着辅导员的头皮去做。
至于会不会出问题，谁也不知道。一切都是摸着石头过河。如果你做得好，你会得到奖励。做得不好，责任自己承担。
在这个问题上，我非常希望国家能把心理咨询师这个职业划分的更细一些。对于这个群体来说，辅导员在政府、学校、司法部门、公安部门等的工作职责。都有明确的定义。只有分类更加细化，大家才能更加了解我国心理咨询师这一群体的现状。
并不是所有的心理咨询师都像电视上演的那样坐在咨询室里，这和中国的国情有很大的不同。从目前国内的经济水平和国民意识来看，要实现像西方那样每个心理咨询师都在咨询室工作，是不现实的。
做好分类，明确每个专业的内容特点，把心理咨询师的群体分类清楚，对就业问题会有很大的帮助，让大家知道我想做什么心理咨询师，然后在求职的时候有针对性的参与。
