最近去张子枫看天才基本定律，很喜欢里面的一句话，“一个人的每一个想法和选择，都会创造一个不一样的世界。”穿梭于“草莓世界”和“奶酪世界”的林，经历了和林兆生两种截然不同的教育方式。
如果出发点是应付考试，你的学习就是纯粹功利的投入；
如果接触一种知识的目的是为了强化一种固有的立场，你的学习就是一种倾向性的输入；
如果是内向、排外的思维方式，你的学习就是偏执的输入。
以上三个问题会让你在理解一门知识时缺乏合理的逻辑，就像系统中存在bug、混乱和无序；我们不够敏感，无法应对不同的知识来源。学习思维的转变可以给我们带来不一样的学习效果。第一个原则是愿意并且能够理解一个目标，把知识打散，然后聪明简洁地解构，找到自己的方向，建立自己的逻辑。
首先要讲的是“学习的方法论”，其次才是学习的具体技巧。
在学习这个道理上，你可以不自信，甚至可以一无所知，但不能缺少一颗脚踏实地的心。我们必须从最简单和必要的步骤开始，细致地观察和理解知识，到了收获的时候，我们才能获得回报。
逻辑系统化是指我们在理解知识时需要经历三个阶段:
任何人
建立逻辑
明白自己读书是为了什么。有足够宽广的视野
建立最可能客观科学的逻辑。
二收集信息
锁定知识的来源形成完整的知识框架。
分类和比较
筛选你需要的知识。保留可靠和重要的知识
除了建立学习逻辑，形成知识框架之外，对知识的来源进行分类比较也是非常重要的，甚至影响到我们学习的最终效果。如果你分不清哪些知识是可靠的，哪些知识是经不起验证的，很可能到最后你会发现你所有的努力都白费了。
“任何与现实不符、无法被事实验证的知识，都可以称为‘伪知识’。学习知识的目的是为了理解智慧，而不是蒙蔽我们的双眼。”费曼
知识是不变的，变的是你的意志。
“伪知识”大多具有激发意志的特点，为了让人乐于接受，它们被贴上了“强意志”的标签。一接触就像打了一针兴奋剂，瞬间让你激情澎湃，仿佛终于发现了世界的真相。但是，这种短暂的快感只是被强烈的意志所驱使，冲击了你的思维，却改变不了你的行为。但是它给你灌输了一种错误的认知，很难消除。
这就是为什么很多创业失败的人，愿意花钱去听一些“专家”和“成功人士”的讲座，觉得自己学到了很好的创业知识，但还是继续失败。
屏蔽来源不确定的知识，谨慎对待差异化知识，通过对比选择和区分知识。
知识可视化
当知识可视化后，我们可以用更低的成本高效地学习。因为学习本质上是大脑处理信息的过程，所以在第一时间学习最重要的内容，抓住知识的重点，提高大脑感知知识的速度和效率，以提高效率就显得尤为重要。
我们对外界环境的感知主要是通过不同的感官来实现的，眼睛是获取知识最重要的渠道。为知识绘制思维导图的主要目的是扩大眼睛的作用，使知识立体化，使其整体结构通过眼睛传递到大脑。
如果我们不理解不同知识之间的关系，我们就无法理解知识本身。将知识关系可视化，可以帮助你揭示不同信息和知识点之间的相关性——它们的不同来源、相互因果关系和比较关系——在碎片化的知识之间建立联系，形成完整的体系，最终从整体的角度理解和掌握知识。
只有知识的积累，能力的逐步提升，每天脚踏实地的努力，才是唯一可靠的东西。
不要被世界改变，你会改变世界。
