毕业生和他们面临的选择

核心提示1 天津商业大学学生在基层岗位展开就业实践。2 高职院校的老师为不同专业毕业生开展基层就业实践前的讲解辅导。3 天津职业大学老年服务与管理专业的杨瑞和张浩臣在椿萱茂天津璟湾长者社区开展基层实践。 ■ 本组照片 本报记者 谷岳 摄党磊在一线的

1 .天津商业大学学生基层就业实践。

高职院校教师为不同专业的毕业生提供基层就业实习前的讲解和辅导。

天津职业大学老年服务与管理专业的杨锐和张皓宸在天津春轩茂景湾社区开展了基层实践。■本报记者卡尔·约翰逊拍摄的这组照片

党雷在一线的工作照。

天津北方网讯:近年来,高校毕业生人数创新高,今年首批“00后”高校毕业生也将踏上新的人生旅程。除了考研,更多的人选择直接就业,其中越来越多的毕业生选择去偏远地区和基层单位工作。“这一切都是为了努力实现更高质量的就业。基层也是年轻人实现梦想的一个方向。大学生扎根基层大有可为。”在记者这几天的走访中,很多大学毕业生都这样说。

基层一级的广泛政策支持空

引导大学生到基层工作,不仅是拓宽就业渠道的需要,也是社会发展的要求。

基层的就业政策是吸引大学生到基层的重要动力。近年来,国家出台了一系列政策,鼓励高校毕业生到基层工作。西部计划、三支一扶计划、选调生等基层就业措施为高校毕业生到基层工作创造了有利条件。据了解,近年来,中央政府以大学生志愿服务西部地区等项目为抓手,促进就业,招募基层人才。西部计划和“三支一扶”计划分别始于2003年和2006年。截至目前,已招募派遣高校毕业生、研究生41万余人,深入基层开展1至3年志愿服务;累计选派43.1万名高校毕业生到基层开展支教、支农、支医、扶贫等“三支一扶”工作。

基层就业给毕业生提供了更多的选择,各地人才引进等政策对大学生去基层就业也很有吸引力。

日前,《关于做好天津市高校毕业生等青年就业创业工作的措施》发布,包括挖掘基层就业潜力、加快街道社工站建设、吸纳高校毕业生就业等内容。实施“三支一扶”计划、大学生志愿服务西部计划等基层服务项目。继续面向法院书记员、检察院等辅助岗位招聘高校毕业生。为大学毕业生党员招聘农村专职党务工作者。充分挖掘基层医疗卫生单位就业岗位,吸引更多高校毕业生就业。落实学费补偿或国家助学贷款补偿性支持政策,鼓励我市高校应届毕业生到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业。

同时,为稳定政策性岗位规模,区级及以下机关、垂直管理机关基层单位、事业单位拿出更多岗位招聘应届高校毕业生。偏远乡镇基层事业单位招聘硕士及以上学历毕业生,偏远乡镇教育、医疗卫生、涉农事业单位专业技术岗位招聘本科及以上学历毕业生,可通过面试、直接考察等方式公开招聘;根据报考人员的报名情况、专业分布等。,合格分数线可通过适当降低或不设置考试比例来划定。坚持招聘计划向基层法院检察院、一线办案部门、向高校毕业生倾斜。探索规范便捷的基层法官、检察官助理招聘机制,畅通政法类高校毕业生进入基层司法机关的就业渠道。

……

高校共同努力,结合新时代新特点新需求,引导毕业生在祖国最需要的地方绽放青春之花。

听毕业生们说,为什么要这样磨炼自己的青春——

天津大学毕业生李依馨

让有限的青春拥有无限的价值。

7月21日,天津大学教育学院教育专业2018级本科生李依馨出发去新疆做志愿服务。这个就业季,她曾收到出版社、银行、房地产公司的录取通知书,但得知大学生志愿服务西部计划后,她毅然报名。

“我是学教育学的,希望能教育人。虽然志愿者的月薪可能只有两三千元,但这是我目前最想做的事情。”李依馨告诉记者,参与西部计划是她的夙愿。在学习期间,她经常在养老院等地做志愿者。四年来,她先后获得“天津大学优秀志愿者标兵”、“志愿服务先进个人”等10余项荣誉。这个过程培养了她的服务奉献意识,增强了她的社会责任感。

“我想去国家需要的地方,尽我所能。西方需要人才。能够参与西部计划,做自己一开始喜欢的事情,会是一次难忘的经历。”李依馨说,每一代人都有每一代人的使命,每一代人都有每一代人的责任。作为第一批“00后”毕业生,他们应该主动承担社会责任,思考国家发展的思路和需求。她认为,就业不要盲从,要做自己热爱的事情。“希望趁着年轻能多做一些有意义的事情。”

天津农业大学毕业生侯杰

考研失败,调整心态,申请成功。

对于考研失败的人来说,尽快调整心态,积极面对就业是非常重要的。天津农业大学电气工程及其自动化专业2022届毕业生侯洁认为,良好的心态和踏实的态度是她获得就业先机的重要原因。

“考研后,我对自己的感觉不是很好。那时候我已经错过了秋招。我马上调整心态,开始利用各种渠道投递简历,寻找就业机会。”在侯杰看来,专业课的成绩对大学生来说非常重要,一定程度上反映了求职者的专业知识是否扎实,是面试的“敲门砖”。此外,大学时做学生干部的经历也是她认为自己能申请成功的原因。“通过学生的工作经历和各种社会实践活动,我的人际交往和协调能力得到了很大的提高。面试时能自信轻松的和面试官交流,应该也能给我留下印象。"

7月中旬刚入职的侯杰建议,考研只是人生道路的一种选择。用应届毕业生的身份找合适的工作,不会影响以后的学习和成长。“我并没有因为考研失败而气馁。而是认清了自己真正想要什么样的工作环境和目标,迅速抓住了就业机会。稳定的心态,稳扎稳打的方向和目标,对顺利就业至关重要。”

南开大学毕业生韩元凯

第一线是选调生成长的沃土。

“近年来,南开大学本科生整体升学率达到近60%。身边很多同学毕业后选择继续深造。但我更渴望发挥自己的专业特长,在基层传播‘学法、守法、用法’的声音。”南开大学法学院00后法学专业应届毕业生韩元凯告诉记者,之所以选择基层选调生这个就业方向,是因为他之前曾多次以青年志愿者的身份参加基层志愿服务活动。“我在志愿服务的过程中体会到,在为人民服务中实现人生价值更有意义,所以我选择主动去基层一线,在基层舞台上体验自己。”

即将入职的韩元凯,最近正在积极准备“法学考试”,因为“未来的法律职业都要用到”。他说,希望尽可能提高自己的理论和实践水平,扎根基层最深处,打通“最后一公里”,在基层治理实践中为自己的专业所长服务。

天津城市建设大学毕业生约翰尼

学成归来,建设家乡。

“家乡是发展的广阔舞台。”天津城建大学土木工程学院2018级学生约翰尼告诉记者,他从新疆阜康市顺利毕业后,于7月初到中建三局西北分公司报到,投身西部建设,实现了从大学开始就想“学成归来建设家乡”的愿望。

“我学的是土木工程的路桥方向。希望能从事路桥建设,为家乡的基础设施建设奉献自己。”约翰尼说,朝着这个目标,他从大一开始就开始了实习经历,多次参与工程项目。他有内部和外部的实习经历,用他的话说,属于“会做财务,会画图,会测量”。丰富的实习经历使他具备了很强的实际操作能力,参与了业内知名的工程项目。

Johnny坦言,之前打算继续提升自己的学历,但大二上了一堂职业规划课后,辅导员建议善于与人沟通的他可以考虑毕业后工作。“我所有的简历都是西北、一线的建筑工人等技术岗位。我就是想回老家做点实事,通过我的专业技能让家乡变得更美好,让人们出行更方便。”约翰尼说,作为一名新员工,他希望在广阔的新疆做出巨大贡献,为家乡服务。

天津中德应用技术大学毕业生陈鸣远

实践是基层最好的课堂。

陈鸣远是天津中德应用技术大学汽车与轨道交通学院2018级车辆工程专业学生。作为一名应届毕业生,陈鸣远去年参加了天津市定向选调生考试,并通过考试被吉州区录用。现在,她已经成为一名投身农村基层的公务员。

“基层实践是最好的课堂。”“安逸舒适不能使共产党人有为人民谋幸福的决心。“去年1月,陈鸣远参加了天津青马项目第四期培训班专题部署会。会上,这些深刻而有力的话语深深地刻在了她的心里。后来,她走进宁河区芦台街道办事处,开始实习休假。

在那里,她配合光明新区居委会社工走访孤寡老人户进行春节慰问,协助消防队员挨家挨户开展消防安全教育宣传,协助医护人员帮助社区老人做免费体检。为了尽快褪去自己的“学生气”,更好地融入群众,她帮助老人搜索微信小程序、下载歌曲等智能手机,在“亲切”中拉近与群众的距离,成为社区居民口中亲切的“来自居委会的新陈骁”。“那段时间,我发现自己成长的非常快。比如面对来访的人,我第一时间站出来,主动把人引到前面,问对方有什么困难。”正是这种“立”和“主动”,打消了来访群众一大半的焦虑。

在那次假期实习中,她做过清洁工、搬运工、记录员和讲解员,做了她能做的一切。短短几天的实践经历也让她更加切身地感受到了基层工作者的艰辛。基层实操培训结束后,在生活学习过程中,她经常会问自己有没有适应环境和应对突发事件的能力,能不能在不断的学习中为群众办实事。

带着疑问,去年暑假,她再次来到宁河区芦台街道办事处进行暑期实践。当时,新冠肺炎病毒在其他地方频繁爆发。短短几天内,高危区域数量迅速增加,街道疫情调查指挥部的工作量也相应增加。这段时间,她主要负责每天通过电话督促尚未接种新冠肺炎疫苗的居民尽快接种,并查看从外地返回宁河区的人员行程。每天要接听上百个电话,针对各种情况给出不同的解释,面对一些特殊情况及时给出合理的处置建议。为了尽快适应工作,她甚至学会了用当地方言与人交流,增加了他们的亲近感。

让她记忆深刻的是,有一次她在和小区里的长辈阿姨们“闲聊”中,了解到居民们对“老年食堂”尽快开业的迫切需求和对老旧小区危房改造的渴望...她默默记下,回到居委会整理后上报给社区党委书记。经社区居委会协商汇报,一周内,召开了“老年食堂”相关事宜会议,健身器材不断更新,居民关心的问题一一解决。“那一刻,我真的感到很幸福。就是那种为群众做了实事,看到群众开心,自己就更开心的那种快乐。”陈鸣远说。

“村里多一个大学生就了不起了。”在农村出生和长大的陈鸣远比任何人都更理解这句话的内涵。在过去的两天里,陈鸣远已经进入了一个新的工作岗位。她说,她会像一群扎根基层的年轻人一样,在新的岗位上扎扎实实地为更多的村民服务。

一个过来的人说

天津机电职业技术学院2015届毕业生党磊

基层单位更需要年轻的力量。

1993年出生的党磊,2015年毕业于天津机电职业技术学院。通过校园招聘,我进入了天津CRRC唐车轨道车辆有限公司接线队,成为一名车辆电工。22岁就已经参与了剪线、布线、连接器制作、布线耐压等多道工序。在工厂里,他的技术技能得到了充分的训练。现在,他已经升任公司物流中心主任。作为一个“过来人”,党磊说,特别感谢自己一直在基层的日子。“年轻人应该从基层一步步做起。只要他们愿意付出,有上进心,未来一定是一条光明的路。”党磊说。

说起自己刚入职时的生活,党磊记忆犹新。“那时候我刚参加工作,在一线。父母告诉我,要虚心学习,要勤奋,所以不管是脏活累活,我都抢着去做。”雷的接线队属于前道工序。当生产任务紧张时,每个人都需要在前道工序完成后,帮助后道工序的团队成员赶计划,所以经常面临加班的问题。团队成员紧张的时候,党磊总是第一个站出来说:“我留下来加班。”在他看来,他多干活没问题,也是一个难得的学习过程。

他的坚定和工作意愿被领导和同事看到。入职半年,车间成立新的车辆交付团队时,大家一致推荐党磊担任新团队的组长,从事车辆的里程碑交付工作。从此,当雷开始独立。然后,一年后,他被提升为装配车间的生产调度。

“在天津地铁5号线项目期间,在我所管辖的预组装团队中,由于对技能要求较高,车门调整过程耗时较长。根据整体生产计划节点的要求,车辆必须按期交付给车主,车门工序成为车间的瓶颈工序。”为了按时完成生产计划,党磊一边培训新人学习,一边组织车间骨干集中攻关工艺。他把员工分成两班,黑白两班生产。考虑到长期加班,个别员工会有思想波动。他和组长各负责一个班次,在此过程中带头攻关。尤其是在离交割日还剩3天的时候,全体人员努力工作了48个小时,终于顺利完成了计划。“那段时间,大家困了就去休息室睡午觉。当他们醒来时,他们继续工作。一线工作很辛苦,但也是每个人成长的必经之路。”党磊说。

因为表现出色,他被提拔为装配车间调度组组长兼装配车间主任。2020年起任公司物流中心主任,负责公司整体物流运营管理。此时距他入厂仅5年时间。

从一线“走上”管理岗位的党磊,对正在求职路上或已在基层就业的大学生有几点建议:第一,到基层工作,要做好吃苦耐劳的准备,不要挑三拣四,不怕脏不怕累,别人会看到你的努力。第二,遇到问题和困难,要多动脑筋,尽力把事情做好,自己做出成绩。第三,在工作中积极主动。不要觉得自己做的比别人多不公平。你要知道,每一份工作都不是白做的,你的技能都是在这份工作中锻炼出来的。

“青年是用来奋斗的,基层更需要青年力量。我们还年轻,应该卷起袖子努力工作!”党磊说。

专家意见

刘天津大学就业指导中心主任

教育应该融入学生就业的全过程。

“要端正学生的就业观,大学生应尽早开展职业生涯教育,从大学一年级到大学一年级,将职业生涯教育作为一个基本要素融入人才培养和学生教育管理的全过程,培养学生的职业适应能力,促进其职业发展。”天津大学就业指导中心主任刘建议,需要在大一完成行业意识教育,让学生看清自己专业的行业趋势和发展方向,尽早唤醒学生的职业规划意识;第三,开展职业指导,为有需要的学生提供咨询和帮助。同时,开展全方位的职业生涯课程,以通识教育必修课的形式培养学生对职业发展的适应性,帮助他们认识和发现自身优势,探索职业世界,学会如何择业;来自学校、社会等各方的综合资源,可以帮助学生在大量的职业实践活动中探索和尝试与自身兴趣相关的职业,这不仅可以使他们的职业偏好从抽象变为具体,使他们的职业方向更加明确,还可以消除因对工作世界“无知”而产生的盲目跟风或恐惧,从而为他们适应社会生活和未来的职业发展打下良好的基础。

"在职业教育中,我们应该突出价值导向."刘林介绍,要按照“大力促进毕业生充分就业,积极引导毕业生基层就业,重点支持就业困难学生,鼓励自主创业”的工作思路,在构建全程职业教育体系的同时,加强服务国家战略就业价值观的引导,引导学生把个人职业追求融入国家建设和民族复兴的伟大事业中。

刘林还表示,职业教育要与专业实践相结合。以学校辅导员暑期挂职锻炼项目为例。学校在暑期派辅导员到重点单位的人力资源部门挂职,以便全景式了解这些单位运作模式的基本情况。回来后给学生做工作更有针对性。“经过辅导员挂职锻炼,一些偏远地区的重点单位,我校毕业生的现役在职人员,这几年从个位数增长到了两位数。”

“另外,高校要‘扶学生上马,送他们一程,关心一辈子’。”刘林表示,毕业生毕业后的就业选择和坚持,在一定程度上检验着大学的教育效果。大学生就业指导既要鼓励他们到基层就业,又要帮助他们理性分析理想与现实的冲突。“比如我们推出了‘校友谈职场’活动,让校友与学生分享所在行业需要怎样的人才和努力;去年,我们发表了对历届选调生的采访,讲述了他们基层工作的故事,以引导毕业生科学理性地看待西部基层工作。学校还坚持跟踪联络机制,每年对毕业生进行大样本调研,了解毕业生成长情况,了解用人单位对学校人才培养的意见等。,并公开发表。”刘琳说道。

 
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