建立了一批实训孵化中心，设立了一批专项扶持资金，在学校形成了具有工科新特色的创新创业体系...新京报记者从北京交通大学获悉，为全面推进创新创业教育改革，该校依托学校轨道交通优势特色学科等资源，多措并举搭建大学生创新创业平台。
据了解，目前学校已投入近千万元，成立了3个校内创客空室和7个校外创业基地，建立了100多名校内校外专家团队，成功引导和孵化学生企业106家。
北京交通大学学生参加2022年第八届“互联网+”创新创业大赛，作品为双向线驱动下肢康复外骨骼机器人。学校供图
模拟团队运作，营业税等方面的综合培训，为大学生创业保驾护航。
说到创业，北交大2015级通信与信息系统专业博士、光子算法创始人白冰深有感触。
他读书的时候，国内企业面临着国际社会对科技和关键技术的限制甚至制裁。“国内的光电子芯片技术和产业发展处于发展初期，但在技术上和国际上该领域的研究团队相差无几。正是大力发展和深入研究的好时机。同时，国家“十三五”规划和科技领域发展战略都非常重视大学生创业，多角度、全方位地进行该领域的研究。基于以上原因，我坚定了创业的决心。"
白冰说，北交大为他的科研工作提供了良好的实验室环境和条件。创业之初，学校提供空创业空间，积极推荐学生参加各类竞赛，从根本上解决了大学生创业成本高的问题。“一路支持我从一名大学生成长为一名有使命感的青年科技创业者，引导我用在学校所学做好为科技发展做贡献的工作。”
有着“85后”、“大学生创业者”、“企业创始人”等标签的杜晓杰也深有同感。2009年创办公司时，他还是一名初二的学生，现在是一家数字媒体技术公司的法人代表。
渡劫是北京交通大学建筑艺术学院2008级研究生，北京数思源数字媒体技术有限公司是他2009年创办的第一家公司。公司成立10多年来，为各级政府、企事业单位提供活动、展览、策划、宣传服务100多次，现已成为海淀高校学生创业的标杆项目。
“我在学校的专业是新媒体。作为实用性专业，工作机会相对较多。在此期间，我通过不断地兼职积累了很多宝贵的经验。另外，我正好赶上了大众创业、万众创新的时代，学校也大力鼓励学生进行创业实践。为此还提供了专业的教师团队来保障学生的创业实践项目，我也有幸成为首批大学生创业团队的一员。”说到开公司的机会，杜晓杰感叹道。
据北京交通大学党委副书记徐安国介绍，目前，北京交通大学拥有6个国家级教学示范中心、3个国家级虚拟仿真中心、7个国家级工程实践教育中心、1个国家大学科技园、1个国家科技企业孵化器、1个北京市级大学生创业园，形成了“创新教育、创新训练、创业实践”三位一体的创新创业工作体系。
专业押运、模拟团队操作、工商税务等全方位普及培训。、搭建创业者交流平台、参加相关培训讲座……杜晓杰回忆，创业的过程伴随着困难，每一次都让他惊喜。学校提供的创业机会也是多方面的，让他在困难中找到了方向。“我认为创业不是一个人的创业。你要听千言万语，多听多看多学，最重要的是‘坚持’二字。”杜小杰说。
“创新创业实践”学分必修模块开发课程60门。
据北京交通大学副校长严介绍，2008年，北京交通大学作为首批国家综合改革试点学校，将创新创业纳入综合改革方案。2015年，学校根据国务院36号文件精神，立即成立了以校长为组长，分管学生事务、本科和研究生培养的副书记、副校长为副组长，相关职能部门为成员单位的创新创业教育领导小组，并建立了创新创业教育实践基地，下设创新创业教育中心和创业指导中心。
具体来说，学校在培养计划中规定了“创新创业实践”2学分必修模块，建立了创新创业学分积累与转换制度，确保创新创业理论教育和大创新大赛实训活动全覆盖。
据北京交通大学本科学院副院长景云介绍，教学大纲明确规定所有课程包含实践和创新，鼓励将科研成果融入课程、教材、实验和毕业设计中。作为全国首批卓越工程人才培养试点单位，实践学时占总学时的25%以上，在综合课程设计、专题设计、毕业设计中突出创新创业的实践要求，工程实践类毕业设计占30%以上。此外，学校还采用小班教学，精准指导，形成了“课堂教学+案例分享+竞赛实践+项目孵化+素质拓展”的新型课堂教学模式。
学校结合特色专业，实施“创新创业种子培养计划项目”，制定创新创业教育第二课堂体系，满足学生个性化培养。邀请成功企业家、校友企业家等知名人士进校开展论坛、讲座、沙龙等活动。据学校统计，近三年来，北京交通大学共组织线上线下创新创业教育活动452次，有61047名学生参与。开发60门创新创业课程，包括15门“专业化与一体化”和“高级”实践课程。
共向北京创业园输送了近30个创业团队。
在资金方面，北交大就业创业指导中心主任张博介绍，学校通过设立学生创业扶持基金、筹集教育经费、引进投资等方式，为学生创业提供了充足的资金支持，如设立创新创业专项奖学金、奖励学生竞赛和创新实践指导老师等。
截至目前，学校依托国家大学科技园和北京市级大学生创业园，投资近千万元，设立校内创客空室3个，校外创业基地7个。大学生创业园985平方米，包括15个独立办公室、1个集中展示区、1个公共会议室、2个集中办公区，可容纳30多个团队同时孵化。张博介绍，作为北京创业园孵化体系的一员，北京交通大学积极发挥“一街四园”的“点”功能，每年投入130多万元支持学生创业指导和孵化扶持。
师资力量方面，学校聘请13名创新创业领域的教授担任兼职教师，联合校外行业专家、技术专家、投资专家组成百余人的专家团队，在创业孵化、法律咨询、资金支持等方面提供指导和帮助。已成功引导孵化学生企业106家，注册资金超过1.69亿元。
张博介绍，这些企业涉及轨道交通、it、金融、人工智能、医疗、文化创意、教育等领域。借助园区的孵化，以“耳树”、“树思源”、“光子算术”为代表的一批学生创业企业不断发展壮大。近年来，已有近30个创业团队被输送到北京创业园，为区域经济社会发展做出了贡献。
“创业成功是一种积极的喜悦，就像成功完成一场大考。但我认为这只是开始。还有无数的考试等着我，我要做的就是继续努力，准备迎接更多的挑战。”作为一个经历丰富的人，杜晓杰认为，职业是一个模糊不确定的名词，每个人都在不断成长，进一步明确前进的方向。他建议学生最重要的是做好手头的一切。“多学习，多参考，多总结。选择一件事，就要尽可能做好。”
新京报记者刘洋
编辑苗校对翟勇军。
