是一只聪明的好熊。《七色花》（Цветик-семицветик）是苏联作家瓦·卡泰耶夫创作的童话故事，于1948年拍成同名动画片。
该故事讲述了珍妮用七色花达成了自己因愤怒、嫉妒等负面情绪产生的种种愿望，但珍妮并未因此得到真正的快乐，最后一片花瓣，她用来帮助他人，并从中找到了真正的快乐的故事。
以前看过的现在再也不播的好看的动画片有那些？
Starving polar bears turn to cannibali 。
最近拍摄到的照片显示，由于全球变暖导致猎食地消失，北极熊开始捕食同类。
New pictures show that polar bears are beginning to cannibalise each other as global warming destroys its hunting grounds。
北极熊通常在浮冰上抓捕海豹作为食物。但由于全球变暖，浮冰融化，在海上猎食也越来越困难，北极熊的捕猎场所也不得不转移到陆地上。
Polarbears usually subsist on seals, which they hunt from a platform of seaice But the melting of sea ice as a result of rising globaltemperatures has made it more difficult for polar bears to hunt sealsat sea, confining the bears to land。
有更多的北极熊淹死在海里，因为它们被迫游向更远的海域去寻找食物。
Drowning is also more mon as bears are forced to swim further out to sea to find food。
这些照片进一步证实了越来越多处于绝境之中的北极熊，为了生存，开始捕杀自己的同伴。科学家们称本年度内已经发生八起这样的事件。
Theimages add to the evidence that polar bears are increasingly huntingeach other for food in their desperation to surviveScientists say theyare aware of eight cases so far this year。
美国地质调查局和世界自然保护联盟近日分析指出，在接下来的五十年内，由于全球变暖，极地浮冰融化，世界上仅存的20000到25000只北极熊还将减少三分之二。
Recent ysis by the US Geological Survey and World Conservation Union foundthat o-thirds of the 20,000 to 25,000 polar bears in the world couldbe lost in the next 50 years as warming temperatures melt the ice。
失去浮冰栖息地，北极熊将无法长期生存下去。其他威胁，包括原油和天然气钻探、海运及有毒物质污染，与气候剧变和浮冰融化相比都不值一提。
Withoutthe sea ice habitat, the polar bear will not survive in the long termThere are other threats, such as oil and gas drilling, shipping andtoxins, but they pale in parison to climate change and the loss ofthe sea ice。
关于熊猫的初二下英语作文,80个单词左右We all know that the panda, it's very cute, but I often read in many people for their own economic interests to kill it, I feel very sad The giant panda is our country special product, it is the unique face has bee ＂the WWF＂ sign The panda is like a bear, but not bear, at about 15 meters, weighs 160 kilograms, black and white on the appearance of body hair is their characteristics The panda temperament is gentle, posture and movement are particularly lovely In all over the world in the zoo, the giant panda is the most popular pet tourists The giant panda this animal or representative of the remaining ancient animals, about 100 more than ten thousand years ago, the giant panda will live on the earth, so they have a ＂living fossil＂ said Don't let this lovely and rare animals in the face of the earth It is up to us to protect lovely and rare animals--the panda!
帕丁顿熊英文版作文怎么写？However, when we reached the top, we were shocked to see litter here and there, such as bottles and banana peels Then we started to pick up the litter and put the rubbish into the nearby recycling bin and non-recycling bin respectively
英语作文关于熊出没的~主要内容熊大熊二保护森林的在人烟稀少的大森林里，住着一些动物，有猫头鹰、松鼠、狐狸、猴子和两只狗熊。
狗熊一只叫熊大，一只叫熊二。
两只狗熊总是要捍卫森林，因为森林另一面的木屋住着一个叫光头强的猎人，他经常砍伐森林，破坏环境，捉走小动物。
但有两只狗熊，他的计划就休想得逞。
有一回，光头强去伐木场砍树，两只狗熊偷偷地把狩猎区和伐木场的路标互换，等光头强进去了，又把狩猎区和野兽区的路标换了。
结果光头强误把狩猎区当成伐木场，进去正准备砍树时，几颗子弹打掉了自己的帽子，接着又有几颗子弹打烂了帽子。
光头强觉得很奇怪，他害怕子弹打到自己，就丢下帽子躲开了这个地方，谁知又进入了野兽区，一进去就被老虎吓得魂飞魄散，脚一滑，滚下了山坡。
等光头强醒来时，看见两只熊手里拿着一个路标对他笑，上面写着“动物保护区”，他想：“原来是这两只狗熊捣鬼，现在还想骗我，没门！”他拿着电锯向狗熊砍去，突然，一声大喊震住了他。
“前面的光头，放下武器，这里是动物保护区，不准狩猎，要拘留你十天！”看着光头强被带走，熊大和熊二高兴地回家了。
这个故事告诉我们，每个人要爱护动物，爱护森林，更要爱护大自然。
在人烟稀少的大森林里，住着一些动物，有猫头鹰、松鼠、狐狸、猴子和两只狗熊。
狗熊一只叫熊大，一只叫熊二。
两只狗熊总是要捍卫森林，因为森林另一面的木屋住着一个叫光头强的猎人，他经常砍伐森林，破坏环境，捉走小动物。
但有两只狗熊，他的计划就休想得逞。
有一回，光头强去伐木场砍树，两只狗熊偷偷地把狩猎区和伐木场的路标互换，等光头强进去了，又把狩猎区和野兽区的路标换了。
结果光头强误把狩猎区当成伐木场，进去正准备砍树时，几颗子弹打掉了自己的帽子，接着又有几颗子弹打烂了帽子。
光头强觉得很奇怪，他害怕子弹打到自己，就丢下帽子躲开了这个地方，谁知又进入了野兽区，一进去就被老虎吓得魂飞魄散，脚一滑，滚下了山坡。
等光头强醒来时，看见两只熊手里拿着一个路标对他笑，上面写着“动物保护区”，他想：“原来是这两只狗熊捣鬼，现在还想骗我，没门！”他拿着电锯向狗熊砍去，突然，一声大喊震住了他。
“前面的光头，放下武器，这里是动物保护区，不准狩猎，要拘留你十天！”看着光头强被带走，熊大和熊二高兴地回家了。
这个故事告诉我们，每个人要爱护动物，爱护森林，更要爱护大自然。
熊出没的英语作文Recently,I watched a cartoon,called ＂bear＂,I feel very meaningful,because this cartoon teaches us to protect forests,don't cut the treesThere are three protagonistsare the ＂bear＂,＂the o bears＂ and ＂head＂,the bald strong a lumberjack,looks like Zhao BenshanHead each time with a chainsaw when were the ＂bear＂,＂the o bears＂ heard after a hard lesson from theHave a saying is bald with a way,the secret is to ownappearance made of wax people saw wood in the forest,the bear o saw the bald strong in the past logging after beaten up results,bald is a fakeSo several round hits is a wax people head strong,bears o has been tired outReally bald in La ＂fish in troubled waters＂ in the felling of treesCan bear very clever it first listen to the sound,was observed after sawing tracesAfter a while,the bald strong to find outI want tolearn to bear the same careful observation,but also learn to yze every thing in the brain
关于濒临灭绝的大熊猫的英语作文60至80词我叫大熊猫 大家好！ 我是国家一级保护动物，我平生没有照过彩色照片真是好可怜。
你知道我怎样才能照出彩色照片吗 ？那就是伸出舌头。
嘿嘿，你知道我是谁了吧，我就是大名鼎鼎的大熊猫！ 我最喜欢吃的食物是竹子。
我体型肥硕，行动缓慢，视觉较差，性情温顺，憨厚可掬，但头圆尾短。
头部和身体毛色绝大多数为黑白相间，即鼻吻端、眼圈（呈“八”字排列）、两耳、四肢及肩胛部（横过肩部相连成环带）为黑色，其余即头颈部、躯干和尾为白色。
腹部淡棕色或灰黑色。
其体长120~180cm；尾长10~20cm，白色；肩高一般为除了5个带爪65~70cm；体重60~125kg。
前掌的趾外，还有一个第六趾。
背部毛粗而致密，腹部毛细而长。
我还有几个好听的别称，就是竹熊、花熊， 大约分布在四川、陕西、甘肃局部地区。
我小的时候，一般只有100多克重，最小仅50多克，最大也不过200多克。
我出现到现在已经有八、九百万年了，非常古老。
（313字） 你们喜欢我吗？自己翻译吧！！！！
关于北极熊80字英语作文Bears can be found throughout the world They are generally large animals, and are characterized by a plantigrade walk (on their heels, like humans), a large body, short legs, a stub of a tail, all, round ears, and forward facing eyes
格列佛游记马国英语作文马，最美好的动物！马不会像袋鼠那样跳远；不会象鸟一样滑翔；不会象熊一样爬树；不会象蛇一缠蜒。
它没有尖牙、没有利爪、没有清晰的视力、没有矫健的翅膀、更没有坚硬的鳞片。
每个人都有自己心中完美的动物，也就是自己心中最喜爱的动物，而在我眼里的马，不是完美而是美好。
我个人认为，世界上没有最完美的事物，包括人类。
任何东西都是有缺陷的，俗话说：“人有喜怒哀乐，月有阴晴圆缺。
”这句话句足以证明世间万物都不是完美的，包括那些曾被我认为是完美的动物——马。
马不会像袋鼠那样跳远；不会象鸟一样滑翔；不会象熊一样爬树；不会象蛇一缠蜒。
它没有尖牙、没有利爪、没有清晰的视力、没有矫健的翅膀、更没有坚硬的鳞片。
但没有这些条件，却依然让野马成了草原上的国王。
因为马不会为一食物而互相撕打，它们团结友善，从不发生内战。
它们美好是因为它们品德高尚，它们善良是因为它们愿意帮助别人。
《白马飞飞》看过吧，飞飞忠心耿耿，爱憎分明，毫不屈服于敌手。
野马在我国境内仅剩50匹，望大家可以多关照，不要去伤害它们，因为它们从来没有想过要伤害其他动物，除非它先被惹怒了—不过顶多也就是将入侵者赶出去或踏伤，很少有被马群踏死的动物。
马还会舍己为群，这正是它的高尚品德之一，当马群被肉食者追赶得有些疲惫时，马群中会有一匹老马停下来，成为捕食者的食物，牺牲自己，为马群的逃跑延长了时间。
在马群中，不同级别的马会受到不同的关怀，小马被保护得最严密，经常在马群中央，随后是母马。
年轻力壮的雄马和雌马会担任保护小马的工作。
而最倒霉、最容易受到的关怀最少的老马站在最外层，担任随时牺牲自己，保护其他马的工作；而雄性首领则会在顶前头领队，雌性首领则断后察看敌情，若有强敌，嘶鸣一声后加快速度奔跑，同时一匹老马也会留下来当诱饵困住捕食者。
为马群争取时间逃跑。
马的意志坚定，不会因为一个小意外而放弃自己的目标，《小马王》肯定很少有人看，虽然只是一部动画片，但描述的却是一个真实的故事。
小马王被人类抓走后，一直坚持自己可以回家。
到最终，小马王果真回到了大草原的怀抱、回到了家乡，还带回了一匹美丽、温柔的小母马。
虽然在这期间小马王历经千辛万苦有一次甚至面对死亡都毫不畏缩，并解救了数百匹马。
但意志太过坚定反而对马的自身有害，有的马要那儿吃草；有的马要去小溪喝水。
这样一来，一个原本团结强大的马群一下子变成了一盘散沙，难攻难守。
只要猎食者一到，再精明强干的马也无法挽回死亡的悲剧。
马通人性，在主人伤心时用脸去抚摸一下主人的脸；在主人开心时，与主人一起分享欢乐、一起上战场、一起游览山河。
战马听惯了沙场撕吼、兵器击撞的声音，战死沙场，它觉得光荣；牺牲自己被猎食者吃掉，它觉得英雄。
马有自己的想法，正因为这样，它有时在主人面前耍大牌、赖皮、倔、不听命令，大多数的雌马都是这样的。
正因为这样，马在马群里才能“各抒己见”，“发挥特长”。
雄马最容易被雌马弄得神魂颠倒，所以，首领要经常换，不然，“庸王”统治国度，谁都不会答应。
在像沙漠那样极度缺水的环境下，首领会将一部分到了一定年龄的小马赶出马群，任它自身自灭，但这也是迫不得已，马多了，水不够喝，大家都会渴死，而被赶出去的小马会与从其它群体赶出的小马汇合，重新组织成一个新的群体。
马不是最完美的动物，但世界上也没有比它更完美的动物（我个人认为），马的精神一直影响着人类直至今日。
团结友善、关心爱护、意志坚定、铁面无私、忠心耿耿、爱憎分明、纤细善良等等。
良好的精神让人类的文明更上一层楼。
它难道不是美好的动物吗？
金凤花姑娘和三只熊英语作文80词高考英语作文有可参考的模版，详情如下： 高考英语写作模板：图表作文举型 as is shown/indicated/illustrated by the figure/percentage in the table(graph/picture/pie/chart)， ___作文题目的议题_____ has been on rise/ decrease (goesup/increases/drops/decreases),significantly/dramatically/steadily rising/decreasing from______ in _______ to ______ in _____ From the sharp/marked decline/ rise in the chart, it goes without saying that ________ There are at least o good reasons accounting for ______ On the one hand, ________ On the other hand, _______ is due to the fact that ________ In addition, ________ is responsible for _______ Maybe there are some other reasons to show ________ But it is generally believed that the above mentioned reasons are monly convincing As far as I am concerned, I hold the point of view that _______ I am sure my opinion is both sound and well-grounded 高考英语写作模板：对比观点题型 （1）要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。
1有一些人认为…… 2另一些人认为…… 3我的看法…… The topic of ①——（主题）is being more and more popular recently There are o sides of opinions about it Some people say A is their favorite They hold their view for the reason of ②——（支持A的理由一）What is more， ③——理由二）。
Moreover， ④——（理由三）。
While others think that B is a better choice in the following three reasons Firstly，——（支持B的理由一）。
Secondly (besides)，⑥——（理由二）。
Thirdly (finally)，⑦——（理由三）。
From my point of view, I think ⑧——（我的观点）。
The reason is that ⑨——（原因）。
As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice For me, the former is surely a wise choice (2)给出一个观点，要求考生反对这一观点 Some people believe that ①——（观点一）。
For example, they think ②——（举例说明）。
And it will bring them ③——（为他们带来的好处）。
In my opinion, I never think this reason can be the point For one thing，④——（我不同意该看法的理由一）。
For another thing， ⑤——（反对的理由之二）。
Form all what I have said, I agree to the thought that ⑥——（我对文章所讨论主题的看法）。
高考英语写作模板：议论文举型 议论文的框架 （1） 不同观点列举型（ 选择型 ） There is a widespread concern over the issue that __作文题目。
But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person A majority of people think that _ 观点一________ In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows: in the first place， ___原因一_______Furthermore, in the second place， ___原因二_____ So it goes without saying that ___观点一_____ People, however, differ in their opinions on this matter Some people hold the idea that_观二_____ In their point of view, on the one hand， ___原因一_______ On the other hand， ____原因二_____ Therefore, there is no doubt that ___观点二______ As far as I am concerned, I firmly support the view that __观点一或二_ Itis not only because ________, but also because _________ The more _______, the more ________ (2)利弊型的议论文 Nowadays, there is a widespread concern over (the issue that)___作文题目______ In fact, there are both advantages and disadvantages in __题目议题_____ Generally speaking, it is widely believed there are several positive aspects as follows Firstly， ___优点一______ And secondly ___优点二_____ Just As a popular saying goes, “every coin has o sides”，讨论议题is no exception, and in another word, it still has negative aspects To begin with，缺 点 一 In addition，缺 点 二 To sum up, we should try to bring the advantages of 讨论议题into full play, and reduce the disadvantages to the minimum at the same time In that case, we will definitely make a better use of the ____讨论议题___ （3）答题性议论文 Currently, there is a widespread concern over (the issue that)作文题目_______ It is really an important concern to every one of us As a result, we must spare no efforts to take some measures to solve this problem As we know that there are many steps which can be taken to undo this problem First of all， __途径一______ In addition, another way contributing to success of the solving problem is ___途径二_____ Above all, to solve the problem of ___作文题目______， we should find a number of various ways But as far as I am concerned, I would prefer to solve the problem in this way, that is to say， ____方法_____ （4）谚语警句性议论文 It is well know to us that the proverb： “ ___谚语 has a profound significance and value not only in our job but also in our
First is called the garden balsam the little girl lives inside the village She has discovered the house, and had not asked walked Next she sat badly the bear baby's chair, has eaten the bear baby's thing, rested in on the bear baby's bed Then when bear es back, the garden balsam girl frightened badly! Requests them to five Finally they became the friend, the garden balsam girl have not dared to steal again slide the others in the family!
转载请注明出处 » 有关保护北极熊的英语作文100字
幼儿园小班数学教案
我就说些我小时候看的一些吧。（我89年的，这里也有现在播的）不知道和你怀念的是不是一样。
国产动画：
1、 蓝猫淘气三千问 2、黑猫警长 3、阿笨猫 4、蓝皮书与大脸猫 5、泡泡哥与多多妹
6、小神仙与小仙女 7、笛笃小和尚 8、小糊涂神 9、小贝流浪记 10、小虎还乡
11、小老虎康康 12、小猪哼哼 13、小草帽 14、风尘小游侠 15、小精灵灰豆
16、关东三宝记 17、海尔兄弟 18、熊猫京京 19、人参王国 20、知识老人
21、大头儿子和小头爸爸 22、太阳之子 23、十二大家族 24、济公 25、济公传奇
26、封神榜传奇27、中华五千年28、中华上下五千年29、中华勤学故事30、中华美德
31、中华传统美德故事32、月亮街 33、开心街 34、南极特使 35、宝莲灯
36、宝贝疙瘩丁呱呱37、新三字经38、杰杰熊和笛笛鸟39、我们的家园40、菲菲的行业
41、舒克和贝塔 42、神笛 43、玩具之家 44、蚁王火柴头 45、葫芦兄弟
46、哪吒闹海 47、哪吒传奇 48、邋遢大王 49、城市野战排 50、西游记
51、快乐家家车 52、我为歌狂 53、可可可心一家人 54、九色鹿 55、阿凡提的故事
56、自古英雄出少年 57、聪明的笨小猪 58、唐诗故事 59、星星探长 60、探长奇奇
61、大耳朵图图 62、游游和非非 63、天书奇谭 64、玩皮福多 65、娇娇和晶晶
66、天上掉下个猪八戒 67、大闹天宫68、千千问69、没头脑和不高兴70、民族风情
71、善良的夏吾冬 72、红孩儿传奇 73、红孩儿 74、天眼 75、西游漫记
76、三毛流浪记 77、小小律师 78、围棋少年 79、少年狄仁杰 80魔豆传奇
81、黑客狙击手 82、大英雄狄青 83、梦里人 84、十二生肖 85、精灵世纪
86、抗日小奇兵 87、梁山伯与祝英台 88、东方神娃 89、小鲤鱼历险记 90、音乐船
91、饮茶之功夫学园91、虹猫蓝兔七侠传92、喜洋洋与灰太狼 93、老呆和小呆
94、象棋王 95、彩虹精灵童童 96、金牌熊猫 97、家有儿女（动画版）98、中华小子
99、成龙历险记 100、小狐狸浩浩 101、雪孩子 102、美猴王 103、少年狄仁杰
104、太空特警 105、方脸爷爷和圆脸奶奶
日韩动漫：
1、百变小樱魔术卡 2、美少女战士 3、圣少女 4、飞天少女猪 5、名侦探柯南
6、奥林匹斯星传 7、铁壁阿童木 8、逮捕令 9、霹雳赛车 10、神风怪盗贞德
11、俏皮小花仙 12、俏皮猫 13、叮当猫 14、莫克和甜甜 15、我是小甜甜
16、宇宙小毛球 17、小讨厌 18、晴天小猪 19、宠物小精灵 20、樱桃小丸子
21、足球小子 22、功夫小子 23、四驱小子 24、四驱兄弟 25、蜡笔小新
26、神龙斗士 27、十二生肖守护神 28、一休传奇 29、花仙子 30、桃太郎传奇
31、中华小当家 32、铁胆火车侠 33、七龙珠 34、数码宝贝 35、光能使者
36、神秘花园 37、千与千寻 38、灌篮高手 39、天鹰战士（新世纪福音战士）
40、宝贝骑士41、魔神坛斗士42、陀螺战士43、圣斗士44、新编西游记45、哆啦A梦
46、地狱中的天使 47、幽游白书 48、棋灵王 49、魔法小歌王 50、胜利女排
51、霹雳酷乐猫 52、迷你宠物星 53、瑶玲啊瑶玲 54、猴王五九 55、火影忍者
56、山林小猎人 57、头文字D 58、五更龙宝宝 59、弹珠警察 60、宇宙刑警
61、学园小侦探 62、水果篮子 63、钢之炼金术师 64、网球王子 65、绝对少年
66、爆裂天使 67、云之彼端 68、花田少年史 69、守护精灵 70、守护甜心
71、天地无用 72、哈姆太郎 73、海底二万里 74、乱马二分一 75龙子太郎
76、红猪 77、小黑卡利麦罗 78、森林大帝 79、姐妹公主 80、魔法公主
81、通灵王 82、东京猫猫 83、幽灵公主 84、龙猫 85犬夜叉
86、珍珠美人鱼 87、月咏 88、天空之城 89、风之谷 90、魔女宅急便
91、蓝宝石王子92、机动战士高达93、今天开始做魔王94、十二国记95、彩云国物语
96、百变狸猫 97、萤火虫之墓 98、正气大侠 99、AIR 100、猫的报恩
101、心灵侦探八云102、奇幻贵公子103、少年犯罪档案104、海贼王105、人鱼之森
106、借东西的小人阿莉埃蒂107、悬崖上的金鱼姬108、我家有个狐仙大人109、钢琴之森
110、二十面相少女111、穿越时空的少女112、歌之王子殿下113、追逐繁星的孩子
114、秒速五厘米115、色拉王国 116、哈尔的移动城堡 118、英国恋物语
欧美动画
1、美女与野兽 2、忍者猫 3、侠猫沃尔多 4、猫和老鼠 5、大草原上的小老鼠
6、飞飞鼠 7、精灵鼠 8、快乐金米鼠 9、米老鼠和唐老鸭 10、鼹鼠的故事
11、兔八哥的故事12、汤姆的故事13、丛林里的故事14、莫咪的故事15丑小鸭的故事
16、鸭子侦探 17、环境卫士小飞熊18、口袋里的小龙 19、俏火龙 20星际恐龙
21、海的女儿新历险记22、归乡历险记23、小熊维尼历险记24、尼尔斯骑鹅旅行记
25、骑侠 26、佐罗 27、蝙蝠侠 28、忍者神龟 29、超人 30、地球超人
31、泰山 32、人猿泰山 33、超能勇士（猛兽侠）34、人鱼公主 35、太空卫士
36、大力水手 37、牙刷家族 38、白狼传奇 39、婴儿城 40、水果城
41、花木兰 42、马可波罗回香都 43、环境使者 44、动物乐园 45、啄木鸟
46、蓝精灵 47、灰姑娘 48、怪虫 49、大战千年虫 50、白雪公主与青蛙王子
51、皮皮狗和流浪猫 52、邦卡猫 53、猫狗 54、猫儿历险记 55、幸运卢克
56、阿瑟 57、波利 58、狮子王 59、麦克劳传奇 60、布布恰恰
61、格林童话 62、安徒生讲故事 63、爱丽丝漫游奇境64、三只熊65、飞天小女警
66、海底总动员 67、玩具总动员 68、超人总动员 69、马丁的早晨 70、丁丁历险记
71、小马王子 72、魔笛奇遇记 73、大力鸭族 74、肥牛牛贝斯 75、丽莎和她的朋友们
76、麻辣女孩 77、露露 78、史努比 79、天才小子吉米 80、金银岛
81、加菲猫 82、巴巴爸爸 83、神犬小克 84、丛林杰克奇遇记 85、长袜子皮皮
86、高飞正传 87、茜茜公主 88、淘气鬼丹尼斯 89、妙妙探 90、勇敢者的游戏
91、莫扎特的乐队92、米菲和他的朋友们93、幸运的兔子奥斯华94、海绵宝宝
95、小鹿斑比96、星际宝贝97、小飞象98、小飞侠99、小叮当100、匹诺曹3000
101、傻大猫和崔102、椰子比尔103、马达加斯加104、绿山墙的安妮105、冰河世纪
106、怪物史莱克107、医生的一家108、白雪公主与七个小矮人109、仙履奇缘
110、麻雀威利111、芭比系列（芭比之彩虹仙子、芭比之人鱼公主、芭比之梦幻彩虹、
芭比之天鹅湖、芭比与胡桃夹子的梦幻之旅、芭比与魔幻飞马之旅、芭比之长发公主、
芭比之真假公主、芭比之森林公主、芭比之十二个跳舞的公主、芭比之钻石公主、
芭比之蝴蝶仙子）
这里也有现在能在网上找到的，我就不一个一个删掉了。你自己看看那个是你看过的吧。
熊与人类的传奇故事
精选幼儿园小班数学教案合集八篇
作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家整理的幼儿园小班数学教案8篇，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班数学教案 篇1
教学目标
1能对相关联的物体进行匹配。
2理解物体之间的联系。
3愿意讲述自己对应匹配的结果。
教学准备
教师用的自制大底纸4、自制大的动物猫、狗、熊、猴、兔、食物鱼、骨头、玉米、香蕉、萝卜磁贴，幼儿人手一份操作材料：多用插板、白磁板、底纸4、动物猫、狗、熊、猴、兔、磁贴各一个，食物鱼、骨头、玉米、香蕉、萝卜磁贴各一个、操作筐幼儿人手一个，音乐磁带、录音机。
教学过程
一、以“动物幼儿园开饭了”的情境，引出相关联物体对应排列的问题。
1介绍角色，教师：“动物幼儿园也开学了，都有哪些动物宝宝呢？一一出示五种小动物，并带领幼儿和小动物打招呼，进行礼貌教育。（动物宝宝和我们班的宝宝一样每天都开开心心地在幼儿园上课、玩游戏）。
2学习排列物体，教师：“到了吃午饭的时间了，小动物们的肚子都饿得咕咕叫，它们要去餐厅吃饭呢，我们也一起去看看吧！教师演示请一位小动物坐上椅子，其余的请幼儿上来操作。（动物宝宝们都安安静静地等着老师给他们发点心呢！）
3学习对应排列，教师：“来看看动物幼儿园都为小动物们准备了哪些好吃的呢？一一拿出食物让幼儿指认。小动物们都饿坏了，你们会喂它们吃点心吗？教师演示一位小动物，其余请幼儿操作。并且请幼儿边喂边说“ⅹⅹ，请你吃ⅹⅹ。
4重申规则，教师：今天的游戏名字就叫“喂动物”，大家一起来说说是怎么玩的？把小动物一个一个放到座位上，然后把它们最喜欢吃的食物送给它们，一边送，一边说“ⅹⅹ，请你吃ⅹⅹ。
5．教师交待关于收学具的要求（游戏玩完了，我们还要把小动物们送回家，教师演示怎么收学具）
二、幼儿分组操作，教师观察指导，提示幼儿边操作边讲述。（放轻音乐）
1分组操作，请幼儿轻轻地搬椅子到桌边开始活动。
2观察指导，提示常规教育。
三、集中交流操作策略，学习通过语言表述检验操作结果，鼓励幼儿解释对应排列的理由。
教师小结，小朋友知道怎么玩喂动物的游戏，还学会了自己整理学具，下次我们还可以在区角中玩这个游戏呢，活动自然结束。
幼儿园小班数学教案 篇2活动名称 ：
排排队
活动目标 ：
学习将物品按照ABAB的规律进行排序
活动准备 ：
课件、串珠每人一份
活动过程 ：
一、模仿游戏导入活动
师：小朋友们，我们一起来玩个模仿游戏，我来做一个动作，小朋友来模仿我的动作。小耳朵要仔细听噢？拍手－拍腿，拍手－拍腿、拍腿－跺脚，拍腿－跺脚、拍肚皮－拍肩，拍肚皮－拍肩，通过课件引导幼儿学习按ABAB规律排序。
师：今天，我们的好朋友喜羊羊邀请我们去羊村去做客，他正在羊村等着我们呢，我们赶快出发吧。
二、（播放课件）引导幼儿发现物品的规律
1、师：哇，羊村到了，喜羊羊正在门口等着我们呢，小朋友看门口的小花也在欢迎我们呢，提问：小朋友看看小花宝宝是怎样排队的？（师引导幼儿观察讨论，发现是按照物体颜色间隔排序的方法）小朋友说得真好。现在我们赶快跟着喜羊羊去羊村看看吧？
2、（师播放第二张幻灯片）小朋友快看是谁呀？（慢羊羊村长）慢羊羊村长好像有话跟要说（播放录音）不好了，懒羊羊被灰太狼抓走了，我们快和喜羊羊一起去救他吧。
3、（师播放第三张幻灯片）狼堡到了，小朋友看，狼堡门口有许多陷阱，想要躲过这些陷阱我们就要发现陷阱里的秘密。小朋友仔细看陷阱是怎样排列的？（一个绿的，一个红的）小朋友说得真好，如果我们继续往前走会遇到什么颜色的陷阱？谁来试试把隐藏的陷阱找出来？（引导幼儿按规律将陷阱找出来）小结：全体幼儿说一遍。
4、（师播放第四张幻灯片）我们终于躲过陷阱了，不好，懒羊羊被灰太狼放到锅里了，要想就出懒羊羊必须解除灰太狼的魔咒，灰太狼的魔咒就藏在这些苹果里。小朋友擦亮眼睛仔细看这些苹果有什么不一样？它们是怎样排队的？（一个大的，一个小的）小朋友说得真好，接下来应该怎样排？（引导幼儿按规律将陷阱找出来）小结：全体幼儿说一遍。
5、（师播放第五张幻灯片）灰太狼的魔咒终于被解开了，可是邦着懒羊羊的绳子还是没打开，灰太狼说了，只有把墙上的机关按钮全都点亮，懒羊羊才能获救。我们快来看一看，这些按钮是怎么样排列的？（一个三角形，一个正方形）小朋友说得真好，接下来应该怎样排？（引导幼儿按规律将陷阱找出来）小结：全体幼儿说一遍。师：哈哈，灰太狼终于被打败了。
6、（师播放第六张幻灯片）今天是美羊羊的生日，美羊羊邀请戚老师和小朋友一块去参加，可是我送给美羊羊的礼物还没有准备好，小朋友快来帮帮我吧？看，老师准备了一条项链，这条项链是什么颜色的呀？（粉、黄），它是怎么排列的？这条项链是粉珠珠、黄珠珠一个隔着一个排列的。这条项链还没做完呢，哪个小朋友来帮我做完，看看后面应该排什么颜色的珠珠呢？（请一幼儿师范）做完后完整说一说。
7、师引导幼儿自由选择颜色串项链
师：小朋友看，老师这里有许多的方形的小珠子，它们都有什么颜色？小朋友也来做一条漂亮的项链送给美羊羊吧？让两种颜色的小珠子一个隔一个串起来。
活动结束：师请幼儿按照一男一女的规律排成一队参加美羊羊的生日宴会。
幼儿园小班数学教案 篇3教案目的：
1、让幼儿在集体中大胆、清楚、较连贯地介绍五一中一件最快乐的事。
2、要求幼儿专心听他人讲话，知道别人所讲的内容。
3、学习在集体中清楚的与语言表带自己的意思。
教案准备：
画纸幼儿每人一张彩色铅笔
教案流程：
1、让幼儿安静的、乖乖的坐在座位上。
2、提问：我们这次放了七天的假，有没有小朋友知道放的是什么假呀
3、老师给幼儿讲述自己这七天当中最开心的事情。讲的时候内容要丰富、表情也要丰富。让幼儿产生浓厚的兴趣和想要述说的欲望。
4、老师表扬述说的好的幼儿，鼓励那些不敢发言的幼儿。
5、发给幼儿画纸和彩色铅笔。让他们画画自己心中最快乐的五一。
6、老师巡视，帮助能力较弱的幼儿。
幼儿园小班数学教案 篇4活动目标：
1、感知、区别3个物体的大小、长短，并能按大小、长短等量的差异给3个物体排序。
2、学习整理物品，在尝试、操作活动中学习按序摆放物品。
3、积极参加排序活动，初步体验活动的有趣。
4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
5、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。
活动准备：
1"娃娃超市"的场景布置，分3~4个区域。每个区域中摆放物品的柜台（桌面或台面）上均有一条横线，横线左边有一个红旗
2、提供幼儿熟悉的大小、长短不一的多组物品。
活动过程：
1、教师创设游戏情境，提出问题。
⑴教师："娃娃超市"的东西真多啊，可是，超市物品摆放不整齐，我们来帮忙整理物品吧！
⑵幼儿尝试给一组物品排队。
教师：瞧，这里有瓶子、娃娃……每种物品都有好几个，它们都一样大吗？试试拿出一种物品，比比它们的大小，再把它们排在"超市"的柜台上。
⑶教师引导幼儿观察柜台上的排序标记，明确物品在横线上的，且排在红旗后面。
教师请幼儿找出一组物品，然后按大小或长短的顺序给物品排队。
2、幼儿扮演营业员，按序整理物品。
⑴教师：我们来当"娃娃超市"的营业员，一起动手整理这些物品吧！
(2)幼儿当超市营业员，自主选择整理的区域，尝试在"货架"上摆放一组物品。
3、分享成功，体验快乐。
（1）幼儿介绍自己摆放的物品。
（2）教师与幼儿一起欣赏" 娃娃超市" 摆放的物品。
教学反思：
游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
幼儿园小班数学教案 篇5活动目标：
1．在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。
2．乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。
活动准备：
幼儿人手一只小盒子、6个苹果，画有三只熊的底板、PPT
活动过程：
一、观察、找出熊爱吃的食物。
1．出示小熊：这是谁的家？它们家有几只熊，猜猜分别是谁？
2．小熊一家要吃早餐了，找找哪些东西是熊喜欢吃的。
二、分配食物，感知熊大小与数量
1．分配餐具并陈述理由
2．分玉米和蜂蜜罐并陈述理由
3．操作游戏：分苹果并陈述理由
三、延伸活动：思考留下的疑问
1．找找剩下哪样东西没有分，猜猜熊爸爸会找哪个盒子里的鱼。
2．打开盖子引发思考
活动：
整个活动贴近幼儿的生活，适合小班幼儿的年龄特点。活动中教学方法多样，运用了比较法、游戏法等。活动中孩子们能结合自己的生活经验感知物体的数量、大小与三只熊的关系。幼儿思维活跃，大胆发言，提高了幼儿的语言表达能力。在教学过程中，老师设计问题使每个幼儿都积极、主动、愉快地参与活动，气氛活跃，达到了预定的目标。
幼儿园小班数学教案 篇6◆活动目标 1分辨圆形、三角形和正方形三种不同的图形。
2．能运用图形的特点进行组合拼摆，3．体验图形组合变化的乐趣。
◆活动准备 ◎《图形拼摆》挂图、《我认识的图形》游戏卡（见教具盒）。
◎《图形拼摆》游戏卡、操作白板（见幼儿操作包）。
◎胶棒若干。
◆活动过程 ☆观察出示《我认识的图形》游戏卡，引导幼儿观察辨别。
教师：图形宝宝来做客，它们分别叫什么名字？
☆游戏1、依次出示《图形拼摆》挂图（见教具盒），引导幼儿感知图形拼摆。
教师：图形宝宝会变魔术，看看图形宝宝变出什么？
教师：它是由什么图形组合的？图形大小一样吗？
教师：它是由什么图形组合的？什么地方是圆形（三角形、正方形）？
圆形（三角形、正方形）有几个？
2出示《图形拼摆》游戏卡和操作白板（见幼儿操作包），引导幼儿进行拼摆、粘贴。
教师：这个魔术真神奇，一种图形、大小不同组合起来能变出好看的图案来，三种图形以不同的方法组合起来也能变出漂亮的图案！请你用图形宝宝试着摆一摆。
☆展示1．请幼儿互相介绍展示自己的作品。
教师：和你旁边的小朋友说一说，你变得是什么？用的是什么图形？
2 请个别幼儿在集体面前，展示介绍自己的作品。
教师：请小朋友把你的作品说给大家听听。
◆活动建议 本活动是引导幼儿在学习运用图形的特点进行组合拼摆的过程中，加深巩固对正方形、圆形、三角形的认知，提高动手操作能力和思维能力，同时体验图形组合变化的乐趣。
在拼图之前，教师要先引导幼儿欣赏用不同图形拼成的画，在欣赏中既达到了辨识图形的目的，也满足了不同层次幼儿的学习需求。如依照范例进行模仿、在范例基础上根据自己的'想象创意进行变化，组合成新的图案。教师出示《图形拼摆》游戏卡时，要注意先出示同类图形拼摆图卡，引导幼儿感知一种图形可以根据大小进行组合拼摆；后出示不同图形组合拼贴图卡，引导幼儿观察感知可以根据大小不同的各种图形进行组合拼摆。
有条件的幼儿园可以根据幻灯片手段的可变性特点制作动画片，满足当前幼儿的学习需求。
幼儿园小班数学教案 篇7活动目标：
1、准确感知5以内的数量，学习把相同数量的实物卡归放在一起。
2、 让幼儿练习有规律的交替排列实物。
3、培养幼儿的观察和判断能力。
活动准备：PPT 表格活动过程：
一、 准确感知5以内的数量1、将水果教具贴在果树上，引出故事情景：
师：小朋友你们看，小猴家里有一个果园，它种的水果都熟了，就请小兔、小猫、小狗、小鸡、小鸭一起到他的果园做客，现在我们一起去看一看，小猴家的果园里都有些什么水果？（梨、苹果、桔子等水果）2、引导幼儿点出各种果树上的水果，说出各水果的总数，并用相应的数字表示。
师： 哎呀！果园里有这么多的水果，那你能告诉我，果园的梨树上有几个梨子？苹果树上有几个苹果？桔子树上有几个桔子等？
3、师：小猴今天请了很多的客人，那小猴都请了哪些客人？出示小动物，(一起数)有这么多的小动物，你们知道，每种小动物来了几只吗？ 提问： 如：小兔有几只？(小兔1只、小猫2只、小狗3只、小鸡4只、小鸭5只)，请幼儿点数小动物，说出总数，并用数字表示出来。
小结：嗯！小朋友们都数的很对。
二、按量归类1、今天来了这么多的客人，小猴有点忙不过来了，它想请你们帮帮忙，一起来招待客人，给动物们送水果，好吗？（启发幼儿按数字分水果，在小动物下面1对1地粘贴1个水果。）2、师：你们看，这里有几只小鸡？（4只）。那谁知道要给四只小鸡送几个水果吗？请小朋友找一找，什么水果和小鸡的数量一样也是（引导幼儿寻找与4只小鸡一样多的水果并点数验证。）小结：对了，他们的数量都是4，所以我们就把数量相同的卡片放在一起。而且要边放边说：4只小鸡和4个橘子放在一起。（老师示范）。
3、师：谁知道小鸭子吃什么水果呢？你来找一找，把水果送给它吃，好吗？
师：小朋友真棒！但是还有一些小动物没有吃到水果，谁能把水果送给它们，你想先送给谁呢？（请个别幼儿上来操作，其他幼儿验证。）4、师：他放得对吗？说说谁和谁放在一起，为什么把他们放在一起？（引导幼儿大胆的表述）。
三、幼儿操作师：1、小动物们吃了小猴果园里的水果，都很开心，天快黑了，小动物们想要回家了，它们都住在动物王国里，动物王国里的房子呀！它们的门牌号是用点点来表示的。（老师展示房子，并认出与1-5相对应的点点数），第一组：小朋友一起来把它们送回家，好吗？这只小兔是单独的一只，我们呀就要把她送到门牌号是一的房子里。（做示范，将这只蝴蝶插摆在门牌号为一的房子里）2、第二组：这组游戏和刚做的游戏时一样的，给小动物找水果的时候，小朋友首先要看看卡片上有什么动物，数一数每种动物有几只，再找找什么水果的数量和它的数量是一样多的，最后把它们放在同一个格子里。而且要边放边说：把几的什么和几的什么放在一起。
3、第三组：我这里还有一些，上印了小动物，这些小动物要去旅行，请小朋友先数数有几个小动物，有几辆交通工具，把相同的数量用线连起来。
四、幼儿操作，教师巡回指导。
五、评价幼儿操作情况，六、结束活动。
让幼儿按照老师的要求收拾整理操作材料。小朋友，我们一起去外面玩吧，和老师说再见。
幼儿园小班数学教案 篇8活动目标：
1、学习按大小顺序将3以内的物体从小到大或从大到小进行排序。
2、乐意用语言表达自己的排序方法，并养成良好的操作习惯。
3、体验数学排序活动的乐趣。
活动准备：
1、教具：苹果树一棵、3个大小不一样的苹果2套、2张有小红旗标志的操作卡；录音机及磁带。
2、学具：每个幼儿一套操作材料；草莓、香蕉、桔子、西瓜、菠萝、梨子、石榴大中小各一套，分别放入7个盒子中。
活动过程：
一、导入活动，激发幼儿兴趣。
1、出示苹果树，引导幼儿观察。
师：秋天到了，瞧，果园里苹果树上的苹果成熟了，哪个小朋友想来摘苹果呢？
2、分别请2位幼儿上来摘苹果，引导幼儿比较苹果的大小。
师：这2个苹果有什么不一样呢？哪一个小？哪一个大？（小的、大的）
3、教师再摘一个，引导幼儿比较说出最大的。
师：老师也来摘一个苹果，小朋友看看我摘的这个苹果和他们比一比是怎么样的？（最大的）
4、师幼共同小结：3个苹果大小都不一样，他们一个小的，一个大的，还有一个是最大的。
二、学习将3个苹果按从小到大的顺序排序。
1、按从小到大的顺序排序：小的--大的--最大的。
师：这些苹果想学小朋友们排队开火车的游戏呢，他们想请你们帮忙，你们愿意吗？
请把最小的苹果当排头，站在第一个，其它的苹果按照从小到大的顺序沿着这个小红旗所指的方向排在这个苹果的后面，应该先排谁呢？（请1--2位幼儿上来排）
2、幼儿和教师一起说排序的规则：小的--大的--最大的。
3、请幼儿按教师的要求将苹果按从小到大的顺序练习排序，边排边说：小的--大的--最大的。
三、幼儿探索从大到小的顺序将苹果进行排序。
1、继续出示3个大小不一的苹果，引导幼儿观察。
师：你们瞧，这里又摘了几个苹果呢？他们也有什么不一样吗？（大的、小的、最小的）
2、师介绍排序要求：这一次，这3个大小不一样的苹果想请小朋友们按照从大到小的顺序排一排，请小朋友继续在操作卡上试一试，排一排呢！
3、幼儿操作活动，探索从大到小的排序方法，教师指导幼儿边排边说：大的--小的--最小的。
4、请1--2名幼儿上来边展示自己的排序方法。
四、师幼共同小结：
今天，小朋友们真了不起啊，学会了给3个苹果按照从小到大或从大到小进行排序。还会一边排一边说：小的--大的--最大的；大的--小的--最小的。
五、游戏：送水果。
1、介绍送水果的游戏规则：
师： 送水果前先请小朋友选好自己要送的水果，然后和拿相同水果的两个好朋友一起比一比3个水果的大小，最后再按照从小到大或者从大到小的顺序来排排队，开着小火车送到我们小三班，好吗？
2、幼儿自由找水果，相互比较并协商按一定顺序排队送水果，结束活动。
金发女孩和三只熊的作者介绍
2010年，美国 蒙大拿州 一个名为凯西·安德森博物学家，与他的新娘双双步入结婚殿堂，但是，出乎所有人意料的是，凯西·安德森的伴郎是一只重800磅(约363公斤)的大棕熊！整个婚礼，这个巨大憨厚的“伴郎”与凯西·安德森形影不离，同时又是来参加婚礼的人都很亲密。
凯西·安德森是一位环保主义者，他的棕熊兄弟名叫布鲁图。他们之间的友谊要追溯到7年前。当时，安德森在蒙大拿的 野生动物园 发现了刚刚出生不久的布鲁图。由于人口增长，保护区面临着很大压力。等待布鲁图的是要么被关进动物园，要么可能会在野外被杀死。最后安德森收养了这只孤儿熊宝宝。为了让布鲁图今后能真正成为一只棕熊，安德森还在蒙大拿的山区创办了一个野生棕熊庇护所。
7年以来，安德森和棕熊布鲁图总是形影不离，他们可以说是名副其实的好兄弟。事实上布鲁图也非常喜欢和人相处，如今它已经成为安德森家的一份子，有时甚至还会同安德森一家人在餐桌前共进晚餐。去年八月，安德森和曾经出演过巧克力工厂的女演员米西·派勒结婚。婚礼上，这只大灰熊如愿以偿的成为它好兄弟安德森的伴郎。
与“布鲁图斯”共同生活的经历还激发安德森花费一年时间，与美国国家地理频道合作录制纪录片《探索灰熊》。在这部纪录片中，安德森与美国黄石国家公园的棕熊生活在一起，棕熊吃什么，他也跟着吃什么，如此观察棕熊生活习性。
安德森与布鲁图之间的友情是人类与熊类故事的一个典型事例，多年过去后，这个故事一直被新闻媒体所津津乐道，传遍了全世界各个角落。
其实，熊与人类之间还有着很多传奇故事，熊在故事在人类当中广为流传。
熊和人类曾经一同从历史中走过。
在原始人时期，熊就出现在人类的想象中，并留下一些传说、故事和神话，从而引出了一些典礼、习俗和仪式。
古希腊神话中有一个传说，说的是众神之父宙斯爱上了一个名叫卡里斯托的女人，不久卡里斯托便怀孕生下了宙斯的儿子阿卡。知道这件事情之后，愤怒的天后赫拉把卡里斯托化为一只大熊，使她只得在森林里生活下去。
过了许多年，卡里斯托的儿子阿卡长大，并成为一名出色的猎手。这一天，阿卡在森林里打猎。卡里斯托认出了自己的儿子，忘了自己是熊身的她身不由己地向他跑了过去。但是，阿卡并不知道这只可怕的大熊是自己的母亲，便向这只熊射了箭。就在这个危险的时候，宙斯急忙将阿卡也变成一只熊。
变成熊的阿卡斯认出了自己的母亲，从而避免了一场弑亲的悲剧。后来宙斯又将两只熊一同带到天上，并在众星之中给了他们两个荣耀的位置，这就是大熊座与小熊座。
几千年来，这个两个有关熊的星座，因为所在区域有北极星和北斗七星，所以古代西方人都把大熊座和小熊座视为航海的指示灯。
因为熊给人的印象是力大无穷，世界上很多民族都把熊视为力量的源泉，同时还具有神圣的力量，这种力量能与灵魂相通，于是就有了一个“巨熊之灵”的传说。
古代美洲的印第安人文化有着典型的熊崇拜，认为“巨熊之灵”是熊类特有的能力，这种能力能让熊听懂人类的语言，他们甚至认为熊是他们的祖先。
美国加利福尼亚州的印第安部落中，有一个关于熊与人类产生亲缘关系，而后熊又成为人类的守护神的故事。
天神之尊用大树枝创造了熊，但是天神认为他的这个作品过于丑陋，于是把熊放逐到一座山脚下居住。
后来，天神之尊的女儿下凡到人间游玩，后被邪恶的风神追捕，最后摔倒在山脚下的雪地里。后来，那头天神创造的失败的作品熊救起了天神的女儿，把她带到洞里吩咐熊夫妻好好照料。熊夫人非常同情这个小女孩，带着她同熊崽们一起抚养。
当这个小女孩长大长人后，她同灰熊最大的儿子结了婚，最终生下很多孩子。
天神女儿日夜思念自己的父亲，但又怕风神来找麻烦。这时，她的熊丈夫翻山越岭跑去告诉了他的父亲天神之尊，说他的女儿还活着，在哪可以找到她。天神之尊听后，欣喜若狂，匆忙下山看他女儿。
当天神看到女儿与丑陋的熊结婚并生儿育女，天神十分生气，他诅咒所有熊们只会用四脚走路，随后拉着女儿返回天上。而天神女儿与熊所生的孩子们，长大后也就成了美洲印第安人的祖先。
在很多地方，都找到与此类似的女人同熊结合的故事。
比如在英国哥伦比亚地区，就有这样一个故事：从前，有一个女人在森林里采摘野果，突然她遇到了一个穿熊皮斗篷的英俊男人。这个男人帮助女人一起摘果，而且愿意护送她回到村里。两人在采摘野果中，太阳不知不觉的下山了，因路途遥远，男人建议先在山里扎营，待次日一到再护送女人返村，女人同意了。
第二天，男人用萨满教的功力使女人忘记了回家，他们一起在山里采更多的野果吃，后来，男人在森林里挖了一个窝，和女人一起居住。日子一天天过去，女人为男人生下了两个半人半熊的孩子。 一天，男人从睡梦中惊醒，叫醒了女人和孩子，说有人来了。这个女人知道是她的兄弟来找她。男人想跑出去杀死这些人，女人恳求他为了孩子的安全，让她的兄弟杀死他。这个男人同意了。
男人很快被女人的兄弟杀死，女人和她的孩子回到了村里。可是，某一天，她的兄弟们给她和她的孩子们穿上熊皮衣时，可怕的事情发生了，她和她的孩子们立刻变成了熊，随即杀了她的兄弟们，之后带着变成熊崽的孩子们回到了森林。
在北欧流传着一个故事，说是的一个漂亮的女孩被一只公熊暴怒的公熊绑架进了山洞中。开始，这头公熊想杀了这个女孩，但是后来公熊却爱上了她，每天，公熊从农夫的地里带来水果给女孩吃，还时常到森林里捕猎小动物给她作食物。
农夫对公熊的偷窃行为忍无可忍，找到了熊洞杀死了这头公熊。女孩从此自由了，但是她怀孕了，后来生下了强壮的男孩。男孩后来杀死了那些曾经害死他父亲的农夫。
据说，丹麦国王斯文（King Sven）及其身后一长串的丹麦国王的祖先就是这个男孩。
下图是丹麦国王斯文二世，据传，他的祖先便是那个熊孩。
在北美的爱斯基摩人中，则流传着熊儿子的故事。说的是一对没有子女的老年夫妇希望有一个儿子，一天，男人杀死了一头北极熊后，便唱歌给它听，请求它活过来做他的儿子。果然，这头死熊体内流出的血液变成了一只熊崽。
这对夫妇很高兴，把当他作自己的孩子来扶养。当这个熊儿子长大后，它给这对夫妇打猎，带给他们肉吃。有如此优秀的儿子，夫妇俩心满意足。
有一天，老人要求熊儿子带给他们一块北极熊肉给他们吃，熊儿子拒绝了，因为他不想去杀他的亲属。可是老人一再坚持。
最后，强烈的责任感驱使下，熊儿子带回了北极熊肉给夫妇两吃，但当夫妇开始吃熊肉时，熊儿子离开了他们，再也没有回来。这对夫妇因为没有熊儿子给他们打猎，很快就死了。
下图为北极的爱斯基摩人。
在俄罗斯的西伯利亚地区，有一个小男孩与熊的故事。
从前，有一个小男孩在森林里迷了路，最后因为饥饿最昏阙在森林里。后来，他被一只熊救了起来。熊把小孩带到洞里，它揉揉肚子后，从口中吐出一些坚果、浆果，给小男孩吃了个饱。
小男孩与熊一起生活了将近一年。突然，有一天熊对小男孩说附近的村庄有人很快就来杀它。还说村里人要将它剁成碎块。熊请求小孩在它死了以后，用树叶掩盖它的血，之后，还希望小孩要离开熊洞时回头望望它。
过了几天，村里人真的来杀熊了，他们团团围住了熊洞。熊出来后人们将它杀死，把它剁成碎块后准备带回村庄。这时，人们发现洞里有一个小男孩，认出这个小孩就是一年前村里失踪的人。
在返回村子前，小男孩按熊的请求照作了：他用树叶遮盖住熊的血迹，在他与村里人出发回村时，他还回头看看了这头死去了熊。突然，他看到熊树叶中站了起来，抖落树叶，然后慢吞吞的走回了森林。
在北欧的芬兰，人们认为熊是森林女神梅利凯的圣兽，并且芬兰神话中，熊还与创世有关。下图远处的女者即为梅利凯，她身边总是跟着熊，即她的圣兽。
从很多地区有关熊的传说中看出，人们都把熊当成力量的象征，进而希望得到这种强大的力量帮助自己。
古代维京人把熊视为强大而不阻挡的力量倍加尊崇。维京人认为在战斗中挥舞熊皮就一定能战胜对手。古代的挪威人喜欢把自己裹在熊皮衫或熊皮里，相信这样作能够得到熊的勇猛，他们还将熊画在头盔或者盾牌上，认为这样做能召来熊的灵魂和力量。
下图为古代维京人及其战斗场景。
下面欧洲各种传说中的半人半熊怪，从中体现了人们希望得到熊的力量的愿望。
然而，在有些地区的人，他们认为熊不仅拥有强大的力量，而且还有消除疾病的神力，于是就产生了“熊医生”的故事。
在美洲的几个印第安人部落中，有一个故事说的是一个女人在行走中突然怀孕了，她越走越臃肿，很快就没办法继续走下去了。突然，她身后出现了一个长着跟熊一模一样的“熊医生”，它看到女人后，从森林里摘来了野果，放进了女人嘴里。女人吃了后，第二天便能行走了。
印第安的很多部落都相信萨满教，他们认为他们对植物的认识都是熊给予的，而且还从熊那里得到了治疗的力量。他们的萨满巫师也被称为“熊巫师”，是备受尊敬的治疗者。
此外，萨满教流行的地区还产生了熊拥有通灵，以及预知未来的能力。还出了熊人部落。这类熊人出现在不同的欧美文化作品中。
相对于欧美地区来说，中国有关熊的传说比较少。究其原因是中国的熊崇拜不是很明显。但是，从古代留下了器物中，也有很多与熊相关的文物。下图为汉代的玉熊和熊俑。
很早很早以前，具茨山（在今河南新郑市西南）姬水河一带，住着一个少典族部落。少典部落的首领叫少典。这少典个头又大又垒石，有一张强硬的好弓，又射得一手好箭，经常独自一人携弓带箭，出入深山密林，射猎鸟兽。
有一次，少典往西边深山里奔走了半日，只猎获了几只山鸡野兔。无奈下，少典坐在一棵大树下，吃了点干粮，想休息一会儿往回走，不知不觉就睡着了。朦胧之中，他觉得有什么东西轻轻推他的手臂，一惊跃起，原来是一只大熊站在面前。
这只熊简直是头大牛，比普通熊大得多。猎人们都知道这是熊群的领袖，人们都称它熊将军，平时是很少见到的。
下图为出土的熊将军像
熊将军见少典醒来，连忙跪在地上叩头。少典以为它乞求猎物充饥，拾起一只山鸡扔给它。它却不理，只是叩头。熊将军见少典不懂它的意思，就调转身子卧伏在少典胯下，摆摆头，轻声吼叫着，示意少典骑在它身上。少典见熊将军反复这样做，眼里似乎还流着泪，猜想定是有急难事求他，就背起弓，拿着箭，骑上了熊将军的脊背。
熊将军驮着少典在山中也不知奔走了多少路，进入了一条阴森的大峡谷，来到一棵白果树旁，然后便摆摆头，轻声叫叫，示意少典爬到树顶上。最后，少典又往上爬了爬停住，骑在一个树杈上。熊将军围住大树走了一圈看看，又跪下叩头，然后离去。
太阳落山了，少典就在树上歇宿。一夜无事，直到第二天黎明时分，少典看见平坦的青石上有两道亮光闪烁，也看不清是什么怪物，又过了一会儿，才看清那是一头巨兽。它身躯庞大，全身毛色乌黑，正静静地站在那里，似乎在等候着什么。
又过了一会儿，天大亮了，从峡谷那头走出一群熊来，有百余只。最前头的那只特别大，一望便知那就是昨天驮他来这里的那个熊将军，正领着熊群慢慢向这里走来。
它们排队走到巨兽面前，一齐趴在地上，听从摆布。巨兽走进熊群，扑杀了两只，当场吃掉。之后，熊群才战栗而去。
少典目睹了兽中这一凄惨景象，终于领悟了熊将军的心意：请求他除掉这头巨兽。他取弓抽箭，拉满弓，居高临下，连发三箭皆中。巨兽负伤，环顾四周，不知箭从何处来，大声狂吼。树木被震得哗哗作响，如刮了一阵大风。
少典见三箭未中要害，就从树叶中露出身子，朝巨兽连喊两声，引它走近前来。巨兽看见少典，疯狂扑到树下，朝他吼叫。少典急忙拉满弓，对准巨兽喉咙嗖地一箭。巨兽中箭后狂蹦乱跳，折腾了好大一阵，才气尽死去。
过了片刻，熊将军走来，一步一望地走到巨兽身边，用爪触触尸身，得知它确实死了，才仰天大吼。顷刻间，熊群从谷底奔来，有数百头之多，它们齐声大吼，像似欢呼胜利！声震峡谷，远传数十里。
之后，熊群一齐下跪，朝大树叩头。熊将军走到树下，再次朝少典下跪，并示意少典从树上下来。少典会意，忙从树上下来，骑上熊背。从此，少典成了熊的救命恩人，与熊交上了朋友。只要有用到熊的地方，走到那棵大树下学熊大吼三声，马上就有熊出来供他役使。
后来，少典把少典所在的部落改名为熊部落。再后来，这个部落逐渐强大，发展成为有熊国，少典就成了有熊国的国君。
但是在中国，熊始终都没成为王，中国文化中固有的观念认为虎和狮才是王者。
后来，俄国大作家列夫·托尔斯泰根据这个民间故事，创作了童话《三只熊》。现在，这个故事又演变出了不同的结果，其中一个版本说这个女孩和熊成了一家人，生活在了一起。
以上列举的这些有关熊的故事虽然版本不同，流传的地区也各异，但大部分都有着明显的相似之处，那就是熊能够帮助人类。这可能是人类熊文化产生的早期都有着一些同性，随着时间的流逝才逐渐分离。也可能是由于人类对熊这种动物的理解可能都出于一个共同的心理。
在英国伦敦的白金汉宫旁，人们都能见到威风凛凛的英国皇家卫队，他们头上都载有高大的熊皮帽。士兵戴上熊皮帽后，会变得更高、更具威慑力。据说，戴熊皮帽始于1815年，当年，英国在滑铁卢打败了不可一世的拿破仑，为庆贺胜利，英国士兵被允许戴上了高贵的熊皮帽，后来，这个习俗被当作礼仪的一部传承至今。
熊皮帽经久耐用，其中有许多甚至代代相传。由于制作熊皮帽要共用年两张熊皮，所以很多人士极力反对戴熊皮帽。面对压力，英国开始采用了人造皮革。下图为丹麦王宫前的侍卫，也戴有熊皮帽。
其实，在人类历史上，熊不仅存在于人类的故事中，熊还成为了人们的产品，以及赚钱的工具。在古代，很多地区有着猎熊的习俗，这种活动被看作是高贵的运动之一，场景是很多人骑在马上，吹着号角，带着猎犬，聚集到森林里围猎熊类。下图为中国辽代的猎熊壁画。
即使在熊崇拜很浓的俄罗斯，也有关猎熊的习惯，猎熊被认为是拥有勇气的一种体现。下面是俄罗斯舞蹈演员表现的猎熊景象。
下面是流传于俄罗斯一个有关猎熊故事的插图。
除了猎熊外，有些人还有把捕获的熊抓来训练。在古罗马，熊就是可供销售的产品，而且需求量极大，其结果就是把熊放到竞技场中去和别的动物，或者奴隶进行斗兽表演。
这种“娱乐”是很残酷的，因为其结果是让熊死掉表演才结束。这种表演在中世纪的欧洲人心中没有勾起丝丝的怜悯，甚至一直风靡到了18世纪。
直到现在，一些国家有着斗熊的表演。
中世纪，熊还被用于其他“娱乐”形式，训练熊跳舞招睐过街的人，于是产生了“跳舞熊”。后来熊成了马戏团里的宠儿，成为了马戏团动物表演的主角。
一些体育俱乐部还租用马戏团，或者私人动物园中经过训练的跳舞熊为其当啦啦队。
在整个人类文化中，熊的形象也经常出现。1889年，俄国画家伊凡·伊凡诺维奇·希施金创作了他的代表作《松树林之晨》。画面用色清新、明快的手法表达了他大自然深厚的赤子之情。熊是画中的主角，几只活泼可爱的小熊在母熊的带领下，来到林中嬉戏玩耍，母熊慈爱地看着小熊。
另一位喜爱画熊的画家是威廉·比尔德，他创作了很多与熊相关的绘画，如《熊的野餐》、《熊的舞会》等等。
威廉·比尔德辞世后，人们在他们墓地前树立了一只熊的雕像，以此纪念他。
下图是法兰克福交易所前的牛斗熊雕像。
除了绘画和雕塑外，熊的形象还出现在了影视中。柏林**节是与戛纳国际**节、威尼斯国际**节并称为世界三大国际**节，在全球很有影响力，**节的主奖有“金熊奖”和“银熊奖”，其中最高奖项是“金熊奖”，造型就是可爱的熊。
影视作品中出现的熊与文学作品的熊在形象上很相似，只是拟人化的程度更高。下图是迪斯尼的动画片《熊的故事》的海报。
詹姆斯·马歇尔1942年出生于美国得克萨斯州。原本主修中提琴的他因为一次意外,身体受伤,不得已中断了音乐学习,转而主修法文和历史。他喜欢涂鸦,总是画一双眼睛,再用简单的线条勾勒主人公,《乔治和玛莎》的出版充分展露了马歇尔的创作天分。
1972年，他创作了让自己一举成名的《乔治和玛莎》，该书进入当年“纽约时报最畅销的十本童书”行列，并在1973年的童书展上获得“美国图书馆协会优良图书奖”。此后，马歇尔创作了一些列有关乔治和玛莎的图书，将两只河马的友谊和交往趣事点滴描绘，赢得普遍赞誉。1998年，《乔治和玛莎》改编成动画片，搬上电视屏幕。
1988年创作的《金发姑娘和三只小熊》荣获了1989年的美国凯迪克大奖。
马歇尔还创作了《笨蛋家族》（The Stupids）系列，讽刺1950年冷战后在大众媒体上宣扬核武器的美国人；以及和作家Harry Allard（哈里·阿拉德）合作绘制的《尼尔森**》系列，都是他的名作。
从1942年至1992年50岁离世，马歇尔一生创作作品达88部之余。为纪念他为儿童文学所作的努力和贡献，美国图书馆协会授予他“劳拉·恩格斯·怀德奖章”。
