运算放大器有共发射极放大电路、分压式偏置共发射极放大电路、射极输出器三种基本电路。
共发射极放大电路是共发射极放大电路。C1是输入电容，C2是输出电容，三极管VT就是起放大作用的器件，RB是基极偏置电阻,RC是集电极负载电阻。1、3端是输入，2、3端是输出。3端是公共点，通常是接地的，也称“地”端。静态时的直流通路见图1右。
电路的特点是电压放大倍数从十几到一百多，输出电压的相位和输入电压是相反的，性能不够稳定，可用于一般场合。
教你三步看懂电路图 基本电路图讲解
实现基本和常用逻辑运算的电子电路，叫逻辑门电路。 在数字电路中，所谓"门"就是只能实现基本逻辑关系的电路。
逻辑门可以用电阻、电容、二极管、三极管等分立原件构成，成为分立元件门。也可以将门电路的所有器件及连接导线制作在同一块半导体基片上，构成集成逻辑门电路
用以实现基本逻辑运算和复合逻辑运算的单元电路称为门电路。常用的门电路在逻辑功能上有与门、或门、非门、与非门、或非门、异或门，现分别把各个门电路介绍如下
一：与门
与门又称"与电路"、逻辑"与"电路。是执行"与"运算的基本逻辑门电路。有多个输入端，一个输出端。当所有的输入同时为高电平（逻辑1）时，输出才为高电平，否则输出为低电平（逻辑0）
基本逻辑门电路
基本逻辑门电路
二：或门：
或门又称或电路、逻辑或电路。如果几个条件中，只要有一个条件得到满足，某事件就会发生，这种关系叫做"或"逻辑关系。具有"或"逻辑关系的电路叫做或门。或门有多个输入端，一个输出端，只要输入中有一个为高电平时（逻辑"1"），输出就为高电平（逻辑"1"）；只有当所有的输入全为低电平（逻辑"0"）时，输出才为低电平（逻辑"0"）。
基本逻辑门电路
基本逻辑门电路
三：非门
非门实现逻辑代数非的功能，即输出始终和输入保持相反。当输入端为高电平（逻辑"1"）时，输出端为低电平（逻辑"0"）；反之，当输入端为低电平（逻辑"0"）时，输出端则为高电平（逻辑"1"）。
基本逻辑门电路
基本逻辑门电路
四：与非门
与非门是与门和非门的结合，先进行与运算，再进行非运算。与非运算输入要求有两个，如果输入都用0和1表示的话，那么与运算的结果就是这两个数的乘积。如1和1（两端都有信号），则输出为0；1和0，则输出为1；0和0，则输出为1。与非门的结果就是对两个输入信号先进行与运算，再对与运算结果进行非运算的结果。简单说，与非与非，就是先与后非。
基本逻辑门电路
基本逻辑门电路
五：或非门
或非门是数字逻辑电路中的基本元件，实现逻辑或非功能。有多个输入端，1个输出端，多输入或非门可由2输入或非门和反相器构成。只有当两个输入A和B为低电平（逻辑0）时输出为高电平（逻辑1）。也可以理解为任意输入为高电平（逻辑1），输出为低电平（逻辑0）。
基本逻辑门电路
基本逻辑门电路
六：异或门
异或门是数字逻辑中实现逻辑异或的逻辑门。有多个输入端、1个输出端，多输入异或门可由2输入异或门构成。若两个输入的电平相异，则输出为高电平1；若两个输入的电平相同，则输出为低电平0。亦即，如果两个输入不同，则异或门输出高电平1。
虽然异或不是开关代数的基本运算之一，但是在实际运用中相当普遍地使用分立的异或门。大多数开关技术不能直接实现异或功能，而是使用多个门设计。
电路图是很多同学在学习物理科目时比较头疼的一个环节，想当年我就是败在了电路图上才选择了学文科！下文我给大家整理了电路图的学习教程，供参考！
教你如何散步简单看懂电路图
1、根据由大到小，由粗到细的顺序识读各种电路图
前面已谈到，一般的电路图主要有整机或系统方框图、板块或系统电路原理图、印刷电路板图和板块连线图等类型。这些电路图各有各的用途和特点，但又有内在联系。在识读这些电路图时，可以按照由大到小、由粗到细的顺序来识读。这个顺序符合人们认识事物的一般规律，实践证明是行之有效的办法，可使初学者少走许多弯路。
2、根据基本电路程式可以识读电路方框图（系统、板块或整机)
前面谈到整机电路图有几种类型，其中组成方框图是其它类型电路图的基础，也是识读电路图的基础。方框图又有整机简化方框图、整机详细方框图、板块组成方框图及系统方框图等类型。有时，读者手边资料不全，可能没有上述各种方框图，或者方框图类型不全，为了正确、深入地读图，读者应当画出参考性组成方框图。
根据基本电路程式，可画出电路方框图。根据整机电路原理图的电路程式可画出整机组成方框图，根据板块电路图的电路程式可画出板块系统组成方框图，根据系统电路图的电路程式可画出系统方框图。电路组成方框图不反映电路的具体结构，主要是反映电路的功能，反映信号的变换过程，反映各级电路或各系统电路之间的联系，反映各种信号的来龙去脉。实际上，看电路图的重要任务之一，就是研究分析传输信号的内容、种类、波形及它们的变换规律。绘制方框图的过程是认识电路的实践过程，是分析研究电路的一个实践阶段，可为深入识读实用电路图奠定思想和物质基础。所画方框图可反映读者识读结果和水平。
3、根据整机信号变换原理来剖析实用电路原理图（系统、板块及整机)
在识读方框图基础上，还必须进一步识读具体的实用电路原理图。欲真正理解电路原理图，必须结合整机的基本原理来进行识读，也就是说，要分析通过什么具体电路来完成信号处理过程，为什么使用该电路完成此功能，而不是使用其它别的电路。
根据电路功能的粗细、大小，可将实用电路图分为单元电路图、系统电路图、板块电路图及整机电路图等。由于集成化水平日益提高，大量的单元电路已进入集成芯片内，因而目前剖析实用电路图主要是剖析系统电路图和板块电路图。实际上，识读系统电路和板块电路主要是识读集成电路，即识读集成块的类型功能、信号处理过程以及引出脚的功能，还要识读各集电电路之间的联系、集成电路与外围电路或元件的联系等。
基本的电路图步骤讲解1、直观入手，选好入口
也就是说，先看电路边缘处最直观、易识读的元器件和电路，作为读图的入口。由这些外围易认件沿信号线向内（可能与信号流向反方向）可以找到一批电路或集成块。
2、打开缺口，联系前后
任何一种电路图内部都有些识读的薄弱环节。各部分电路的繁简、难易程度总有些不同，或者某些元器件的图形、符号不同于一般元器件，这些地方都是读图的内部薄弱环节，是易读环节，它们可作为看图的内部突破口。可以选择这些地方作为读图的突破口，打开缺口后，可迅速向前、后、左、右联系，并与第一步方法相配合，可以识读许多电路。
3、难点分析，放在最后
经过以上两步识读过程，电路图的大部分内容可以看懂。但是，还会余下局部电路尚未看懂或不太懂。第三步可专门用来围歼难点。这是看图的难点部分，也是看图的最后一步。读者可通过各种方法或手段突破难点电路。
在实用电路图上，难于看懂的地方经常表现在两个地方，一个是某些集成电路内部的信号流通处理过程，由于这些内容看不懂，因而其外接引出脚功能无法理解；另一个是某些外围分立元件电路，不了解设置该电路的目的意义，不知道信号处理过程。对于这些难点电路，依据整机方框图，根据各个部分电路的功能和相互联系，通过逻辑分析，试探功能与信号流程等分析方法，总可以看懂这些难点电路。
实际上，电路图上可供识读和利用的信息非常多，配合读者的综合、分析、研究，必能看懂全图。每个人的实际情况各不相同，看图和判断的方法可能稍有不同，看图步骤也不是一成不变的。电子技术发展很快，厂家经常开发出新型电路或新功能的电路，甚至电路程式比较奇特。可以在上述看图基本思路基础上，灵活地完成看图工作。
