游戏规则：这个游戏包含两个角色，气球角色Balloon和火箭角色Rocket，当单击绿旗运行后，气球角色Balloon将自己克隆5次。火箭Rocket 在舞台底部左右移动，碰到边缘则反弹，若按下空格键，则发射。
气球角色Balloon程序如下：
火箭角色Rocket的程序如下：
可以加入计分器，增加火箭左右移动速度，增加难度。
iPhone上有一款小火箭星球收集游戏，有谁知道吗？？
幼儿园大班科学游戏《小火箭上天》课件篇一
设计思路：
新的《纲要》指出，幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究兴趣。我设计的这个小火箭的科学活动就重在于激发幼儿探索的兴趣，通过一个有趣的科学小实验--火箭上天，让幼儿通过亲身活动，在获得大量丰富、具体的实际经验及操作活动基础上感知空气的存在及大气压强的作用，积极思考动脑，自主的加以归纳、概括，最终得以真正理解与掌握。
教学目标：
1、引导幼儿感知空气的存在，以及空气流动的力量，感受大气压强的作用。
2、尝试探索小火箭发射的高度与拍打瓶子用力大小的关系。
3、激发幼儿科学探索的兴趣，培养幼儿科学探索的精神。
教学准备：
1、幼儿经验基础--对空气有一定的了解。
2、材料准备：小火箭及发射器人手一个;记录表水彩笔人手一份。
教学过程：
一、探索小火箭上天的方法1、让幼儿自由尝试火箭上天的方法。
2、集体讨论你用什么方法让火箭上天的
你最喜欢哪一个方法
3、幼儿再次探索、游戏。
二、探索小火箭上天的原因1、提问引发幼儿思考：
为什么我们拍瓶子，小火箭能飞起来
2、把瓶盖盖起来现在小火箭还能飞起来吗为什么
三、探索小火箭发射高度与拍打瓶子时用力大小的关系1、请两位幼儿比一比，谁的火箭飞得高。
启发提问：为什么一样的火箭，有的飞得高，有的飞得低呢
2、请幼儿操作，探索小火箭发射高度与拍打瓶子力气大小之间的关系，填写好记录表。
3、小结：拍瓶子力气用得大，火箭飞得高;力气小，火箭也就飞得低。
幼儿园大班科学游戏《小火箭上天》课件篇二
一、活动目标：
1、在尝试探索中感知空气的存在，以及空气流动的力量，感受大气压强的作用。
2、有主动探究的意识，体验科学探索的乐趣。
二、活动准备：
1、物质准备：
红、绿小火箭人手一个(大可乐瓶上盖一个纸做的圆锥体)。
2、经验准备：
幼儿对空气已有初步的认识与了解。
三、活动过程：
1、探索小火箭上天的方法。
1)谈话引题：
教师：前段时间我们中国有一艘“神舟七号”飞船飞上太空了，你们知道是谁把它送上太空的呀
教师：上个星期我们也做了很多的火箭，还帮小火箭准备了发射器，那我们的小火箭能不能飞上天呢我们一起去试一试，想出各种办法让小火箭飞上天。注意试的时候要让你的发射器稳稳的站在地上，不要东倒西歪。
2)提供可乐瓶及纸制圆锥体，让幼儿自由尝试小火箭上天的方法。
交流：你的小火箭飞上天了吗你用了什么方法
幼儿演示小火箭上天的各种方法。
教师：你觉得是哪一种方法最容易让小火箭飞上天
幼儿验证性实验。(同时用双手重重地拍打可乐瓶两侧，小火箭就会飞上天。)
2、探索小火箭上天的原因。
1)提问：为什么我们拍瓶子小火箭就能飞起来是谁把小火箭送上天的
幼儿猜想讨论。
2)幼儿盖上瓶盖，再用力拍瓶子。
教师：到底是什么原因呢我们现在把瓶盖盖起来拧紧，再来玩一玩小火箭上天的游戏，看看这次小火箭会怎么样
幼儿探索。
交流：小火箭还能飞起来吗为什么
教师总结：原来是瓶子里充满着空气，不盖瓶盖的时候，我们用力的拍瓶子，瓶子里的空气就会跑出来产生一股风，把瓶口的小火箭冲到天上去，小火箭就飞上天了。盖子盖紧后，瓶子里的空气流不出来，所以小火箭就飞不起来了。所以是空气把小火箭送上天的。
3、探索如何让火箭飞得高。
1)幼儿两个两个比一比，谁的火箭飞得高。
启发提问：为什么一样的火箭，有的飞得高，有的飞得低呢
2)幼儿操作验证，探索小火箭发射高度与拍打瓶子力气大小之间的关系。
教师总结：拍的力气大，火箭就飞得高。
4、延伸活动
椅子底下还有一种绿色的小火箭，它想跟红色小火箭比一比谁飞得高。这次请小朋友用一样大的力气先试红色的，再试绿色的，看看哪个飞得高想想为什么
幼儿探索。
设疑：为什么用同样的力气拍瓶子红色的小火箭飞得高绿色的小火箭飞得低这个问题请你们回家去试一试、想一想，跟爸爸妈妈一起去查查资料。
幼儿园大班科学游戏《小火箭上天》课件篇三
活动目标
1、让幼儿在探索中了解火箭升天的基本原理，感受科学的神奇。
2、引导幼儿在简单的操作中，初步了解物体的反作用力，体会操作的乐趣。
3、培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的科学兴趣和探究欲望。
活动准备
神七升天实录、气球若干、放烟花、穿天猴(鞭炮的一种)两个。
活动过程
一、观看升天扣人心弦
1、师生一起观看“神州七号”升天的动人场面，认真观察神七的外形特点和发射方法。
2、自由讨论问题“火箭为什么能上天”
(分析：导入开门见山，通过观看神七升天，让幼儿又自主性的提出了这个问题，更加激发了幼儿主动探究的兴趣。)
二、探索原理动手操作
1、在生活中找现象
教师展示放烟花，让幼儿观察，提出问题：
过新年时，小朋友知道烟花是怎样飞上天的吗
教师户外燃放穿天猴，请幼儿观察穿天猴升天现象。
一起说一说：“此现象和火箭升天有什么相似的地方吗”
2、在操作中找答案
给幼儿每人一个气球，引导幼儿吹上气，把口捏紧朝下，然后快速松手，气球会发生什么现象(气球会一边向后喷气，一边向天空飞去。)
师：“气球吹的大和气球吹的小，快速松手后，它们飞的一样高吗”
“当气球喷完气后会怎样呢”
(分析：选择幼儿生活感兴趣、常见的类似火箭升天的现象让幼儿观察，拉进了幼儿与科学的距离，让幼儿觉得科学并不遥远，非常亲切。操作气球飞天，简单易行，让幼儿看小现象，懂大道理。)
三、渗透科学小小牛顿
1、总结现象，找出原理。
师生共同总结现象，找出原理。让孩子感受到有一种相反的力量使气球飞上了天，即反作用力。教师用简单易懂的语言给孩子们讲解火箭上天的基本原理：把气球充满气,当你手一松,它就会一边向后喷气,一边向前飞去,这和火箭飞行的道理一样,火箭飞行就是因为火箭里有燃料,当燃料燃烧时,猛地向后喷出大量的气体,同是产生巨大的反作用力,使火箭向前高速飞行。
2、自制火箭，简单演示。
提出质疑：为什么我们演示的气球没了气就落下来了，而火箭却能飞到月球上去呢
播放火箭升天现象，师生仔细观看火箭在升天过程中的脱节现象，为了得到更进一步的认识，教师演示自制小火箭脱节飞行。
总结原理：要想火箭飞的高,就需要多级火箭当第一级火箭燃料烧完后,自动掉下来,同时点燃第二级火箭,这时,火箭的重量轻了,火箭的速度也加快了如果火箭前面装的是人造卫星,用多级火箭就能把人造卫星送到天上去。
(分析：探索环节过后，最重要最关键的就是总结过程，使幼儿有一个正确的认识。进一步观看火箭升天录像和演示自制小火箭，使幼儿对升天原理有了更确切的了解。)
四、自制火箭体验成功
请幼儿边说儿歌边操作把圆形彩纸制作椎体，用透明胶粘贴在已吹好的气球上，玩游戏《我的火箭上蓝天》。
火箭
头顶尖尖本领大，
点火发射顶呱呱。
我做小小宇航员，
坐着火箭冲蓝天。
五、活动延伸情感升华
请幼儿穿上自制的宇航服，拿着小火箭，一起进行歌表演《我和星星打点话》，激发幼儿对奇妙太空的向往以及探索科学的兴趣!
(分析：在科学活动中加入了艺术成分，使科学教育和美术、音乐教学有机整合在一起，是有效合理的结合，幼儿在优美的情景表演中，尽情的进行科学探索，促进了多方面能力的发展。)
我的世界火箭怎么做
一：downunderwalkabout正式的第一关开始了，首先关注一下四周，有很多道具可以收集。一路小跑往右边前进，走到青蛙旁，看到它头上有个五角星的木板，第一次游玩的时候无法贴纸，因为没有道具，所以只有再第二次游玩的过程中才能收集到贴纸，导出贴纸贴上后就能解开机关。继续前进，可以有一个小型的比赛，在最短的时间内通过重重障碍后得到最高的分数。继续前进，导出蚊子贴纸激活青蛙舌头，就可以继续上路。再前进一小段路后第一关也就告一段落了。giftofthegrab继续第二关的路程，首先先往左边走带走全部道具，然后往右边走继续游戏。路上有个小教程，在一个小木箱上有一个R的字母，按下R键可以推动箱子，然后利用箱子跳上台阶后继续前进。然后再利用两个木箱，跳上去后可以收集树上的道具。然后再利用两个小木箱往右推到底，跳上去后继续过关。路上又会看到一个小木板，导出脚印的贴纸贴上，会从天上掉下两个元素然后收集。路上又会遇到一只可爱的小乌龟，一边走一边屁股后面吐泡泡，全部带走后，又看到一匹小木马，先往前拉几步后，接着跳上去后小木马就会带着你往前驶去。然后继续一路前进，利用小木马跳上斜坡，看到一个**拉杆往右拉动，斜坡就会放下，再把小木马拉上斜坡，利用小木马可以跳上浣熊并且拉住他带上山顶。之后并没有多大的挑战，一路上利用一些机关之后就完成了本关的任务。didgeridodidgeridon't往右边进行游戏，首先拉住**球球往上传送，接着会遇到一些转动的障碍物，一边跳一边收集两边的道具，接着利用上一关的回旋标辅助往上跳，记得要掌握节奏，在最高点的时候放开R键，否则会因为幅度不够大而跳跃失败。先往左边走，会看到五角星的木板，同样调出五角星贴纸后，底下会打开一扇小门，就可以走过去收集道具，接着继续前进。途径两个跷跷板路段，需要利用弹簧的弹力起跳后拉下企鹅的身体，接下来会出现一个新的通道继续前进。踩下红色按钮，打开一扇门，弹上上面平台，仍然利用笑脸弹簧，把一个木箱从下面拉到上面平台，然后踩着木箱往上跳。接着利用火箭推进器，去左边收集一些道具，接着再从木条中往回走，第三关也就结束了。Dreamtime接下来走进第四关。首先往右边走进入通道，通道中会有火箭推进器，接着就跟着推进器慢慢往上飞，一路上会看到地球和月球，会有一些人物从地球中冒出头，注意他们的头上，会有很多道具收集。在太空中绕了一圈后，此关就结束了，没有特别之处。结束后，进入第二世界。二：theorientMortarDo本关和之前有些许不同，开局是往左边前进。没走多远会有一个**扳手，按住R键往右扳动后可以看到下面的一座石桥拼接完成。继续往下面过桥走。跟着会有一些2秒钟就会消失的石块道路，一定要走的快不能停顿。走到底后，拉着水壶中冒出的灯笼上去上一层平台。走一小段路后，发现两个**扳手，先拉住控制左右的扳手往右边拉动，接着再控制上下的扳手把桥填平。走过去后，发现了一段麻将台阶。。一步一步往上跳，带走一路上的道具。接着还会经过一段麻将路，往下走后，会经过一段像蜂窝般的路，走到最低下的左下角，扳动一个**把手，可以看到最右边会有一块木板被移开，这时后走进之前封闭的暗格，扳动里面的另外一个扳手，这时又会看到一块木板倒下，借用这块木板继续赶路，往上慢慢跳，又会出现一个扳手，再扳动扳手后，在箭头位置又会多一块木板，然后继续前进。没走多少路，此关也就完成了。dragononabite刚开始就有一个大炮，对准靶心拉下**按钮发射。打中后就有台阶出现，继续前进后上了一辆小车，这时出现boss。控制小车上的炮台，对准boss的嘴巴的靶心发射以免被boss踩到。熬过去后，顺着箭头往下走，头上仍然有boss不断逼近。加快速度往下跳。通过后，会再次出现boss追赶。接下来就完成任务了。eggstraction首先收集龙嘴巴里的道具，完成后往左边上路。通过一段带电的障碍后，走上升降机，传送到上面的平台继续往左前进。之后会碰到一个小型迷宫，先拉住绿色圆球上去，带走左右两边的道具。左边跳上去按下红色按钮，会出现一个虎的图案。右边利用弹簧把气球花朵拉去熊猫的两只耳朵后，出现蛇的图案。接着再拉住绿色圆球再去到上一层。先去左边，利用火箭推进器，收集到黑色，红色，**的圆圈带去能够容纳这个圆圈的三个颜色槽内。完成后移开一块木板后带走道具。再次利用火箭推进器飞到右上角后踩下红色按钮，出现许多道具，然后按着箭头再往回走。此处会出现鸭子的图案。继续回去往右边走。利用大炮对准靶心射击，把所有靶心都搞定后，出现了龙的图标。完成后再次回到最初的地方，按照刚才的顺序把动物排序。踩下红色按钮后激活机关，把蛋往左边拉，接着就顺利过关了。
我的世界烟花火箭怎么做
1、首先我们需要去知道的是，组装火箭需要发射台，结构塔和火箭组装机。结构塔的底端必须贴着发射台。
2、把火箭组装机放在，发射台上一个方格的位置，对火箭组装机供能，就可以扫描和组装火箭。
3、组装好后，我们就可以去开始扫描火箭，特别要注意燃料，白线表示到达轨道所需的燃料。
4、之后我们就可以添加一些燃料，点击燃油站和火箭组装机，燃油站就会为火箭加油哦，之后我们就可以去使用了。
游戏特点：
游戏着重于让玩家去探索、交互、并且改变一个由一立方米大小的方块动态生成的地图。除了方块以外，环境单体还包括植物、生物与物品。游戏里的各种活动包括采集矿石、与敌对生物战斗、合成新的方块与收集各种在游戏中找到的资源的工具。
游戏中的无限制模式让玩家在各种多人游戏服务器或他们的单人模式中进行创造建筑物、作品与艺术创作。其他功能包括逻辑运算与远程动作的红石电路、矿车及轨道，以及称之为“下界”的神秘世界。最终可以选择前往一个叫做“末路之地”的维度，并击败末影龙。
斗鱼热游玩游戏送火箭是真的吗
游戏中的火箭烟花需要先用一种染料加一个火药合成烟火之星，放一张纸跟一个火药，将合成的各种烟火之星全部放进去合成烟花火箭。
《我的世界》着重于让玩家探索、交互并改变一个动态生成由许多方块组成的世界，除了方块以外，环境中还包括动植物与物品。
该游戏以玩家在一个充满着方块的三维空间中自由地创造和破坏不同种类的方块为主题，玩家在游戏中可以在单人或多人模式中通过摧毁或创造精妙绝伦的建筑物和艺术，或者收集物品探索地图以完成游戏的成就，玩家也可以尝试在创造模式下的红石电路和指令等玩法。
游戏角色：
史蒂夫是第一个用户操作的角色，曾经在第二个测试版本以及往后的几个版本中出现，在当时Steve被称作人类，只能以接近抽搐的方式在游戏中奔跑。默认玩家称作Steve。预设玩家的皮肤拥有棕色头发和蓝紫色眼睛，身穿蓝色衬衫，一条牛仔裤以及灰黑色的鞋。
Alex是18正式版更新的女角色，也是PE版0110测试版的女角色。观察她的正面通过金发辫子可判断性别为女性，观察她的背面会发现手臂体形偏小，正版用户可自行在史蒂夫与艾利克斯之中选择一个角色，18后非正版启动用户默认为Alex。
斗鱼热游玩游戏送火箭不是真而且很多主播都有哄骗行为有些经过这名游戏主播的一番“哄骗”，郑某某心动了，抱着试一试的心态接受了主播的邀请，之后郑某某被该游戏主播拉进一个聊天软件中，并发送给郑某某一个网址让其下载某游戏，软件下载完成后，主播告诉郑某某，只要在这款游戏中充值到榜一就会得到返利，于是郑某某开始在这款游戏中不断进行充值，在充值了4万余元后，终于争得了榜一的位置，可还没一会，游戏中突然出现一个人将郑某某从榜一的位置挤了下来。为了获得返利及时止损，郑某某又继续通过微信进行充值，可在充值6000余元后，游戏平台突然显示榜首已经达到上限，无法再继续充值了。郑某某发现此时自己已经共计充值了5万余元却还是依旧位居榜二，与榜一仅有66元的差距。郑某某越想越不对劲，觉得自己可能上当受骗了，向肥东县公安局报警。在接到报警后，肥东县公安局成立专案组立案调查。初步查明这是一个隐藏在游戏直播背后的网络诈骗犯罪团伙，该团伙以曹某、邹某、耿某等人为首，利用“上榜容易”“稳赚不赔”“高额返利”等手段诱导他人上当，从中牟取暴利。
