作为一名00后小时候玩的玩具大多都是出自当时热播的动画片或电视剧的,而喜欢的玩具通常也会因为电视上播放的动画而改变。以下几个是我童年时期记忆最深刻的几个玩具。
1 果宝特攻人偶
果宝特攻-橙留香
当年《果宝特攻》凭借着轻松搞笑的剧情和使人热血沸腾的机甲走进了许多00后的心目当中(包括我), 而其中的各机甲玩具也成了市场爆款 如三位主角的机甲 六甲合体的国宝战神或者果园天尊 ,其质量也是很好的。
2 陀螺
小时候家里人会自己做给我
飓风战魂中的陀螺
陀螺,想必会有更多人知道,例如第一张中的手工版 小时候家里的哥哥或父亲会自己做一个给孩子们玩。除此之外 出自动画片《飓风战魂》中的陀螺在当时也是很火热的,因为它的玩法和配置比第一种更适合竞技玩法,每次放假都会和小区里的小伙伴一起比一比谁的陀螺更厉害,有时为了一个配件可以跑遍学校附近的小卖部超市 ,不过最后大部分都会因为带去学校被老师没收而结束罢了。
3 悠悠球
火力少年王中的“白夜”
悠悠球,他的地位和竞技性与陀螺相同,只不过小时候不会拿来比着玩 ,因为通常连招式被砸之后都会扔到某个角落吃灰。
4 爆丸
爆丸小子中的六爆丸
小时候很喜欢爆丸的但是附近没多少人玩,再加上对其玩法也不甚明白 通常会拿来当摆设。现在看来还是有种莫名的吸引了。
好了这就是几个我童年的玩具,但要细想的话小时候玩的玩具和动画片是比这个要多得多的,小时候的玩具现在也因为停产价格越炒越高,可与之相反的是小时候一起玩的哥们之间的友谊却越来越淡薄了。小时候买不起的玩具现在成套放着 却再也找不到小时候一起玩的人了,每每想起那些快乐时光总会有莫名失落伴随,或许 这就是人生吧。
下课可以玩什么游戏 两个人玩的
因为小时候穷,没有什么娱乐活动,弹弹珠也挺有趣的。
打弹珠,又称“打玻璃珠、弹玻璃球、弹球儿、打弹子、弹溜溜”,应该是一项世界性儿童游戏,各国儿童都会玩儿。玩的人各出数枚,输者将丧失对玻璃珠的所有权。
玩法通常是“出纲”或“打老虎洞”:在地上画线为界,谁的玻璃珠被打出去就输,叫“出纲”;或在地上挖5个小圆洞,谁先打完5个洞,就变老虎,然后打着谁,就把谁的玻璃珠吃掉,这叫“打老虎洞”。
男生大多热衷这类纯技术性的游戏,在玩时彼此之间还常互相攀比谁的弹珠较多,对他们来说,那可是一笔值得炫耀的财富。
弹玻璃球游戏的历史也应该很古老,其最早应起源于儿童随意拾起地上的小石子儿随意弹射,继而有意弹射某一目标,最后发展成一种游戏。从人类学的观点看,这种游戏也应该是人类成长中一种不约而同的行为。
80、90 年代的青少年放假是怎样娱乐的?
现在科学技术这么发达,天天几乎都是对着电脑玩,有时候回想童年的时候玩的游戏,又是多么的有趣,真想在回到以前,和大家一起疯啊!尽量想了一些小时侯玩的游戏,大家补充啊!
1.打方宝:我们那方言叫鳖..我问大学同学他们这么叫的.就是拿纸折成四方行的,放在地上,看谁想把别人打翻过来..后来衍生到画片和一些方便面里的卡片,初中还在玩.这个玩的最多拉/
2.打弹珠:这个不用说了吧,看谁更准了,小学时候几乎每天都打,有时老师还没收..讲台都放不下,直往地上滚,那时就想老师把那么多的放哪去了 ..
3.裁3刀:我们那叫占刀,在地上画个圈或四边形,平均分一下,在自己这边扎3下,然后去别人那扎1下,就吃别人的,最后看谁的多.我们那最后还挖心..
4.拿棍子:把很多小棍子摞好了,贴着地面放手,让它自然散开,一次只能拿一根,别的不能动,看谁拿的多.小时侯还能专门买到这种玩具呢.
5.纸飞机:用纸折的,到处飞.小学一段时间我们在楼上,还做一些降落伞,鱼雷的往下扔,还能转圈,就是玩了过后下面太脏了...
6.抓小偷:小学一下课就玩起来,有各种版本了,还有牢房可以救..每次都是满头大汗的.后面还有"3个字"这种玩法.
7.扔沙包:相信大家都玩过,自己还回家拿针线做呢!
8.跳皮经:谁说就女生玩了,男生也不差的.
9.自制水枪:还没个确定的名字吧,就是拿打针时绑住手的那个(我们那叫鸡皮)粗细的都有,一端封住,一端拿笔头做眼,冲上水,就追着人打,哈哈,夏天很流行的,小时侯在家做总被家长说我浪费笔心..
10.骑马打仗:一个人背一个,双方跑到一起拉扯起来,看谁先下来.小时侯就是个子高的背小的
11.翻双杠:2个人站2边,撑起来两只腿翻过去去追对方.腿长的很厉害的.
12.摸瞎子:就是瞎子摸人,抓住了还要摸住对方是谁,很好玩的.
13.跳房子:在地上画一定数目的格子,用一条腿蹦着去踢一块石头。要保证石头块每次只能踢到下一个格子里去,不能压到线或者踢到格子外。谁先把石块按着顺序踢到最后一个格子谁就赢.这个在外婆家在农村和那里的邻居玩的多
14.抓石子:若干石子,散地上,手上拿一个,扔上去,抓下面的,然后接住扔出去的.好多级别的,也是在外婆家玩的多,
15.丢手绢:讨厌被抓后还要表演节目啊.
16.捉迷藏:我们那叫躲猫,呵呵.
17.吹肥皂泡:能买到现成的肥皂水,不过自己做的更有意思拉.
18.老鹰捉小鸡:...好象还有"狼来了"
19.跳马:有时候总故意等别人来跳,到一半站起来,摔别人,哈哈
20弹火柴:拿火柴在火柴合上,左手把住,右手用力弹,火柴着了然后飞出去了...
21.擦炮和砸炮:小时侯玩的时候还念"边走边放炮,炸了还不知道"
22挤人,压人:暴力啊,小学叫"压油渣"冬天在墙角挤暖.后来初中还放在课桌上压...初中有人最倒霉了,没次都压他.
23.做生意:那应该是我们班的特色了,就是把家里什么好吃的拿出来"卖",别人就拿文具去换,笔呀,纸呀什么的,一下课就热闹了,叫卖声不断,还有什么抽奖什么的...
24.斗鸡:玩的少..
25.捉蜻蜓:用个铁丝弄成环,套在竹竿上,去往一些蜘蛛网,然后就去网蜻蜓,我还扑稻田里去了...
26.还有什么?各种球?玩具?扑克?游戏机?....
童年真是充满了无限的乐趣,也什么都好奇,觉得什么都好玩,特别是在农村了,干什么都觉得好玩,放一次牛,喂一次家畜,割一次草(第一次手都割破了),打一次猪草,挑一次肥料(虽然没多少),除一次杂草,推一次磨(大家一起的),做一次馒头,耙....太多了...耐人寻味的童年啊!!!!!!!!
NO.1、黑白配抓人 这个游戏我小时候玩得不多,具体玩法说白了就是“警察与小偷”。游戏规则:一群人嘴里嘟囔着“一二三,嗨!”同时伸出手来,分手心手背,手心为白手背为黑,人数多的逃跑,直到决出最后一个人当“警察”,剩下的自然就是“小偷”了。大家四散逃窜,警察得捉住一个人来代替他完成捉小偷的工作才算告一个段落,如此周而复始。适合人群:热衷此游戏的以小学生居多,玩起来没什么技巧,全凭运气,有一定的运动量,即使没人追自己,也傻乎乎地跟着大家狂奔。在这样的追追打打中,课间10分钟很轻易就流逝了。由于人多,经常会显得有些乱,但孩子们似乎就喜欢这种闹哄哄的气氛。参加人数:人数不定,可多可少,不过人越多越好玩,一般10-20人为佳。友情提醒:运动量较大,跑动时注意不能太急,不然容易撞到别人,而且玩完上课时很难在短时间内集中精神。NO.2、打弹珠打弹珠可谓是游戏中的“老字辈”了,我们这一代人小时候绝对没少玩。弹珠即玻璃珠,大多数人都用家里的跳棋棋子来代替,反正当时班里的、家里的跳棋每次没买多久,玻璃珠就不全了,记者当时由于技术不过关,整袋整袋的珠子都被同学赢走了。游戏规则:双方各出数枚弹珠,输者将丧失对玻璃珠的所有权。玩法通常有两种,一种是“出纲”或“打地洞”,前一种玩法是在地上划线为界,看谁先把对方的玻璃珠打出去,打着谁了,就把谁的弹珠吃掉,这似乎有点像打桌球;后者则是事先在地上挖出几个洞,先把弹珠打进洞里一方为赢,这似乎又与打高尔夫球有几分相似。放学后经常可以看到路边有几个单膝跪在地上眯着一只眼睛的小男孩,不用猜,这肯定又是一场弹珠“大赛”,那种专注投入的神情在课堂上倒是比较少见,呵呵。适合人群:低年级的男生比较喜欢这类“纯技术”的游戏,而且同龄的小朋友们之间常常互相攀比谁的弹珠比较多,对他们而言,这可是一笔值得炫耀的财富。参加人数:通常是两人一组,有时候看的人比玩的人还要多,其激动程度不亚于玩者。友情提醒:由于打弹珠需要经常蹲在地上,手也在地上摸个没完,所以玩完了游戏之后千万要记得洗手。 NO.3、拍画片 和打弹珠一样,拍画片也是一种让小男孩们非常着迷的游戏。游戏规则:学校附近的小摊上都能买到一张张16开大小硬纸片,上面印有各式各样的图案,将它们沿线条剪成一小张一小张就可以用了。玩法很简单,每人出若干张画片,看谁先把它们全都拍翻,每人每轮一次机会,胜利者可以赢得全部画片。玩的过程中需要一定的技巧,如果感觉下一轮对方有可能把画片全部拍翻,就得人为地给他制造一点障碍,故意将已经翻着的画片拍正。要想当常胜将军可不是件简单的事情,红肿的手掌就是代价。欣赏赢回来的画片也是一件很痛快的事情,每张画片都有不同的故事,以前画片上的图案有点简单,无非是些西游记和变形金刚中的人物,现在的图案就丰富多了,什么“大头儿子小头爸爸”、“樱木花道”、“四驱兄弟”,只要动画片中演过的,几乎都会出现。不少成套的画片还有故事情节呢,要想凑足它们可不那么容易。适合人群:小学部低年级男生。参加人数:一般也是两个人玩。友情提醒:拍画片不受场地、时间的限制,因为画片都是随身携带的,想玩的时候随时拿出来,可以在地上拍、也可以在桌上拍,还能在床上拍。不过,画片玩久了就变得脏兮兮了,摸过画片后一定要洗手,否则小心老妈的巴掌不留情哦。NO.4、踢毽子踢毽子是女孩们最喜欢玩的游戏,偶尔也有男孩加入,相比之下,他们的花样可就少多了,除了最普通的单腿踢,能跳个“打拐”的就算是男生高手了。因为这项游戏运动量适中,除了普遍受到孩子们的喜欢之外,老师们也较为提倡,有的学校还会组织踢毽子比赛。比赛场上,小姑娘们个个身手不凡,有的居然一口气可以踢100多个,那水平真不是盖的!游戏规则:踢毽子的花样很多,可以一个一个轮流踢,也可以分成两组打擂台。最简单的玩法就是比赛单腿踢,大家轮流踢,看谁踢的个数最多。比较复杂的踢法叫“八接”,顾名思义一共有8种花样,由易到难,有单腿踢、侧踢、穿花、钓鱼、打拐等,每种花式至少得踢8次,看谁能最快通过这8道关。适合人群:踢毽子是小学高年级及初中部女生们的最爱。参加人数:人数不限,少有少的玩法,多有多的乐趣。友情提醒:其实除了单纯的踢毽子之外,自己动手做毽子也是件趣事,用塑料绳和镙母做毽子,做法简单,用起来也相当不错。鸡毛做的毽子比较难踢,重心难以把握。NO.5、跳皮筋现在还能看到放学后三三两两的小女生跳皮筋,边跳口中还念念有词,唱的都是自编的歌谣:“小熊猫,上学校,老师讲课它睡觉……”跟着节奏一蹦一跳,在我看来,这,有些像在跳舞。游戏规则:没有很严格的规则,一般都是些自己编的花样,玩起来有一定的难度,比如踩跳就是一只脚在皮筋上一只脚在皮筋下;勾跳就是越过靠近自己这边的皮筋,再用脚从下面勾另一边的皮筋;节节高就是从脚踝处开始,一级一级往上跳,双腿跳进圈中,一般腰部为最高。适合人群:小学及初中女生。参加人数:3人以上,至少要保证两个人框着皮筋,剩下的人就可以跳了。如今家家都只有一个孩子,串门也不像我们儿时那么勤。把皮筋套在两只凳上,自己在中间自娱自乐也算是一个不错的方法。可是“独乐乐不如众乐乐”,人多一些玩起来自然更开心些。友情提醒:跳皮筋需要一定的空地,地面要平,周围不要堆放杂物以免碰到,同时不要自不量力做些高难度动作。NO.6、抓石子抓石子适合在课间10分钟玩,玩的时候用不着离开座位。游戏规则:抓石子讲究的是眼疾手快,一般是准备五颗石子,将其中一颗扔向空中,在其落地之前得赶紧抓起桌上的其他任意一颗石子,同时得接住空中的石子。通常的玩法是两个人以同样多的石子比赛,看谁先抓完;或是在同样的时间里,看谁抓的石子比较多。还有一种高难度的玩法叫“下蛋”,就是在抓起新石子的同时得把手中原有的石子从手中漏下去,一抓一放,虽然难度很大但极具挑战性。适合人群:适合不十分喜爱运动的低年级男孩女孩。参加人数:不适合太多人参加,一个人也可以玩得很开心。友情提醒:小石子要挑选外型圆润的,手感较好也不容易划破手。如果嫌石头太重的话,可以用军棋的棋子代替。NO.7、五子棋五子棋可以训练思维能力和应变能力。其实不但是小孩,如今还有很多成年人热衷于此,只要去联众的五子棋室看看就知道了,天天爆满。游戏规则:玩法简单但变化多样,棋盘就是方格纸,每方各执一色棋子,只要有五颗成色的棋子连成一条直线就赢了。没有棋盘棋子,在纸上画些格子,一个用蓝笔一个用红笔玩起来同样有趣。适合人群:五子棋格外受高年级的学生喜欢。参加人数:两人一组。友情提醒:玩的时候不但要想着如何早点将自己的棋子连成一片,更要时刻想着如何破坏对方的“好路”。由于玩起来几乎没什么动静,有些贪玩的小朋友上课时也偷偷地玩,这就不可取了。NO.8、丢沙包丢沙包是一种挺闹腾的游戏,能够训练个体的敏捷性。游戏规则:两人分别站在两头丢沙包,其余的人就在中间躲来躲去。一般采取淘汰制,中间的人若被沙包击中就得充当“投手”,如果用手直接抓住了丢过来的沙包则要加上一次“生存机会”,游戏继续。这是不是有些像棒球中的“投手”?“常胜法则”只有一条:我躲,我躲,我躲躲躲!适合人群:有一定运动量,适合高年级的男孩女孩。参加人数:至少3人。友情提醒:缝制沙包是不少女孩子学习手工的第一堂课,歪歪扭扭的针脚,布里除了塞满粗沙(沙太细容易漏出来),还可以塞陈米、塑料珠等。不知道是不是觉得做沙包麻烦,玩的人不多了,偶尔见到有人玩也都是用键子代替沙包丢来丢去,这也不失为一种好办法。(本报记者谢欣)
弹珠的玩法是什么?
80年代的我们,如果放假的话,三五成群的出去飞奔,去那山花烂漫处,可以去捉蜻蜓,捉蝈蝈,在树林里停着悦耳的鸟叫,那种感觉现在真的找不到。
或者是三五成群的在一起,男孩们弹溜溜、踢毽子、跳房子、滚铁环,女孩子们在一起跳绳,翻花绳、丢沙包、欻嘎啦哈,猜东西南北等等,玩到家人来别吃饭都不愿意回去。
我们那个时候最梦寐以求的是能在某一家的电视中看聪明的一休,看西游记,那都是非常奢望的。
可不像现在的孩子,电视都不愿意看了,每天就是看手机,导致很多孩子在小学时就已经戴上了眼镜。。
如何避免电子产品对孩子的危害?
弹珠的玩法有很多,在各种玩法中又有许多五花八门的规则。
第一种玩法:先在地上画一条线段,在远处的地上掏出一个或者几个洞,然后玩家们一次将弹珠从画线处弹出。当玩家依次将弹珠弹进所有洞后,这个弹珠就可以去撞其他的弹珠。如果撞到其他弹珠,此玩家获胜。第二种玩法:和第一种不同的是,游戏中只有线没有洞。所有的弹珠一开始就拥有“杀死”其它弹珠的能力。
第三种玩法是:用木板或者砖头搭建一个斜坡,玩家顺次将弹珠滚下。如果后来的玩家的弹珠滚下后碰到了其它的弹珠那么此玩家获胜,被撞到的落败。
第四种玩法是:先在地上画一条线,于是多个玩家从同一地点打弹珠,谁的弹珠打的远就谁获胜。
弹珠介绍
弹珠(或弹球、玻璃球、弹蛋儿、玻璃溜溜),玩具的一种,日语称波子,在一些北方地区称流流儿,粤语称波珠,一般为玻璃制造。古时,弹珠由玛瑙或石头所造,现代则用玻璃制成的小球作玩耍使用或欣赏,通常尺寸是15厘米至5厘米,最大的有5厘米,很好玩。
弹珠由来已久,通常为小朋友的小玩意,将对手的弹珠弹走,他们从这小游戏得到最大的快乐。在日本,玻璃弹珠可作清凉饮料瓶的栓子,即弹珠汽水。在棋类中,中国跳棋是以玻璃弹珠为棋子。
打弹珠小球的技巧 打弹珠介绍
科学使用电子产品,“戒”掉对电子产品的过度依赖。
1 注重与孩子的沟通
可以首先与孩子沟通,例如使用电子产品的方法、用途等,孩子们可能需要利用互联网来完成家庭作业,亦或是喜爱编程或设计,如果是这样,家长就要鼓励孩子。
如果适当的网络 娱乐 可以缓解孩子的压力,家长可以营造一种信任的家庭氛围,对孩子适当的网络 娱乐 行为表示尊重。此外,鼓励孩子谈论互联网对他们生活的影响,鼓励他们提出问题,做孩子的听众。
2 寻找代替电子产品的活动
家长对于孩子使用电子产品的时间限制,一定程度上会引起孩子的反感。我们应该鼓励孩子多参加其他的活动,比如让他们邀请朋友来家里参加派对,或者鼓励他们去运动,亦或是尝试新的兴趣爱好。
3 控制熄灯时间
研究表明,电子产品会对睡眠造成不良影响。对于青少年而言,在睡前使用社交网站、做作业,或者玩电脑 游戏 都会对大脑造成刺激,并造成入睡困难。此外,蓝光的刺激也会影响生物钟,并抑制褪黑素的产生,而这些对于睡眠 健康 都是至关重要的。
家长应在入睡前的一小时打造一个零电子产品的时段,让孩子关掉手机,并鼓励他们阅读或听音乐。
4 以身作则
最后,身为父母的我们应该树立一个好榜样。一项研究发现,70%的孩子认为自己的父母花太多的时间在电子产品上。在晚餐和家庭活动期间,放下自己的手机并确保在家人需要的时候自己能够随时来到家人身边。
科技 的进步,让我们更多地了解世界。电子产品,也应该恰当地使用,方便学习与生活、兼顾 娱乐 。和孩子们一起行动,不被网络所“奴役”,拒做低头族,更好地拥抱生活吧~
全球范围内,越来越多的儿童接触电视手机等电子设备,开始接触的年龄也越来越小,儿童玩电子设备的时间也越来越长。
孩子看电视玩手机真的“伤脑” !
卡尔加里大学的研究结果显示, 屏幕时间过长会导致 儿童发育迟缓 。
研究团队从2008年就开始跟踪近2400名儿童,调查他们日常屏幕使用时间,并且在两岁、三岁和五岁这三个节点测试儿童们的 沟通能力 、 运动协调能力 和 解决问题的能力 。
跟踪结果表明大多数儿童的屏幕时间都超过了加拿大儿科学会提供的“每天一小时”指导意见,尤其在儿童三岁时,平均屏幕时长甚至达到了 36小时/天 。
调查显示,屏幕时间越长的儿童在与人沟通、精细运动以及表达自我需求方面的能力越差。
研究团队认为,这是因为当孩子坐在屏幕前时,他们往往什么都不做,也就不能锻炼到以上任何一种能力。
面对同样的问题,美国皮尤研究中心则用更“实锤”的方式证明了这一事实。
研究中心利用核磁共振成像技术扫描了 4500名 9-10岁儿童的大脑,结果发现:
每天屏幕时间超过 7 小时的儿童,大脑结构出现了明显的差异——大脑皮层提早变薄了。
而研究证明大脑右半侧的皮层越薄,人就会遭受越多的认知问题,难以正常处理社交刺激,甚至加重抑郁症的风险。
孩子看电视玩手机 “破坏注意力”!
其实,孩子长期看电视玩手机除了大脑之外,注意力也会受到影响。
很多家长都有这样的误区
其实,长时间的看电视玩手机,恰恰是对孩子注意力的破坏!
看电视玩手机时,屏幕上鲜艳的色彩、缤纷的动画效果,吸引的是注意类型里的“ 被动注意 ”,不需要孩子的意志控制,是“被吸引”的注意。
而上课学习,需要孩子主动将注意集中到老师的讲课内容上,也就是注意类型里的” 主动注意 “,调动听觉注意、视觉注意,并过滤无用的干扰信息,比如窗外鸟叫声、门外走路声等等。
沉浸在电视、手机、平板 游戏 里的孩子,长期刺激被动注意,导致孩子控制注意的能力越来越弱,习惯于丰富、高频的信息刺激,而对于书本、黑板以及课堂上老师讲课的声音,就容易“听而不闻、视而不见”。
巧用这6招
轻松戒掉孩子电视手机瘾!
曾经网上流行这样一段话
人类发展的 历史 证明: “ 没有任何力量能毁掉下一代,除了上一代 。”
导致孩子沉迷电视手机的行为,不是手机电视这些介质,而是父母本身。
所以,父母要从自身开始改变,争取做到以下6点:
1 在孩子的视线范围,跟手机分家
因此与孩子处在同一空间时,请把手机静音并留在别的房间,也不要开着电视当背景音乐;最好等孩子上床睡觉后,才去看3C电子产品。
帮助全家学会和电子产品分离不焦虑的做法是:
2 不能 让电视手机成为 电子保姆
每天抽时间陪伴孩子,天气好晚饭后可以陪孩子散步半小时,或者一起进行家庭 游戏 、家庭讨论、亲子共读等活动。
尽量陪伴孩子投入地玩 游戏 ,参与他的 游戏 ,引领他玩得更深入、更长久、更有创意。孩子自然可以将注意力更长时间地集中于某项活动。
3 孩子在 吃饭时不准看电视 玩手机
很多家长在吃饭的时候喜欢让孩子看电视或者是玩手机,餐桌上还会放很多玩具,这样的话孩子注意力是很容易分散的。
吃饭的时候就是吃饭,把所有的东西都收起来,甚至要把电视手机关掉拿走,让孩子一次只做一件事,专注地吃饭。
4 采用一些 量化的奖励
例如每天游泳6圈,每超过2圈,可以换取看电视玩手机的时间为5分钟。
每天画画时间1小时,如果超过30分钟,就可以换取看电视玩手机5分钟等。
这样既可以有效控制孩子玩电子产品,也能在一定程度上提升孩子注意力的稳定性。
5 发放看电视玩手机通行票
每天给孩子发30分钟一张的电视手机票4张,由孩子自行安排,看电视玩手机时交票,但票用完后就不能再看了。
最好和孩子一起制作电视手机票:
6 尝试问一些 开放式 的 问题
在看电视玩手机时问一些开放式问题,如果孩子能清晰地回答你的问题,这就说明孩子的大脑已经能够加工具体的信息。
把看到的画面转变成文字,再抓住关键点概括出来。概括能力好了,对额叶的刺激更丰富,孩子的注意力也会更好。
电子屏幕不仅仅是宝宝眼睛的“杀手”,影响孩子正常的视力发育,还会造成注意力不集中,从而影响到生活和学习。另外,电子产品是具有一定辐射的,如果孩子长时间呆在电子产品前不动,长期受到电子产品的电磁辐射,对孩子的脑细胞发育也是很不利的,从而直接影响到孩子的思维能力和记忆力发展。
电子产品对孩子的身体和心理影响,许多父母都是了解的,比较电子产品不能替代亲自互动,只有亲子沟通才是最好的教育方式,父母还是应该多抽出写时间,增加和孩子的互动活动,如陪孩子聊天、运动,带孩子去户外走走等,孩子注意力也就会慢慢被转移,减少孩子对电子产品的沉迷。
应网友腐男一回的邀请回复此问题。
现代 社会 ,各种电子产品特别是智能手机的盛行,对儿童的成长产生了全方位的影响。在拓展了学习的空间,实现寓教于乐,给童年生活带来全新的体验的同时,对孩子的负面影响也非常明显。
一、对身体 健康 的影响
1、经常低头玩手机等,损伤颈椎。
2、长时间盯着屏幕伤害眼睛。
3、比成年人更高的大脑电磁辐射。
二、对心理 健康 的影响
1、逐渐远离大自然与 社会 生活。春捉蝴蝶、夏打水仗、秋放风筝、冬堆雪人的儿时 游戏 已淡出儿童的视线。
2、真实的人际关系变得疏离。亲子关系变得疏离,亲子间缺乏陪伴、沟通与交流。
3、电子产品特别是 游戏 有成瘾性,自制力更小的孩子对 游戏 更容易成瘾。今年世界卫生组织(WHO)将 游戏 成瘾列入精神疾病,于619日生效,从一个侧面也反映出其危害性之大。
4、更容易接触到性、金钱、暴力等负面信息,也更易受其影响。甚至走向犯罪道路。
5、使精力下降,上课无法集中精神,学习成绩下降。
三、如何减少不良影响
家庭和学校应该做出努力,成为监督和指导电子产品使用和传播、保护孩子童年的主要力量。
1、家长应以身作则,在孩子面前尽量少玩或者不玩手机。为孩子做出榜样。
2、及时了解孩子的兴趣,规范、监督、指导孩子的手机等电子产品的使用行为,挑选适宜孩子接触的内容,控制孩子手机使用的频率与时间,注意使用手机时的正确姿势。
3、抽出时间,跟孩子来一场家庭 游戏 、给孩子讲有趣的故事、跟孩子画画、跟孩子共同阅读,或者带孩子外出去散步逛公园,增加大人陪伴的时间。
4、帮助儿童重拾经典的 游戏 。比如打弹珠、滚铁圈、跳格子、跳皮筋、拍洋画、捉迷藏、溜冰、下棋等,承载着一代又一代人童年美好的记忆。
5、帮助儿童走进大自然、大 社会 。来一次外出徒步、在夜晚观察星转斗移、尝试学习野生动植物摄影、观察一次蚂蚁的迁徙、挖沙戏水钓鱼、走上街头当一回报童、去福利院做一次志愿者……拉近儿童与自然、 社会 的距离,重建儿童与自然、 社会 的联结,让孩子在真实的世界玩耍、学习、 探索 、思考。
我是一个30多岁的母亲,以前一直认为自己是个称职的妈妈,自从孩子出生我就辞职在家当全职妈妈,孩子所有的事情都亲力亲为,虽然我的孩子不是特别优秀的聪明孩子,但也不是调皮捣蛋惹事生非的“熊孩子”。
直到一次家长会老师找我谈话,说我家孩子最近迷上了网络 游戏 ,而且经常逃课外出上网,学习成绩一落千丈,甚至有一次还撞到和校外问题少年蹲在角落抽烟,老师的讲话让我大吃一惊,她建议我在家教育好再送回学校。
现在是信息化时代,电子产品越来越多,电子化产品的使用也越来越趋于低龄化。由于电子产品很多都是视频+音频的形式,小孩天生对亮的、会动、会发声的东西感兴趣。所以电子产品成了新一代小孩最喜爱的玩具。
我们在聊天时经常会听到有的家长会很骄傲的说“我家小孩才8个月就会用遥控器打开电视了,而且好像能看懂似的,偶尔还会笑。”;“我家小孩6个月都会用手滑动Ipad屏幕了”;“我家小孩不到一岁就会玩手机了。”等等。似乎很小会玩这些电子产品是智商高的体现,是思维先进的体现。然而,这些家长们却没有认识到这背后的隐患。
1视力问题。长时间对视高亮度的屏幕对孩子视力的发育有很大的危害,特别是小孩在视觉系统还没有发育成熟的情况下,极易让小孩发生近视、散光、弱视及斜视。设想一下如果你家孩子有着一双明亮又好看的大眼睛,这么小就要被遮在眼镜下,而且眼睛会变的越来越小、越来越没神,先不说视力变弱对自己生活的影响,首先颜值上就要大打折扣。
2性格问题。虽然说性格有天生的一部分,如果经常看一些没有经过筛选的动画片,很可能会受其中一些言语动作影响。小孩天生的会模仿也喜欢模仿,他们看到的很可能就会在自己的言行举止中体现,久而久之就形成了自己的思维习惯。比如动画片上出现兄弟姐妹之间争抢东西、打闹,或者跟父母争宠,小孩看了之后很可能就会反对父母生二胎;反之如果他们看到的是兄弟姐妹怎样在一起开开心心的玩耍,可能会鼓励父母再生个弟弟妹妹。
3身体问题。喜欢玩电子产品更多的可能就是看电视、玩 游戏 。不管是看电视还是玩 游戏 都是会长期坐着保持一个姿势,时间久了对小孩的身体发育是不 健康 的。很可能会导致弯腰驼背,甚至导致肩颈问题,身体变形。同时经常不活动,身体素质也会变差,经常生病感冒,整个人也少了些青春的活力。
4社交问题。经常埋头玩电子产品,与身边人和环境的接触少,就会导致 社会 交流能力和适应环境能力差。专家表示,9岁前的孩子,特别需要培养他们与人的社交能力。需要通过跟人之间的交流,学会分辨交流对象的表情、观察对方的动作等等来全面的认识这个世界,认识人与人之间的关系和 情感 的表达。才不至于使孩子的性格变得冷漠、孤僻和缺乏合作精神。
5学习问题。小孩的控制力差,经常玩 游戏 容易沉迷,更多的时间浪费在玩 游戏 上,虽然说有的 游戏 是益智的,甚至 游戏 玩的越好可能智商也高,但是智商再高也要学习啊,你说你家小孩聪明就是不学有什么用,现在还是应试教育,拿成绩说话,没有成绩就上不了好学校,没有好的教育环境就很难成才,没有好的学历就是难就业。所以不能把美好的青春时间都浪费在 游戏 或者电视剧上。
要想让孩子完全跟电子产品隔绝是不可能的,现在电子产品已经遍布家里的各个角落,根本无法做到不让小孩接触。我们只能合理的控制,尽量将这个影响降低到最低。我们可以从这样几个方面来尝试:
1 从自身做起。 不能自己整天在客厅抱着电视机看电视剧而不让旁边的小孩看。现在的装修风格基本都是在客厅放着一个很大的电视机,小孩主要的活动空间就在客厅,如果你打开电视机,在旁边的小孩怎么可能不看呢。所以从自身做起,尽量趁小孩不在旁边的时候再看电视。还有使用手机、电脑也一样,如果你拿出手机、电脑一直在那玩,小孩看了肯定要跟你抢。
2多跟孩子互动、带孩子出去玩。 小孩天性都爱玩,如果做为家长能经常跟孩子玩玩 游戏 、带孩子外出,小孩自然就不会把精力都放在电子产品上了。如果在出去玩跟看电视或者用手机玩 游戏 上选择,他们还是愿意出去玩的。多带孩子外出,不仅能让孩子多接触外面的世界长见识,学习之外得到放松,还能培养亲子关系,跟孩子培养好感情才能更好的让孩子接受你的教育。
3合理的控制时间和玩的内容。 现在的教育也跟互联网结合起来了,所以有时使用电子产品也是为了更好的学习。很多有教育性的软件做得还不错,比如 幼儿识字软件猫小帅学汉字 ,课程以冒险故事为主,宝宝使用时有一种听人讲故事的体验,不仅可以培养宝宝的阅读能力,而且还有各种小 游戏 作为复习环节,可重复学习,加深宝宝的记忆。让孩子开心地学习汉字。担心宝宝眼睛的家长也可在设置中设置学习休息时间。
这些方法说起来容易,其实做起来真的很难,作为家长我们需要给孩子从小就培养良好的性格习惯,不能等沉迷之后再纠正就难上加难。良好的家庭成长环境对孩子未来的发展是至关重要的,所以为了孩子能够 健康 的成长,我们需要努力的去制造这样一个环境。
一、父母以身作则,给孩子做好榜样
很多孩子看电视手机,都是受了大人的影响,那么,要想让孩子少看一些,我们大人就得首先自己做出榜样,少看电视,少看手机,时间久了,自然就好了!
二、让孩子控制看电视的时间
孩子小,自控能力差,就需要我们家长辅助孩子控制时间,可以每次缩短5——10分钟,慢慢的增加时间,而且时间一到,必须关掉电视,要遵守诺言,否则受相应的处罚,这个由家长根据情况来定!
三、多观看有益的节目
现在的很多儿童视频也很暴力,包含很多对儿童生长不利的因素,家长要多帮助孩子删选,多看一些儿童文学或者益智类的节目,都是可以的!
四、还是强调家长要多陪陪孩子
哪怕自己在忙,也要抽空陪陪孩子,哪怕自己再累,也要陪陪孩子,我们大人之所以努力奋斗。不就是为了孩子吗??陪伴,胜过一切!
现在都是电子产品的天下,人类的生活已经远远离不开电子产品了,要想一点不接触也是不可能的,我们能做的就是尽量少接触,带领孩子亲近自然,不要让他们过早接触,要科学合理的引导他们正确的使用电子产品,
特别怀念小时候的童年,感觉比现在的孩子要快乐很多。您有同感吗?
1、弹子拿在手上的位置就是将食指和中指弯曲,中指朝里,食指向外,然后用食指、中指第一节指弯和拇指中间的指节骨夹住弹珠,然后用拇指中间的指节骨用力向外拨,弹珠就会直射而出了。
2、打弹珠,又叫“弹玻璃球”、“弹球儿”、“打珠子”、“打玻璃珠”,一种流行于20世纪下半叶的儿童游戏。弹玻璃球,应该是一项世界性儿童游戏,各国儿童都会玩儿。
儿时童年随着春夏秋冬玩耍,各个季节有各种玩法,现在孩子除了春夏秋冬衣服能看出来,玩法各季节都一样,每天除了学习补习 游戏 早早戴上眼镜了!
诗曰:
童年学习轻量化,作业不用带回家。
兴趣撩鸡又斗狗,特长捞鱼和摸虾。
制作木刀配竹马,招集勇士揍傻瓜。
补课何曾听说过?成绩着实有人夸。
——我们的童年,简直就是放野马,没有玩具自己做,坟场都成演兵场。没几个不会游泳的,却真的没人教,大多数是喝水喝多了学上的,各有各的绝招。
——没有什么机动车辆,走在路上很安全,那怕掉下河也没什么不安全,自己爬上来,不用家长接送。
——老师真好,成绩好的更受宠。没有补习班,也没那么多作业。
——现在的孩子,都是金丝笼子里的鸟,看上去高贵,但很少有自由。外面的世界很无奈,危险多,污染重,不得不关起来。
同意呀,现在孩子的童年大都是与网络 技术有关,虽然这也很好,但细想还是我们那时的童年美丽!我出生在贵州农村,小时候的童年都与山水田园有关,那个时候我们可以无忧无虑的去贴近自然。掏鸟窝、抓青蛙、爬山洞、玩泥巴、喝着天然水井里甘甜的清泉水、数十个孩子一起躲猫猫玩 游戏 ……这一桩桩的童年趣事是多么令人难以忘怀啊!
那个时候不懂事,不惧别人的笑话衣服脸蛋整天弄得脏兮兮的,饿了也不怕,反正有妈妈在家做好饭等着我们。
可是现在呀,真是不同了!我怀恋的小时候,连晚上的梦也都是五彩缤纷的!
那时的我们!爸爸妈妈上班忙!根本没有时间管我们!感觉自己都很懂事,不让爸爸妈妈操心,在我12岁时就为爸爸妈妈分担家务事![泪奔]
特别怀念小时候的童年,感觉比现在的孩子要快乐很多,你有同感吗?
说的挺好的。 社会 在进步, 科技 在发展,国家在前进过程中取得了物质和精神文明双丰收 。国民富足,安居乐业 ,幸福安康。现在是吃不愁,穿不愁,用也不愁 ,可以说是要啥买啥 ,可我们似乎更怀念小时候的童年 ,吃不饱,穿不暖 ,要啥没啥 。
那时候最盼望的就是过年过节 ,家庭条件再差的也会买几个菜改善伙食。小伴们成群结队挨家敲门拜年 ,回馈的当然是一把把瓜子,花生,蚕豆,糖果之类的小吃 ,过年的新衣服口袋里塞得满满的 ,好像世界都是我的啦 !幸福感爆棚 !我们的生活就像过去的天天过年 。没有了许久的等待和许久的期盼 ,满足感有所降低 。
游戏 都是自己动手做出来的 。女孩子的跳皮筋,跳绳,踢毽子 ,挌瓦房 ,丢沙包。都是就地取材,手工制作。
男孩子的打钱就简单的多了 ,弄一块长砖 ,把钱丢在上面 ,扔铜板绝定你先砸钱 。
都是我们亲身经历的,身在其中的 游戏 ,我们就是主角。现在的电子 游戏 ,是大众参与的,还是小众喜爱的 ,都缺少代入感 和相互的交流。
话说回来 ,怀念归怀念,我们不希望再去过那种吃不饱,穿不暖的日子了 。现在爱生活要自己去把握 。孩子们在学校里也会参加一些活动和 游戏 。现在好多家庭将教育看的太重了 ,给孩子的分分秒秒都填满了课程。快乐就少了很多 !
把时间还给孩子们,孩子们也就快乐了!他们不缺少动手的能力 ,他们也不缺少想象的翅膀 !一起加油吧 !
大家好,应邀来答题。出生在70年代的我确实很怀念小时候的童年,那时我们农村里每家都有三四个小孩,放学放假作业也很少,大多数时间都在一起疯玩,打弹珠,玩泥巴泡,老鹰捉小鸡,小沟里把水搞干翻泥鳅,在河里游泳抓小鱼虾等,个个都不到天黑不回家。这欢快的金色童年生活一直伴随着我长大。现在生活条件好了,村里的孩子少了,孩子每天作业那当真多,有时晚上写到十来点,一堆玩具代替了小伙伴,父母白天上班,假日里孩子一个人,除了做作业,就只能看看电视,真的没有一丝乐趣。想想我们那么快乐的童年,看看现在无趣的孩子,我有空就给我女儿讲自己童年的趣事,给她买了我们儿时有的玩具,陪她一起玩,看着女儿玩的那么开心,我感觉自己又回到了童年。学习固然重要,可我们也不能剥夺了孩子的快乐,希望我们做父母的有空多陪孩子玩耍 游戏 ,让所有孩子也拥有一个特别怀念的童年。
是的呀!
感觉我们小时候的童年才是童年,他们现在的童年大部分都是作业,电视,手机。虽然我们以前也有作业,但作业一般都是抄一些生字,课文什么之类的。他们现在不同要买很多资料,每天每周都要花很多的时间来写作业。平常的休息也很少能跟外面的孩子一起玩,生活在城市里都是在自己家里看电视玩手机之类的。况且现在手游也有很多,家家户户都有手机,出去工作也都很忙,很少陪孩子玩耍。
以前我们休息可以出去钓鱼,扔沙包,抓螃蟹,跳皮筋,弹珠子。跟很多小伙伴一起,是很快乐的。而且我们也有干农活,在割稻子,赶鸭子,放牛中寻求快乐。
我们以前童年的快乐就相当于我们学过的古诗里写的那些,也相当于那首歌 童年 里唱的那样。随心随性,亲近自然,都是美好的回忆。
我是八零后,现已是中年之身,偶尔也会回忆起童年时光,感觉那真是一段美好到无以复加的光阴,心神摇曳,真想再回过头去体验一番。
但这是不可能的,逝去的终将逝去。
说实话那时候真的很穷,可以说吃不见肉,穿没有没洞的,可是竟然不觉得苦。
那时候的天空高远而深邃,湛蓝的不像话,白云也是大大的一坨一坨,风是温柔的,草是柔软的,野花是幽香的,就连呼吸都是甜的。
放学铃一响,背着老妈手工做的斜挎式书包就往家冲,一边跑一边嗷嗷叫,跟邻居小孩儿比谁先到家。
到了家,如果忘记带钥匙,就趴在地上钻过门缝,然后把书包随便一扔,到厨房里掀起锅盖拿起一个冰凉馒头,上衣兜里装两把花生,再从咸菜缸里拿一块腌黄瓜,边吃边跑出去找小伙伴去玩儿。
玩儿什么呢?
玩儿弹珠,斗拐,骑马打仗,打耳(这个不知道官方称呼),摔四角(我们又叫面包),或者是夏天的正午,趁着大人午睡去田里偷西瓜,或者是偷偷去池塘里抓鱼,再到村口小河里洗个澡……
我也是两个孩子的父亲,大的七岁,小的三岁,这些都是我小时候玩儿过的,但是对于我的小孩儿来说,这些几乎都是被禁止的。
第一是条件不许可。现在我们和孩子都是在城市里打工生活,上学放学都是专门接送,更不可能让他们下楼独自去玩儿,为了安全,还是锁在家里为好。
第二:家长和孩子都很忙。平时大人和孩子一个上班,一个上学,也只有偶尔不加班的晚上才能见上一面,万一加班很晚回家,孩子们都睡了,虽然住在一起,却很少能说上几句话,好不容易熬到周末,还要送孩子去补习班。
现在,两个孩子唯一的玩伴就是电子产品,家里电脑三台,手机加平板也有四五个,每天一睁眼,两个小家伙就抱着各自的手机开始看动画片。
这就是我孩子的童年和我的童年之间的区别。
我也知道这样很不好,可是又能怎么办呢?
从一个80后的老阿姨眼中看,当然是觉得以前的孩子们童年更欢乐。
一提到童年,满满的回忆感涌出来。欢乐太多,该从哪开始回忆呢,就先从环境说起吧。我的老家在安庆农村,一个交通便利的村子,紧邻318国道线。从家出门 5分钟到318国道,穿过这条马路就是我们的幼儿园和小学。村子前一条清澈蜿蜒的小河藏满了小鱼小虾,村后一座石山长满了矮矮的植被,是孩子们探险的好去处。
入学前,因为爸妈忙,我常在外公家生活。外公家的老式瓦房,白天也是黑漆漆的。房前一小块竹林,再往前100米左右,种的桃树和石榴。别看3棵桃树矮矮的,每到6月成熟季,一箩筐一箩筐的桃子摘下来,外公常让爸爸提行李箱来拿桃。幸好爸爸家离外公家不远,走着路也就回去了。
小时候的生态环境是真的好呀。从外公家走回家,一路绿树掩映,整齐的稻田,小块的菜园,现在的小孩难得见一次。还记得从外公村子出来拐弯处一棵老枣树,成熟季节满树的枣,拿着舅舅给做的小木剑打一打,小小的枣特甜。回到家,打点井水洗好桃,坐在家门口的池塘边,一边吃桃边看钓鱼,看兴奋了,还得爬山歪脖子树,我的胳膊也因为爬那棵歪脖子树吃了不少苦。
等上了学,有趣的事情更多了。成群结伴的上学,一路打打闹闹。放学了,要不就是在田野上找甜草根,要不就是扔了书包去花草田干架,当然不是真的干架,只是组2队比赛输赢而已。我们那一级的女孩子和男生一样贪玩。夏天了,沿着小河往下走,也因此不知道有多少家长顺着河流找过凉鞋,我妈就是其中一个。
到了周末,和小伙伴去山脚野炊,偷上几条家里的小咸鱼,几块木炭,几个果子就走了,如果运气不好遇上下雨,那可就狼狈了,捡几片大泡桐叶顶头上慌忙跑回家。或者趁爸妈午睡,偷偷挎个小篮子去菜园,摘个西红柿小黄瓜去到河边洗洗,一边吃一边翻螃蟹。有两处河边我最喜欢,一处叫枫树桥,因为河岸两边各立着棵大枫树,两人才能抱起。另一处叫黄粱谷(是不是这个字不太确定)。傍晚时分,一群男孩嬉闹着跳进上游水里,于是啪啪起身回家。
很快暑假来了,跟随暑假的还有农忙双抢,以前的夏天那是真热啊。吊扇呼呼的吹着也不顶什么用。最解渴的还是健力宝和用井水冰镇的西瓜拉。白天家人都去地里收割稻子,我则负责后勤,烧水送茶送冷饮送西瓜,那时候吃的都是2毛一根的老冰棍,还有袋装的乐宝。送去田里,大家都停下补给。妹妹小脸红扑扑的帮着忙。小腿肚的泥干成了块。大家坐在田埂上,擦着汗吃着瓜。
对比下我儿子的童年,高楼大厦 手机电视,还有早早就开始的启蒙教育。周末偶尔出去放个风,也是商场各种玩耍场所。之前还可以去沙滩海边疯一疯,自从湿疹易过敏,沙子也不敢挖了,每天放学小区转一转,近几年疫情原因,也没安排远行计划。如果孩子可以选,不知道会不会希望像我的童年一样过。
但毕竟时代不同了,有些东西是无法选择的,可能在现在的孩子看来,他们的童年才是多姿多彩呢。
我是一个70后,那时的童年无忧无虑的,感觉那时的人们也都非常的淳朴,儿时留下好多美好的回忆,我感觉出生到那个年代还是非常幸运的,在记忆力永远留下那些现在的儿童看不到的情景