英语句型

英语五种简单句基本句型如下：

1“主语+谓语”（即“主谓”句型）

这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。

例：They arrived in Harbin yesterday morning

分析：“they”（主语）“arrived”（谓语）。

2“主语+谓语+宾语”（即“主谓宾”句型）

这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。

例：I study English

分析：“I”（主语）“study”（谓语动作）“English”（宾语即动作涉及的对象）。

3“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”（即“主谓双宾”句型）

这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁（间接宾语为人）做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。

例：Our teacher taught us English

分析：“our teacher”（主语）“教”（谓语动作）“us”（间接宾语）“English”（直接宾语）。

4“主语+谓语+宾语+宾语补足语”（即“主谓宾宾补”句型）

这一句型说明“某人或某物要求（使、让）某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。

例：He asked her to go there

分析：“he”（主语）“asked”（谓语动作）“her”（宾语即动作涉及的对象）“to go there”（补语—补充说明宾语做什么）。

5“主语+系动词＋表语”（即“主系表”句型）

这一句型用以说明“某人（某物、某事、某种概念）具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste,等。

例：I am a teacher我是一名老师

分析：“I”（主语）“am”（系动词）“a teacher”（表语—即表明主语的身份）。

英语句子类型有：①主语－系动词－表语（SVC)；②主语－动词－宾语（SVO)；③主语－动词－宾语－宾语（SVOO)；④主语－动词－宾语－宾语补足语（SVOC)。

一、主语－系动词－表语（SVC)

该句型中的谓语动词是系动词。系动词后接的部分可称为表语，也可称为（主语）补足语，主语补足语这一部分的主要功能是对主语进行说明、补充。英文中的系动词主要指Be动词的各种变化形式，也包括那些有时起系动词作用的实义动词。

二、主语－动词－宾语（SVO)

该句型中的谓语动词是及物动词，那么它必须带有自己的宾语。在英文中，当一个动词（包括单个动词和动词短语）作及物动词用时，它必须要有自己的宾语（除非是宾语在上下文里很明确地提到过，为避免不必要的重复，才会省去。），否则会视为“句子不完整”。

三、主语－动词－宾语－宾语（SVOO)

该句型中的谓语动词后接两个宾语：前一个宾语称为“间接宾语”，多由代词或名词充当；后一个宾语称为“直接宾语”，往往由名词充当。

四、主语－动词－宾语－宾语补足语（SVOC)

该句型表示：有些及物动词的后面有时常带复合宾语结构（即：宾语＋宾语补足语）。其中，宾语补足语是对宾语“做什么”、“怎么样”等方面进行补充说明，从意义和结构上来说是必不可少。

在这一结构中，宾语和谓语动词是“动宾关系”，而宾语和其补足语在逻辑上却是“主谓关系”。宾语补足语可由名词、形容词、动词不定式、分词或介词短语担当。

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