法律分析：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。. 新规指出，学校应将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，应通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供家长便捷联系学生的其他途径等措施，满足学生与家长的通话需求。.
法律依据：《中华人民共和国义务教育法》
第三十六条 学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
第三十七条 学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利
禁止中小学幼儿园学生携带手机进入课堂的好处有三点，分别是保障正常教学秩序、保护学生身心健康和遏制了学生攀比风气。
福建禁止中小学幼儿园学生携带手机进入课堂手机是一把双刃剑，可以帮助学生学习，也可以毁了学生前程。中小学生正处于知识积累阶段，自控力很弱，很容易被手机的“大千世界”吸引，从而影响到学业和心理，为此福建省以立法的形式禁止学生携带手机（包括电话手表）进入课堂。
据悉该《规定》将于9月1日施行，福建省也是率先将“禁止手机入课堂”变成有法可依的事情，这让学校管理更具备权威性。
《规定》中大致归纳了三点，一个是禁止中小学幼儿园学生携带手机（包括电话手表）入校，一个是学生监护人可向学校申请学生将手机带入学校，经允许带入的手机需要上交学校统一管理，另一个学校要保障学生合理的通话需求，有关部门要积极引导监督学校落实该《规定》。
此项《规定》引起众多家长的热议，有家人表示十分支持，也有家长工作忙没有时间接孩子，害怕不带手机放学后联系不上孩子。
这样做有哪些好处网上经常会出现一些小学生因家长禁止玩手机游戏大哭大闹的视频，甚至还有学生以性命威胁家长，学生沉迷游戏已经变成社会广泛关注问题。
福建省推出禁止中小学幼儿园携带手机入校园的《规定》有三大好处，一个是保障了正常的教学秩序，一个是保护了学生的身心健康，另一个是遏制了学生攀比风气。
手机的功能越来越全，学生将手机带入课堂会妨碍正常的教学秩序。有些学生在上课期间玩游戏、网上聊天或拍照等，严重影响到老师的讲课质量和其他学生的学习。
还有的学生会通过手机搜索答案，长时间会变得不愿意动脑，成绩落后，甚至在考试中作弊，最终养成了不诚实的品格。
手机世界就是一个万花筒，里面充斥着一些不适合学生的内容。有些学生会浏览不健康小视频，或是在网上结交不良少年，这会严重影响学生的身心健康。
手机对于学生来说属于贵重物品，会无形中变成攀比物品。市面上手机种类繁杂，有些学生为了彰显面子，不考虑父母的辛劳，执意购买高价格的手机，这样的行为会加重父母的负担，还会成为偷盗者的目标。
学生近视的年龄逐年偏低，电子产品成为学生必备品，有人觉得这项《规定》不能从根本上解决学生沉迷手机的问题，想要学生远离手机应该丰富学生的课余生活，让学生变得自律，否则不保证学生不会出现报复性玩手机的心理。
综上所述福建将禁止中小学幼儿园学生携带手机进入课堂，这样做得好处有三点，一个是保障正常教学秩序，一个是保护学生身心健康，另一个是遏制学生攀比风气。
