4.1 学校大力推进和强化创业教育,完善教育体系
转变观念是基础,学校只有认可并鼓励大学生创业,才能在行动上给予支持,创业行为才能真正得到发展。而创业教育是激发创业意愿,提升创业意愿的有效措施,因此,各大高校应该加强创业教育体系的建立,将多层次立体化得创新教育纳入教学计划,排斥将创业教育单纯地定义为一门课程。建立创新创业教育教学质量监控系统。加强理论研究和经验交流。全面加强大学生创业基地建设,为大学生打造全方位创业支撑平台,为大学生创业提供法律、工商、税务、财务、管理咨询、项目推荐、项目融资的创业咨询和服务,切实帮助大学生解决创业初期的各种问题。
4.2 政府进一步完善和落实大学生创业优惠政策
转变政府职能,为大学生创业搭建一个广阔的平台,切实地丰富大学生创业优惠政策,加强宣传和落实,并提供强有力的制度保障,不至于使优惠政策形同虚设。一是设立大学生创业服务窗口。二是建立专门的创业信息网站。三是积极打造大学生创业环境,使更多的大学生敢于创业、乐于创业,创业光荣、创业致富,充分激发广大毕业生的自主创业激情,不断提高大学生自主创业意愿。
根据《教育部关于做好2019届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知 》
1、促进毕业生到中小微企业就业。各地各高校要鼓励和促进高校毕业生到实体经济就业，充分发挥中小微企业吸纳毕业生就业的主渠道作用。要积极配合有关部门落实小微企业吸纳毕业生的社保补贴、培训补贴、降税减费等优惠政策。
要加强与中小微企业沟通联系，广泛收集中小微企业招聘信息，积极组织中小微企业进校园招聘，进一步办好全国中小企业网上百日招聘等活动。
2、服务国家战略开拓就业岗位。各地各高校要主动对接国家经济社会发展的人才需要，围绕“一带一路”建设、雄安新区建设、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设、海南自贸试验区建设等，引导毕业生到重点地区、重大工程、重大项目、重要领域就业。
要落实区域协调发展战略，鼓励毕业生到中西部地区、东北地区和艰苦边远地区就业创业。要加大对“三区三州”等深度贫困地区的教育脱贫攻坚力度，结合实际制定激励政策，引导毕业生到贫困地区就业创业。
3、拓展新兴业态就业空间。各地各高校要结合学科专业特色，主动对接以技术集成和商业模式创新为特点的新业态人才需求，充分利用平台经济、众包经济、共享经济、数字经济等新业态，支持鼓励毕业生实现多元化就业。
配合有关部门落实相应的社会保障政策和灵活就业、自主创业扶持政策，引导毕业生主动适应新就业形态、新用工方式。
4、支持大学生到国际组织实习任职。各地各高校要加大经费资助、教育教学、升学就业等政策支持力度。高校要结合学科专业特色，加大双语种或多语种复合型国际化专业人才培养力度。将国际组织基本情况、职业发展路径等内容，纳入大学生就业指导教材和课程。
进一步完善信息服务平台，及时收集发布国际组织招聘信息，开展专家讲座、政策咨询、社团活动等系列指导服务。鼓励高校与国际组织开展合作交流，进一步拓展实习任职渠道。
四不准政策
根据《教育部关于做好2019届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知 》
各地各高校要建立就业统计工作责任制，健全毕业生参与的就业状况统计核查机制。
各高校要认真落实统计工作“四不准”要求，即不准以任何方式强迫毕业生签订就业协议，不准将毕业证书、学位证书发放与签约挂钩，不准以户档托管为由劝说毕业生签订虚假协议，不准将顶岗实习、见习证明材料作为就业证明材料。
各地要对高校毕业生就业工作及数据进行认真核查，对查实的弄虚作假等问题要严查严处，并进行通报。
以上内容参考：中央人民政府-关于做好2019届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知
