拓展训练的游戏
拓展训练是以体验，经验分享为教学形式的拓展训练的出现，打破了传统的培训模式，它并不灌输你某种知识或训练某种技巧，而是设定一个特殊的环境，让你直接参与整个教学过程，在参与的同时，去完成一种体验，进行自我反思，获得某些感悟。下面是拓展训练的小游戏，望对大家有所帮助。
一、能量传输
项目目标：
体会团队协作的重要性。
项自规则：
1.为每位学员分发一根PVC管，要求将每个人的管子连接在一起，然后将一个高尔夫球放在起始点的PVC管中，开始向终点的p子滚动, 最终要成功地将球落在放在地面的杯子里，通常在项fi弁始时，离杯子 最近的学员距离杯子是4米左右。
2.在球滚动的过程中，不允许I求停止、倒流或者用手触球、拿着装 有球的PVC管移动或者球脱出PVC管，要是出现以上情况就要重新 开始6:
3.各小组练习15分钟，然后开始比赛，决出胜负。
注意事项:
1.不允许借助诚轴来协助传递。
2.注意不要被PVC管扎伤。
总结分享提升：
1.团队中任何一位成员对整个团队的影响都是非常大的。
2.团队协作的质量决定了团队的绩效和成就。
3.竞争对手就是自己的竞争队友，要感谢他们给予自S的压食和 动力。
4.比较练习和比赛时的不同心态。
5.思考形式和架构对于组织绩效的重要性。
二、不倒森林
项目目标：
1.培养高压、激烈竞争下的心态控制技巧。
2.培养做事情的专注能力。
3.提高团队协作能力和团P人精神。
项目规则：
1.每人分发一根PVC管，要求左手放在背后，右手掌心撑住管子 的顶部，学员按照逆时针的顺序移动并将右手掌心按到邻近学员的管子 顶部，按照这种方式一直辏劫仓次。
2.移动如果出现抓管、管离开地面或地面的原来位置，都要重新从 零开始计数。
注意事项：
1.当团队失败的时候，培训师要喊?重来?，从而给学员施加心理压力。
2.若团队反复失败在21次以上时，要适当降低语气并给予一定的 心理和技术的辅导。
总结分享提升：
1.在涪动中你的心情如何?是否很紧张?
2.你是在关注自己的管本倒还是在关注别'入的管不倒?
3.当你的队友出现失误的时候，你的'心情如何?你又瘥如何表 现的?
4.当队友反复失误时，你是怎样表现的?你感觉作为团队领导该*怎样做?
三、鳄鱼潭
项目目标：
1.培养团队决策能力。
2.培养合作共赢意识益仔
3.培养沟通谈判技巧。
4.了解合作的过程和要素,强化双赢意识。
5.了解龛争的过程和要素，强化竞?观查。
6.加强对谈判的认识与理解。
7.加强竞合的观念，最大限度地达成资源共享。
8.加强对公司之间，部门之间与竞争对手之间冲突的解决能力。
9.增加团队的协调指挥能力。
10.进一步树立诚面观念。
11.进一步了解局部与整体利益、短期与长期利益的关系。
12.认识与建立核心竞争力。
项目规则：
1.将所有人分为人数均等的两个小组，分别站在鳄鱼潭的两侧 (鳄鱼潭是一个形象描述，就是由两根绳子作为? 边界，中间摆放着若干 木箱，相邻木箱之间;的间隔在2米以内的一块区域)。
2.学员要在最短的时间内从起始点越过鳄鱼潭，全部到达对方起始点。
3.现有的资源是一块木板和一根长绳。在规定时间内到达对方起 点的小组，可获奖励10000分，第二名到达k小组可获奖励9000分， 如果双方均能在36分#之内完成项目，则可以获得额外5000分的 奖励。
4.项目有一定的竞争性，所有学员必须严格服从培训师的指挥。
5.在项目操作中，任何人或板不得触及地面，如有触及，触及的人 或物必须返回到自己的初始位置。
6.人或板不得绕过鳄鱼潭。
7.鳄鱼潭内的木箱不得移动。
8.在鳄鱼潭内，禁止任何距离的跨越。
注意事项：
1.注意监控学员操作：用木板的过程中常会出现用手扶板的 现象，这样板子滑落。
2.板子慢起慢落，不要把学员的脚砸伤。
3.不禁止学员身体接触，但要注意避免引起冲突。.
4.上下中央岛屿的人一定要由旁人在一边踩住板子(第?人可由 培训师踩板)。
5.留意观察每一位学员的表现，尤其是表现突出的学员。
6.记录每一次事件的转折点及关键人物。
总结分享提升：
1.当你为了完成彼此的任务和目标时，由于资源有限，势必会产生 争夺和冲突，但要找到合理的方式让大家都能接受，才能完成自己@ 目标。
2.关于合作与冲突无外乎图11中的五种情况，处理冲突的行为意向为：竞争-含作-妥协-迁就-回避(箭头代表共事双方在面对事件时的心理取向)。
;拓展训练游戏项目有哪些
户外拓展游戏有哪些呢?为了方便大家了解户外拓展游戏，我在这里为大家整理了三个拓展项目小游戏，一起看看吧!
拓展训练游戏项目---同起同坐
项目名称：
同起同坐?团队协作项目
同起同坐项目介绍：
同起同坐是在不借助其他外力只考队员的情况下同时起同时坐的一项集体运动。
同起同坐考验了队员们的团队精神，一个团队能否默契的同时达到同时起同时坐的效果。由此可以看出这个团队是否有团队精神。
项目形式：
将所有人分成两队，要求两队人全部手挽手，肩并肩，背靠背，并在此状态下同时站起和坐下。操作时只要有一人的动作不协调，将无法做到同起同坐。
同起同坐步骤：
1、给队员分组，并排好队伍。
2、每个成员背靠背站着，所有人的手扣在隔壁的另一个人手上。
3、每个人只能靠团队的力量坐下，人与人之间只能靠脚的力量站起来，不能借助手的力量。
4、开始互相练习，两队之间注意磨合。
5、注意是PK赛，输的一方要有点惩戒。
同起同坐目的：
1、培养队员们的团队协作能力、互相配合默契能力、心灵感应能力等等。
2、 这个项目体现了一个团体的合作精神，一个团体应该相互协作，相互协助，做任何事情都有可能。
3、同样在工作中，也应加强这种团队协作精神，不论职位高低，不论职位分别。一个团队需要尽心尽力配合协助，才能更好的做好工作，创造骄人的成绩。
拓展训练游戏项目---兔子舞
参与人数：
集体参与
时间：
10分钟
道具：
快节奏音乐和音响设备
场地：
空地或大会场
应用：
(1)加强团队成员的相互了解
(2)激励学员积极参与激励的游戏
兔子舞是大家都了解的一种娱乐舞蹈，它重在游戏者的协调配合。玩这个游戏，全体学员需 要听从统一口令，全神贯注地做出统一的动作，有助于培养学员的感情以及增进彼此的了解 ，同时让他们体会沟通与合作的妙处。
游戏规则和程序:
1、此游戏适用于15人以上，但人数不宜过多，否则会减低游戏的乐趣。
2、让所有学员组成一个小队，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。
3、培训者站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下 ，向后跳一下，再连续向前跳两下。
相关讨论
1、你们玩的时候，多久就会出现步调不一致的地方?为什么会出现这种情况?
2、你们用什么方法使小组成员的步调保持一致?
3、游戏进行到后面阶段，这种情况是否有所改进?采用什么方法?
总结:
游戏一开始的时候是由培训者发号施令，随着游戏的推进，培训者可以将这个权力交给某个游戏者，让他们左右大家的步伐。这样会增加游戏的难度，因为培训者站在旁观者的角度 有利于把握全局，说出的命令会照顾所有人。当这个权力转交给游戏者时，他只能凭感觉感 受大家的需要，难免出现不协调的命令，这种更有难度的方法，会更有利于帮助学员体会协 调与合作的重要性。
除了领导者需要技巧外，参加者也需要加入很大的注意力，不仅注意倾听培训者的命令， 还要注意前后同伴的动作，免得踩到别人的脚。这是一个很重要的问题，一个人的不专心很 可能影响到他前后几个人的情绪，甚至扰乱他们的步伐。因此，作为培训者
拓展训练游戏项目---驿站传书
一、游戏类型：
团队协作型
二、游戏目的：
使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义; 制度规则的建立与修正。
三、游戏介绍：
全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的.聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中、当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮、在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束、
四、游戏规则:
项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起)
1,不能讲话、
2、不能回头
3、后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面、(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板、离白板近则为前,离白板远则为后)
4、当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间、
5、不能传递纸条和仍纸条 、
6、项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误)
7、第一轮时间?2分钟、 (给出8分钟的讨论时间,然后回来PK)
第二轮：以前规则继续生效,新的规则增加:
8,第一轮所有方法不能再使用、
9、不能传递和扔任何物品、
10、第二轮时间?1分钟 (给出7分钟的讨论时间,然后回来PK)
第三轮：以上规则继续生效,新的规则增加
11、第一轮第二轮所有方法不能使用、
12、第三轮时间?40秒 (给出6分钟的讨论时间,然后回来PK)
第四轮：以上规则继续生效,新的规则增加
13、前三轮所有方法不可用、
14、屁股不可以离开地面
15、第四轮时间?20秒 (给出5分钟的讨论时间,然后回来PK)
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